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1、第 1 页 小班上学期家长工作计划三篇 特征码 wjOfJkIwxYmJxuyzYTdQ 【篇一】 新学期开始了,我在园领导的信任下担任了小四班的教学. 我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的. 为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下计划: 一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、 互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。 二、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们 教育教学内容、要求及活动安排。 三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验， 了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。 四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮
2、助家长 理解新纲要的精神及建构教材的特点。 五、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他 们严格使用接送卡来接送幼儿。 第 2 页 六、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。 七、认真做好家访记录工作，做到有原因、有措施、有反 馈等等。 八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。 九、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退 的好习惯。 十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好 习惯。 【篇二】 一、情况分析 优势： 1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够 的重视。 2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对， 活动的质效受到家长好评。
3、3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。 存在问题 1、加强“XX 家园 APP”的使用率，让 XX 家园成为家园沟 通的主要平台。 2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。 二、指导思想 立足本园实际，以36 岁儿童学习与发展指南 、 上海 第 3 页 市学前教育课程指南为依据，幼儿园五年发展规划为目标， 本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参 与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索 3-6 岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平 提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务 水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关 心
4、的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全 面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家 长、服务于幼儿。 二、工作目标： 1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓 展家园、社区的活动形式与内容。 2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。 三、主要工作及措施： 学期专题工作 开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。 日常指导 1、加强“XX 家园 APP”的使用率，让 XX 家园成为家园沟 通的主要平台。并通过电话、家园便条、飞信，QQ 群、微信等 途径，做好家园的日常沟通工作。 2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的 有效沟通。 第 4 页
5、3、以“快乐表演 30 分”为主题开展的家长沙龙，在班级、 年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。 4、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿 做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。 5、按时完成“XX 家园”的更新，正确使用，积极互动， 发挥互动平台在家园沟通中的作用。 6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学 校在传染病期间各项工作的开展。 7、加强3-6 岁儿童学习与发展指南的学习与研讨，初 步让家长了解指南的相关内容。 8、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。 家委会工作 1、定期召开家委会，了解幼儿园老师与生活老师之间“三 位一体”的实施
6、，虚心听取家长建议。 2、结合幼儿园膳管会，进行菜谱的制定与交流，听取老师 与家长的建议。 2、加强家长平安志愿者护校队的管理，辅助幼儿园做好园 内园外的安全工作。 亲子实践教育 1、制作家园直通车亲子小报 ，鼓励家长围绕“快乐半 小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。 2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心 第 5 页 设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的 机会。 3、开展不同形式的“家长进课堂”活动，有效挖掘家长资 源。 4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。 【篇三】 一，保育工作 经过上学期的小班生活，班中每个孩子都有了不同程度的 进步和
7、提高，大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活.这 学期我们主要培养幼儿的常规练习和提高自主安全意识，由于 小班新生幼儿年龄还比较小，离开父母的怀抱,来到老师身边, 从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定部分幼儿的情绪,改 变他们的依赖思想.而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们 工作的重心.引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避 免传染病的发生；并且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适 卫生的生活环境. 二，安全常规工作 在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为,如 听指令排队，上课课堂纪律等，对少部分幼儿出现的不良行为, 给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学
8、期的 基础上加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每 一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子 第 6 页 的文明礼貌教育,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好，在生 活中能够使用礼貌用语，使孩子从小接受文明的熏陶.同时也对 幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识。 三，教育教学 在做好保育的同时开展正常教学工作，结合本班幼儿的实 际情况，合理安排课程方案。在数学方面，本学期引进的蒙氏 数学中，其教学用具新颖，能吸引幼儿学习的兴趣，让幼儿多 看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和多方面认识事 物的能力。在英语方面，结合小班幼儿的情况，学说简单的单 词和句式，进行基本的
9、发音练习，能听懂教师指令，初步提高 幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓 励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱 的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能 力。在教育幼儿的同时多向其她老师学习,积极参加园内开展的 各项教研活动，碰到问题及时向有经验的老师请教,提高自己的 教学水平。 四，家长工作 开学初我们会开展一次家长会，在本学期第一次家长会当 中，我们会向家长介绍班级情况，让家长初步熟悉班级教师,并 向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等，更好的照 顾到每一位幼儿。 本学期在园领导的指导下，与班级老师将互相帮助,共同探 第 7 页 讨,协调班级工作重点,配合好班主任的各项工作，共同照顾好 每一位幼儿。