学位外语考试技巧与训练课件.ppt

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1、学位外语考试技巧与训练,主讲：鲍艺蕾,词汇与语法应试指要,1、考试内容 本考试内容分为两个部分：词汇部分和语法部分。 词汇部分测试主要是要求考生在特定的语境中，通过对句子本身，或通过对句子上下文的理解，能够对不同词类的单词或词组、某些惯用法在特定语境中的作用及所要表达的意义做出正确的判断，同时考生还应该对词汇的搭配使用及其意义与应用有比较好的掌握。考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1800个单词及其基本的搭配。,语法部分的测试主要侧重在对动词的时态、语态、语气，以及对非谓语动词（包括不定式、动名词、现在分词与过去分词）和情态动词用法的考查。其次，并列句及主从复合句的连接词及复合句的语序

2、、代词、形容词和副词的比较级，倒装与强调结构等在每次考试中也都会包括在内。,语法部分测试还会考查考生对介词、冠词、名词单、复数、数词等词的用法，以及主谓一致、反意疑问句、省略等方面的内容。考生应掌握基本的英语语法知识，并在听、说、读、写中较正确地加以运用。,2、答题技巧 （1）词汇试题的答题技巧 词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。但是了解一些解题技巧也会对考试有一定的帮助。下面简单介绍几种词汇测试题中常见的应试技巧。,a) 利用表示增加与递进关系的词 这样的词包括and，again，also，too，besides，moreover，furtherm

3、ore，but，in addition to等。 例如：The house is very _, and furthermore, its too far from the town. A. neat B. spacious C. expensive D. fashionable （分析四个选项，我们可以看到选项中的所有单词都可以用来修饰句子的主语房子。句子中间表示递进关系的furthermore在帮助我们判断时非常关键。它后面所跟的是描述房子离城太远，这是房子的缺点。根据逻辑推理，它前面的分句说明的也一定是缺点。因此选项中的A、B、D都不对，因为它们都是在说明房子的优点，故而答案只能是C，若

4、题句中的and furthermore改成but，那么选项就要改变了）。,b)利用表示比较与对比关系的词 这样的词包括but，however，although，in contrast，instead of 等。 例如：A lamp is concrete and you can touch it, but its brightness is _. A. academic B. abstract C. absurd D. absolute （句子中表示对比关系的连接词是but，从这一信号词中我们可以推断句子前后两部分所阐述的内容正好是相对的，与concrete 相对的是 abstract, 因此

5、B是本题答案。）,c) 利用表示因果关系的词 这样的词包括because，as a result，thus， consequently，therefore等。 例如：He is a very _ person because he has done a lot of good things for the local people. A. respectable B. respectful C. respective D. respecting （本句后半部分是由because引导的原因状语从句，意思是“他为当地人做了许多好事”，从这一原因中，我们自然能推断出他应该受到别人对他的尊敬。表示“被

6、人尊敬的，值得尊敬的”应当是A。）,d) 利用表示让步关系的词 这类词包括if，although，in spite of，while，whereas 等。 例如：Although Asian countries are generally more _ in social customs than Western countries, there have been several notable examples of women leaders in both China and India. A. consistent B. comprehensive C. confidential D

7、. conservative （本句although引导的是让步状语从句，因此可以推断主句中的事实与前面所出现的有关亚洲国家的特点正相反。与后半句中所阐述的“中国和印度都有一些著名的妇女领袖”这一事实相反的亚洲国家的特点应当是“在社会习俗方面比西方国家要保守”。因此选项中的D是正确答案。）,e) 根据词法常识判断选择 有些词汇测试题，从词的意义去考虑，填入多个选择项都可以。在这种情况下，如果借助语法对题目进行分析，往往可以找到正确答案。 例如：Experts say walking is one of the best ways for a person to _ healthy. A. pr

