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1、第 1 页 小学校教学工作计划模板1 特征码 UaxZXwKAXoGhsqJrDcKk 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以国家中长期教育改革和发展规 划纲要为指导，全面贯彻落实教育局、教研训中心的工作会 议精神,着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加 强教学有效性研究;逐步提高教师的专业化水平,提高学生的综 合素质，提高学校的教育教学质量。 二、工作目标 1、突出一个中心:以全面提高教师业务能力和师德水平为中心， 通过学校管理、德育创新、教育科研、校本研修、师资培训的 重要途径，积极提高教师的教育教学理论驾驭能力，学科教学 能力、师德水平。 2、建设两支队伍:团结和谐的管理队伍
2、和敬业奉献的教师队伍。 3、强化三项落实:教学常规管理的落实、学生良好行为习惯培 养的落实和主题教育活动的落实。 4、力争四个突破:一是学生的养成性教育有突破;二是有效课堂 教学和有效作业研究有突破;三是学校科研工作有突破;四是校 园文化建设有突破。 第 2 页 三、工作措施 (一)狠抓队伍建设，创建和谐校园。 1、加强领导班子建设，打造作风优良的管理队伍。 一是加强领导班子自身建设。学校领导班子从思想上要高度重 视学校管理工作，增强自律性，努力树立良好的威信，增强自 己的人格魅力;要加强理论学习，有相对丰厚的理论素养，不断 提高业务能力。二是要以课堂教学为中心，多进课堂，增强对 最新教学理念
3、和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本 实际;三是深化“分层管理，各司其职，责任到位，团结协作” 的管理模式，规范层级管理，提高工作效率和管理效益。 2、加强教师队伍建设，努力提高教师的师德修养和业务素质。 学校将进一步贯彻落实教师职业道德规范 ，构建具有端正的 教育思想，勤业、乐业的高尚精神和业务精良的“和谐教师队 伍” 。一是将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括 师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。充分发挥骨干 教师的引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践 中教学相长、共同提高。学校要搭设平台，拓宽教师专业化成 长的渠道，激活教师自我成长的内驱力。由“要我进步
4、”变成 “我要进步” 。鼓励教师结合自身实际情况，制定个人职业生涯 规划。二是加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、 班主任工作例会、 “班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确 的教育观、人才观、成才观、学生观。不断改善班主任工作方 第 3 页 法，提高班级管理及班队活动设计等方面的能力。三是大力构 建学习型团队。学校的发展和兴衰，很大程度上取决于团队的 学习能力。提升学校核心竞争力，实现跨越式发展，建设学习 型学校是大势所趋。学校鼓励教师把学习作为一种职业责任、 一种精神追求、一种生活方式，教师只有“居高”才能“临下” ， 只有“深入”才能“浅出” ，只有“厚积”才能“薄发” 。 (二
5、)拓宽德育渠道，打造德育亮点。 从学生实际生活出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德 建设放在首位，以日常行为规范教育为基础，为人民服务为核 心，集体主义为原则，诚实守信为重点，引导学生树立正确的 世界观、人生观、价值观。加强学生良好学习习惯的培养，充 分发挥书籍的作用，以养成教育，班级管理，课堂教学为主线， 以培养学生创新能力为主导，采取多种形式，给学生展示的舞 台，发挥、挖掘学生的潜能。 1、抓好几个德育阵地 (1)严格规范每周一的升旗仪式，抓好升旗演讲内容和质量，抓 好学生升旗时的习惯、礼仪、服装、爱国主义教育，充分发挥 每一个环节的教育作用。 (2)利用晨会、班队会、 “广播站”等对
