【工作计划】幼儿园保教学期计划.docx

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1、第 1 页 幼儿园保教学期计划 特征码 maGHSsZJfDhQliaDyFlA 一、指导思想 贯彻幼儿园教育指导纲要和36 岁儿童学习与发展 指南精神，紧紧围绕东胜区教研中心幼教室工作安排及幼儿 园总体计划的目标与要求，立足本园实际，遵循保教并重的原 则，秉着“陪伴孩子一起阳光成长”全面发展为教育目标，更 新教育观念，加强教师队伍建设，转变教育行为，全面服务于 幼儿家长，进一步提高幼儿园保教工作质量。 二、现状分析 目前我园班级共 11 个班（4 小、3 中、4 大） ，一线教师队 伍整体偏年轻化，这也是我们着力打造的一支主力军。不论在 专业理论与技能方面，都有着较扎实的基本功。教师队伍已初

2、 步趋于稳定，接下来的重点是对这支主力军的分层培训、以老 带新、帮扶合作，实现共同成长。 三、工作目标 （一）合理安排幼儿一日生活，科学设置常规和特色课程。 （二）继续实行领导帮班、走动式办公制度，多参与班级 第 2 页 各类活动，提高每次活动的时效性。 （三）精简和规范教师案头工作，注重内部积累和对外展 示。 （四）提升课题研究意识，成立研究小组，加强园本教研， 系统开展课题研究。 （五）逐步完善阳光体育课程体系，科学推行户外体育自 主游戏。 （六）扎实开展园本培训，注重挖掘内部潜力，加大借力 培训力度，实施跟岗培训，健全培训体系。 （七）以幼儿为本，结合园所特色，做好环境创设工作。 （八）

3、丰富家园合作内容，提升家教水平。 四、具体措施 （一）合理安排幼儿一日生活，科学设置常规和特色课程 1.严格执行新拟定的一日作息时间，按时、有序、高质量 的开展各时间段的内容。养成不超时、不拖沓工作的好习惯。 2.对照幼儿园保教人员一日工作细则及幼儿作息时 间表加强自我学习、熟知各环节内容，要求每一位教师将工 作流程做到心中有数、有的放矢。 3.本学期新入园的 4 个小班，加强孩子的日常行为、习惯 养成、多渠道、多形式的探索开展各种高效常规活动，形成班 级良好班风，让孩子在园的每一天都是充实的、快乐的。其他 两个年级，充分做好孩子的一日生活皆课程活动，不仅让孩子 第 3 页 体验上升一个年级的

4、喜悦，同时也要对孩子现有的发展水平进 行评估、预测，向更高方向发展迈进。 4.以上海多元互动课程和多元创意课程为参考， 依据课程四要素（目标、内容、过程、方法）严格落实、推进 每个主题课程实施到位。注重主题墙呈现的完整性及教育价值。 5.主题活动背景下的区域课程，有待老师们进一步分析、 梳理、研究，形成每一主题后的丰富材料填充及操作。从中观 察评价幼儿对该主题的一个兴趣度、关注点、操作能力等。 6.充分利用户外活动时间，借助经验积累，体育器械、临 摹好课，有计划、有组织的分年龄段，规范、统一开展幼儿体 育游戏特色课程。 7.结合“我们的节日”开展多种形式的教育教学活动让幼 儿初步了解中国传统节

5、日和国际重大节日的由来，并结合社会 实践活动，进行选择性的实地参观，感受节日内涵，或者可以 借助各个功能室，发挥功能室的作用，满足孩子的活动所需， 开展多种形式的活动。 （二）继续实行领导帮班、走动式办公制度，多参与班级 各类活动，提高每次活动的时效性 1.本学期，园领导要结合值班多次深入班级，开展走动式 办公，充分了解班级幼儿活动情况及教师组织状况，进行一对 一的专项指导和跟进，重点加强对四个小班的常规养成、家园 第 4 页 交流合作等方面给出合理建议和意见，协助一线教师共同打造 良好班集体。 2.每月检查观摩班内一个流程。重点推进午睡、三餐、入、 离园等流程。保证各环节工作流程化运作，使思