8、eserve B. stay C. maintain D. reserve （从四个选项动词的词义来看，哪个都行。但动词后面直接跟形容词作表语的只有stay，其它三个动词都是及物动词，后面应当接宾语。因此答案是B。）,f) 排除法 在做词汇题时，常会遇到一时难以判断哪一个是正确答案的情况。这时不妨从不符合题义的选项着手，将非正确答案逐一排除，剩下的多半就是正确答案。此方法同样适用阅读理解，语法及完形填空部分的试题，在此不再一一举例。,（2）语法试题的答题技巧 一般地说，动词时态在考试中占有一定比例。因此掌握好时态的用法对考生来说十分重要。除掌握常用时态的一般用法以外，某些时态的特殊用法及某些特

9、定句型中时态的用法要特别引起我们的注意。,完形填空应试指要,完形填空是一种综合性较强的测试题型，检测考生在阅读理解的基础上对英语语言知识的综合运用能力。 完形填空所选的文章一般控制在250词左右，文章的题材、体裁没有特殊的要求。短文中一般留出10个或20个空白，每个题有四个选择项。要求考生在全面理解内容的基础上，根据已经掌握的词汇、语法知识并结合自己的常识进行分析判断，从选择项中为每个空白选出一个最佳答案，使文章成为内容连贯、没有语法错误的通顺文章。,文章的第一句一般情况下不设置空格，以便为考生提供一个相对完整的语境，其后的空格设计则主要是根据文章的发展及考试的需要进行，没有一个特定的平均间隔

10、词数的要求。所给选项一般为一个单词或词组，而且每个小题的四个选项绝大多数情况下均为同一词类，或属于同一范畴。干扰项的词或词组一般都能够与空格前后的词语搭配，具有比较强的干扰性和迷惑性。,1、通读全文，了解大意 “完形填空”题不同于“单项选择填空”题。“单项填空”题所给的是一个句子或两个句子，根据本句或前后句就可以判定所选的答案。而“完形填空”题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意。每篇短文总有一定的主题思想，各个段落之间有承上启下、前后呼应的关系，各个句子之间也一定紧密相连。通读全文有利于掌握作者的思路，顺着思路，就容易选择

11、正确的答案。,2、仔细推敲，初定答案 在通读全文、了解大意的基础上，便可着手答题。答题时要根据文章的内容要求，结合文章的主题，从语法、惯用法、固定短语和词组的意义、以及生活常识等方面综合考虑，对每个空所给的四个选项进行认真分析，反复推敲，从而确定答案。可以从以下几个方面入手：,掌握理解短文大意的方法 做“完形填空”题，应设法弄懂短文的大意。比较简便的方法是找主题句（topic sentence）。多数正规的英语段落都有一个主题句，段落的中心意思出现在主题句中。较多的英语段落往往第一句就是主题句，所以在通读时，应该特别留心第一个句子。,根据上下文和具体情节选择 有时，一个空格应选什么答案需要根据

12、上下文和具体情节才能确定，这就应该认真分析上下文的关系，研究具体情节，根据常识作出判断，再作出选择。,注意重复词 有时需要填的词和短文中某个词是重复的（有可能在所填的空格之前，也可能出现在所填空格之后），在解题时应注意发现这种词。 分析语法结构 有时需填的词与语法结构有关，这时我们应该仔细分析句子的语法结构才能做出正确的选择。例如：,1) 把介词删去是命题者常用的做法，我们要注意什么位置应出现哪个介词，把它填上。,2) 如果空白后面紧跟着名词（特别是单数名词），而空 白之前又没有冠词或形容词，则空白处很可能要填定冠词the或不定冠词a（an）、物主代词（my, your, his）、指示代词（

13、this, these, those）或不定代词（few, many, all, each, every, both, either, little, much, other, another, some, any, no等）。特别要指出的是，单数可数名词虽然前面一般要用冠词，不过也有例外：man和woman分别表示“人类”和“女人”的全体时，不用冠词；有些习语由介词加单数名词构成，如on foot, by mistake等，这里名词前也不用冠词。,3) 从动词的语法习惯来考虑要填上什么东西。如果空白后面是原形动词，则前面可能是不定式符号to、助动词（shall, would等）或情态动词（c