6、学生进行“优秀传统文 化教育” 、 “心理健康教育” 、 “纪律法制教育” 、 “社会公德教育” 、 “爱国主义教育” 、 “诚信教育” 、 “环境保护”等方面教育，各 班要做到有计划，有目的，有针对性，有实效性。 第 4 页 (3)充分发挥板报、手抄报的宣传作用，做到每月一期，每期有 主题，中高年级要在教师指导下放手让学生来出手抄报，培养 学生的创新能力。 2、继续构建好家、校、社三位一体大德育网络 构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从 而建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托 的三位一体的德育管理网络。 (1)试行成立班级家长委员会(每班 5 至 7 人)。
7、 (2)本学期继续开展“家长听课开放日”活动，让家长走进学校 走进孩子的课堂进一步了解学校，了解班级，了解教师，了解 课堂教育，了解孩子在校情况，相互交流教育孩子的经验，参 与班级管理，体验现代教育，进一步密切教师与家长、家长与 家长的联系。 (3)以班级为单位，举办家教经验座谈会，进行家庭教育交流， 用身边的事教育身边的人。 (4)召开家长委员会会议，充分发挥委员的作用，疏通家校联系 渠道，并征求家长意见，提高办学质量。 3、开展各种活动，丰富学生生活。 (1)开展主题教育活动，每个月解决一个重点问题，培 第 5 页 培养一方面的良好习惯，努力做到有计划、有落实、有检查、 有总结、有提高，培
8、养学生养成规范行走、集队快静齐、礼仪 待人、爱护环境的习惯。 (2)继续深化德育教育，树雷锋大队旗帜，使更多的学生加入到 志愿者的队伍中来，进而形成学校德育工作特色。 (3)对学生进行爱国主义教育、诚信教育、心理健康教育、纪律 法制教育、安全教育、文明习惯养成和环境保护等教育，强化 学生的群体意识，竞争意识，磨练学生的意志，大力开展弘扬 和培育民族精神的教育活动，提高学生的道德水准和思想水平， 促进学生的发展。 (4)继续在学校开展“廉政文化进校园”专题教育活动和反邪教 警示教育。通过班会、展板、手抄报、广播等形式开展活动， 使学生受到教育。还要通过学生，影响家长，向社会辐射，起 到“小手拉大
9、手”的作用。 (5)继续开展“手拉手，心连心”等活动，全体学生做节约型小 公民，将节省下来的零用钱帮助困难学生，全体行政及班主任 继续开展帮助学困生结对活动，做到有活动，有记录，有效果。 (6)利用校外德育基地开展活动，坚持做好义务劳动，开阔学生 视野，培养学生能力。 (7)大力开展学军、学农、学工等社会实践活动，培养学生动手 第 6 页 操作、实践能力。 (8)把德育教育渗透到“优秀中华传统诗文诵读”活动中去，围 绕学校这一办学特色，开展丰富多彩的校园活动。 (三)夯实教学管理，提高教学质量。 坚持各项工作围绕和服务教学的原则，坚定不移地突出教学中 心地位，凝心聚力抓教学，理直气壮抓质量，全
10、面提高教育教 学质量。 本学期，我们将大力加强教学常规管理，严把备、教、辅、批、 考等教学环节。 从备课(关注实用性)、上课(关注实效性)、作业(关注针对性)、 辅导(关注有效性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高 教学效率和质量，切实实现减负增效。 (四)落实校本研修，促进教师发展。 继续开展以新课程背景下课堂教学行为有效性的研究，通过教 师、教研组、学校三个层面的自研、互研和共研，加强校本研 修，为教师提供多种学习、实践、反思的机会，提高教师的专 业素养。 1、强化教师自主学习。 学校鼓励教师把读书学习视为生活的一部分，努力提高教育理 论水平，转变教育观念，增厚自己的文化底蕴，引领教育
11、方式 的转变。充分发挥图书室的作用，倡导“以书为伴”的思想， 教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔。老师自己 第 7 页 要制定一个个人读书计划。在读书的基础上，教师可以结合自 身的教育生活实际，反思自己的教育行为，每月写一篇教育随 笔或读书笔记，以促进在实践中反思，在反思中成长。 2、发挥教研组牵动作用。 教研组活动应紧紧围绕课堂教学，并注重形成合作研究、共同 提高的研究氛围。充分挖掘、发挥、提高教研组功能，开展有 针对性的研究活动。本学期学校将继续开展“有效教学策略研 究”为主题的教学活动，牵动教研组开展问题研究，每个教研 组针对教学内容的重、难点，学生学习中棘手的问题，教师教 学
