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1、第 1 页 小学综合组教研工作计划范例 特征码 OJcThTpCgyQypUupsfVU 一、基本情况 综合组本学期共有教师 11 人，分别担任英语、科学、美术、 体育、音乐和信息的教学工作。综合组工作有其特色和活力， 但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的 开展仍需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨、 二、指导思想 根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排， 认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念， 全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质 为核心，紧紧围绕“改变作业形式，提高学习效率”这一主线， 结合本校特点，加强教学研究，不断解决
2、教学中的新问题，更 新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我组 教学质量稳中有升。 三、目标任务 工作目标： 1、以学科转变为契机，改进教学方法，改变作业形式，提 高学习效率，重视培养学生的能力。 第 2 页 2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，课内作业向课 外作业延伸，作业是课堂教学的有效延伸，是学生学习的重要 环节，积极设置丰富多彩的作业形式，让更多的学生得到参与 的机会，使之更好的展示自己的才能。 培养目标： 贴近生活，让作业成为学生的“生活餐” 。注重学生习惯培 养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习 惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，
3、培 养学生真正成为学习的小主人。 主要措施 1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量， 探讨教法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研 讨制度，及时解决教学中遇到的问题，总结经验，提高教学水 平。 2、以提高教师课堂教学能力为重点，开展系列教研活动： 认真学习教育教学理论、新课标，联系自身的教学实际，撰写 学习体会，以提高教师的理论水平和业务学习能力。人人写教 学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学心得。继续 开展课堂教学研究，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的 进一步发展。 3、做到备课多交流，教研活动中，要求教师先说课，再讨 论，再上课，再评课，最后定教案，使每节
4、课都能达到良好或 第 3 页 良好以上的水平。 4、本学期继续注重学生各种能力的培养,在全校形成一个 浓郁的文化艺术氛围,推动校文化和艺术特色教育建设，认真开 展兴趣小组活动,为各级各类竞赛培养人才。 四、主要工作和安排 1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组 工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝 聚力。 2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果 预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大 化这一目标打下基础。 3、每周认真听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、每月组内进行一次全面的业务交流，如教学反思、教学 设想等 5、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作 来抓，不松懈。 6、按计划继续开展体育（足球） 、美术（书法）和音乐 （课本剧）的课外兴趣小组，抓紧兴趣小组的日常训练，提高 相应能力，培养学生的综合素质能力，为学校创设良好学习氛 围。 7、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯 的培养。 第 4 页 8、根据学校各项主要工作，协助学校和各部门开展好工作。