6、想行动一致。 3.每日关注并参与班级的大课间活动及户外混龄游戏，指 导当班教师动作规范到位，带领幼儿积极参与各类操活动。同 时也要关注幼儿游戏中的安全教育及人员分工、分配的合理性， 有问题及时整改。 4.不定期的开展推门课活动，走进班级，倾听教师执教过 程，关注幼儿表现，课后能与执教者进行一同分析问题、解决 问题，为老师们今后组织活动积累经验。 5.多参加每月各年级的亲子社会实践活动，从方案拟定到 过程实施都要进行关注并指导，让每一次的亲子实践活动都能 在孩子、家长心中留下最美的回忆。 6.全面了解帮扶班级每一次的家长活动，家长会、开放日、 亲子阅读、亲子操等，发现问题及时解决，值得推广的要面

7、向 全园推广。让更多的老师尽快成熟起来。 （三）精简和规范教师个人及案头工作，注重内部积累和 对外展示 1.各班以班主任负责，在认真分析本班幼儿的基础上，三 位教师开学初共同拟定科学合理的班务、家长工作计划，以条 框式的在新修改好的计划表格中目标明确、条理清晰的进行书 第 5 页 写。充分在学期进度表、逐月、逐周工作计划中、落实具体内 容，逐步形成每月一小结梳理的良好习惯。 2.严格按照幼儿园的行文格式规范、要求，按时书写、上 交各类材料。保教室协同年级组长定期检查、不定期抽查的方 式跟进、落实工作，并将此项检查工作纳入教师月考核。 3.每月最后一周，年级组长负责审阅本组教师的教育随笔 2 篇

8、、观察记录 2 篇，以文字书写工整、符合实际、记录详实 到位、教育措施得当等来给与赋分。优秀观察记录、教育随笔 将进行微信平台分享，并整理成册，对外展示。 4.每班每 2 周要在班主任的组织下定期召开班务会，进行 有目的的沟通、交流，各成员针对于 2 周内自己所承担的岗位 存在问题及原因分析、下一步工作思路等讲述，以便于更好地 达到班级管理及教育的一致性。 5.开园前各年级组长带领下讨论、梳理一学期的主题课程， 运用课程四要素（目标、内容、过程、方法）进行课程的实施。 保证月计划到位，月主题明确、月目标清晰、五大途径实施内 容合理、五大领域课程基本均衡。统一放入教案中，按计划落 实。 （四）提

9、升课题研究意识，系统开展研究 1.9 月底，成立课题研究小组。由郝敏老师带领课题组成 员进一步落实课题开展情况，完善课题资料。 2.每月一次的教学观摩，艺术（音乐、美术） 、健康（体育） 第 6 页 作为课题研究的重点内容，从听评课两个环节带领老师们对一 节好课的标准去分析、去反思，不断提高教师的课堂执教能力。 要求听评课过后，每人要梳理一份高质量的课后反思。 3.各年级组的集体备课一研、二研及最后的成果展示课将 作为课题研究的常态工作，年级组长要充分调动每位教师的参 与积极性，从选课、目标制定、过程实施（提问、回应）及活 动延伸后的区域材料投放等都将作为研讨内容，每月一个点去 主抓，反思、总

10、结、最终形成课题研究的小成果册。 4.积极参加教研中心关于课题研究的培训及教研活动，选 派相关研究教师认真学习，并回园后进行课题小组分享，达到 一人学习、多人受益的良好氛围。 （五）逐步完善阳光体育课程体系，科学推行户外体育自 主游戏 1.在边实践、边改进、边完善的过程中将符合幼儿年龄特 点的、可持续性发展的户外体育自主游戏落实到位。认真思考 每一处户外活动区的主题课程实施和推进。 2.提倡并要求教师按照幼儿作息时间表、依据户外自主游 戏活动安排表，坚持开展户外体育自主游戏、集体游戏。满足 孩子的发展所需，养成边实践、边反思的工作习惯。 3.实践中，通过每 2 周一次的年级组小教研活动，来梳理