12、中难处理的问题，教学反馈中知识点的弱项，提炼研究专题， 并通过课堂教学实践不断提高教师行动研究的实效。教研组在 形成自己的研修专题之后，一切的教学活动包括上课、课后反 思、教研活动记录都要围绕本组的研究专题，扎扎实实开展专 题研究。 3、开展“打造实效课堂、魅力课堂”的行动研究。 人人参与“打造实效课堂、魅力课堂”教学研究活动，实现 “轻负担、高质量;低耗时、高效益” 。坚持教学有价值、教学 有效果、教学有效率、教学有魅力的有效教学的四条标准。 本学期，我们将开展以下教学活动: (1)开展“青年教师岗位大练兵”教学活动。(方案另定) 以区开展“岗位大练兵”评优活动为载体，组织我校 35 周岁以
13、 下的青年教师开展岗位练兵活动，促进青年教师主动投入到教 第 8 页 学研究的氛围中，为他们搭设快速成长平台，使其业务水平得 到更大程度的发展。 (2)开展校际间互动式教学研究活动。本学期，学校将带领新教 师、青年教师走出学校，到兄弟学校看课学习,实现学校之间、 学科之间的合作交流，充分发挥集体的智慧，共同学习研究教 学理论，探讨教材教法，通过“对话、交流、互动“，使互动式、 参与式教研成为主流，实现资源共享。 (五)强化科研工作，以科研促教研 本学期，我们将继续实施以科研带动教研，将科研课题精细化， 以教研组为单位，将科研课题纳入到教学当中去实践。在研究 中，带动教研组整体发展，打造教研组文
14、化。 (六)深化特色活动，使其常规化。 (1)开设“中华经典诗文诵读”校本课程。 “中华经典诗文诵读”是我校的一项特色活动。为了把这项活 动做细、做实，真正为学生的长远发展奠定基础，学校将采取 笔试与口试相结合的方式进行考察评价。即在学校单元测试卷 中作为附加题出现;同时我们将实行月份过级检查，将工作做 到平时。这样既能减轻学生、家长以及教师的期末负担，又能 第 9 页 提高过级质量。学校规定:每月的最后一天是学校的过级日，并 将过级情况及时进行总结。同时，学校还将开展“中华经典诗 文诵读”竞赛活动(方案正在出台中)，促进学校特色活动的不 断发展。 (2)继续每周二早晨的朗读训练;周三、周五早
15、上的口算练习;周 四早晨英语朗读活动，学校也将通过抽查和竞赛的形式，检查 每项活动的落实情况。 (3)坚持每天中午 1:10-1:20 学生练字活动，要求与以往一样。 学生的写字本将同作业本一样，进行每月抽查和期末展评。本 学期，要求教师加强粉笔字的练习，每周展出一块小黑板，内 容为一首古诗，于每周五下班前摆在教室的门口，科任教师的 小黑板摆在班主任的旁边。学校进行检查、评比，期末汇总成 绩，评出一二等奖各 2 名，给予奖励。 (4)编辑整理观小书坊校本研修教师人文读本。 (七)重视艺体等工作，构建和谐育人环境。 进一步加强校园环境艺术化、人文化建设，潜移默化地感染陶 冶学生情操。加强艺术和体
16、育教师队伍建设，狠抓备课、上课 管理。 一是加强硬环境建设，完善校园环境的绿化美化。 二是积极开展校园文化艺术活动，并与德育活动有机结合。以 庆“六一”少先队系列活动为契机，营造生动活泼、丰富多彩 的校园艺术氛围。立足普及，着眼提高，积极参加上级举办的 第 10 页 各项比赛活动，巩固和保持艺术教育的办学特色。加强对艺术 教育的投入，改善艺术教育条件。 三是加强英语文化教育活动，建立英语角，开展国旗下英语演 讲活动、 、单词竞赛活动，形成良好的学英语、用英语的氛围。 四是加强体育卫生工作。本着健康第一的思想，认真贯彻落实 国家关于学校卫生工作条例和中共中央关于关于加强青 少年体育增强青少年体质
17、的意见 ，扎实开展“学生阳光体育运 动” ，坚持开展广播体操、集体舞、长跑、跳绳、踢毽子、拔河 等小型群体性体育健身活动,保证每天至少有一小时的体育活动 时间，不断增强学生的身体素质。参加小学田径运动会，争取 好成绩。健全学校卫生安全责任制和监测机制，认真做好饮食 卫生管理和防疫工作，加大“疾病防治”的宣传、普及力度， 确保校园无重大群体性疾病事件发生。加强心理健康教育，确 保学生健康成长。 五是提升教育信息化水平。 “潮平两岸阔，风正一帆悬” ，新的学年，我们站在新的起点上， 我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改 革。在教育局、教育办的领导下，蓄势而发，乘势而上，用我 们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的小学，使迎 春呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校 特起来，社会笑起来”的美好景象! 第 11 页