11、 户外活动中的不足及发现的问题，同时对整改要给出很好的建 议和意见。之后共同商讨解决落实。包括场地的规划、器械的 第 7 页 投放或填充等。 4.按时书写每月 2 篇的户外自主游戏观察记录，以图文并 茂的形式进行呈现，学期末将对优秀观察记录进行表彰奖励， 并在全园及面向社会（微信平台）推广学习。 （六）扎实开展园本、外出培训，健全培训体系 1.将教师师德师风培训纳入常态化培训中，通过园领导值 班及日常检查，严格规范教师行为。发现问题，及时进行个人 谈话、小组分析或以此为典型在全园开展针对性培训。对有严 重影响者，实行一票否决。 2.加大园内培训力度，延长每周一、四业务培训学习时间 早：7:30

12、12:30；下午 12:305:30。依据教师意见培训征集 表，合理安排教师基本功（舞蹈、边弹边唱） 、理论（艺术、健 康）教学观摩（音乐、美术、体育） 、集体备课（多领域） 、家 教工作（家园沟通、如何做家访）等学习培训。 3.发挥小、中、大三个年级组长的引领带头作用，根据本 年级特点，有计划、有目的的开展“幼儿混龄自主游戏”的小 策略培训、 “各年龄段区域材料投放与制作”策略培训等。发挥 年级组团队力量，学期末要进行三个年级团队的综合测评并给 与加奖。 4.根据教师的发展需求及现状，逐步从集中到分层培训， 分层培训以班主任、副班、保育三组进行，主要内容班主任围 绕班级管理、家教工作为主，副

13、班以班级配合、幼儿常规培养、 第 8 页 家教工作为主。保育教师与保健室联合落实保育员老师的培训， 提升保育员工作水平。其次努力创造外出培训机会，加大外出 培训力度，选派相关教师积极参与跟岗培训，实现“一人学习、 多人受益、共同成长”的良好培训效果。 5.鼓励教师积极撰写论文、随笔、案例分析等，争取机会 组织教师参加各级各类教育成果评选活动，以此提高教师文字 撰写、梳理总结的能力。 （七）以幼儿为本，结合园所特色，做好环境创设工作 1.正确的树立“以儿童为本”的服务教育意识，依据园所 特色“喜阅读、好运动” ，着力打造每个楼层的环境。从一米以 下的幼儿作品墙布置着手，各楼层主题内容突出，形式多

14、样进 行美化。 2.细化各功能室、教室的环境布置，依据幼儿年龄特电、 季节变化、教育价值进行填充完善。 （八）丰富家园合作内容， 提升家教水平 1.进一步发挥幼儿园家教服务中心功能和作用，有计划开 展各项助教工作（伙委会、安保组、活动组）全面推动家长助 教，让家长广泛参与到幼儿一日生活中。 2.继续落实每月一讲学、每月一实践活动，鼓励倡导家长 参与每一次的家教讲学，各年级依据主题、季节、生活常识等 合理安排每次的亲子实践活动，也可借助家长资源，丰富实践 内容，创新特色。 第 9 页 3.结合幼儿年龄特点，组织丰富多彩的班级亲子阅读活动、 微信阅读分享、语音故事讲述等，提高幼儿阅读兴趣及阅读量。 4.提高家教教师队伍水平，以有经验教师带领新教师从经 验分享到方法学习再到实践运用，帮助年轻教师在家园沟通、 合作交流方面进一步提升。 好的计划是开展工作的前提和基础，我们力争做到按照计 划及安排表认真落实每一项活动，幼儿受益、家长满意、我们 成长。