14、an, might等）。如果空白后面是过去分词，往往要视情况（例如是完成式还是被动式）考虑填have或be的各种时态。有些过去分词实际上是起着形容词的作用，也要注意。,4) 从句子结构角度来考虑要填上什么东西。如果空白前后各有一个句子，可根据上下文意思选用一个连词（but, for, and, or, while, so, whereas等）。,5) 如果空白后面是一个主语从句、宾语从句或表语从句，可根据上下文意思选用一个关系代词（who，whatever，what，whoever）、关系副词（when，where，how，why等）或连词（that，if，whether等）。,6) 如果空白

15、后面是一个定语从句，可选用一个关系代词或关系副词。例如：被修饰的名词或代词指人时，用who，whom或that；指物时用that或which；表示地点时， 用where或介词加上which（如in which）；指时间时，用when（或during which等结构）；reason后面用why。,此外，要特别注意，在下列情况下必须用that： 当先行词由最高级形容词修饰时，如This is the shortest road that leads to the park. 当先行词由序数词修饰时，This is the first thing that Id like to do at the

16、 moment. 当先行词为all, little, much, everything或nothing等不定代词所修饰时，如Everything that could be done was done. 当先行词为last, only, same等不定代词所修饰时，如this is the only son that the young couple have.,3、重读全文，核实答案 所有的答案选出之后，应再读全文，对所选的答案进行核实调整。经过第二步逐步推敲之后，对短文内容的理解更为深刻。这时如果再重读全文，第二步时有些难解或误解的问题就很容易暴露出来，从而也能得到更好的解决。,要做好“完

17、形填空”题非一朝一夕之功。我们在平时应善于积累，归纳常用句型，熟悉习惯用语和固定搭配，掌握词语用法，了解西方国家的风俗习惯；同时多做此类练习，因为解题技巧是在解题实践中逐渐形成的。只有经过若干篇完形填空的练习，对该题型的特点与解题方法才会有更直接的体会，才有可能掌握做此类题的技能。,阅读理解应试指要,阅读理解部分为选择题，共有15道题。 阅读理解（Reading Comprehension） 阅读理解材料题材广泛，包括社会、文化、日常知识、科普常识、人物传记等。题 材多样，包括记叙文、说明文、议论文等，所涉及的背景知识学生能够理解。,一、阅读理解题,阅读理解部分的试题大体有六种类型：主旨题、事

18、实题、意图态度题、词汇题、推断题及排除题,技巧,1.主旨题-这类考题要求学生掌握所读材料的要旨和大意。常见提问方式有：,1)The general idea of the passage is about _. 2) The main idea of this article is _. 3) The main purpose of this selection is to _. 4) the passage suggests that _. 5) Which of the following best states the theme of the passage? 6) In this p

19、assage the author discusses primarily _. 7) The passage is mostly about _.,2. 事实题这类考题要求考生确认文章叙述的事实和细节，是阅读理解部分最为常见的试题。 也就是我们平时所说的由who，what，where，when，why，which，how引出的问题。这是极为常见的阅读理解题。这类题主要是针对论证支持主题的事实或例证设题，可能涉及数学计算、概念理解以及是非判断等。,这类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关部分进行细读，找出问题答案。 这类题提问的形式多种多样，常见的有以下几种： 1) W

20、hich of the following (statements) is Not mentioned in the passage? 2) According to the passage，which of the following statements is true? 3) According to the passage, all of the following are true except _. 4) How many？ 5) What? 6) Why?,3. 意图态度题这类考题是针对文章作者、文中人物或某组织的意图或态度提出的，要求考生读完文章后能对作者、文中人物或组织的意图

21、、态度、观点及文章的风格和语言作出正确判断。这种题型常见的提问形式有： 1) The author seems _. 2) The authors tone in this passage is _. 3) The purpose of the author in writing this passage is _. 4) The authors intention in writing the passage is to _. 5) The writer probably feels that _. 6) In the authors opinion, _.,这类考题中，询问语气态度的题，选

22、择项里常出现以下一些重要的词：sympathetic 同情的；critical 批评的；doubtful 怀疑的；objective 客观的；enthusiastic 热情的； matter-of-fact 实事求是的；hostile 敌对的；satisfied 满意的；friendly 友好的；indifferent 冷淡的；subjective 主观的；optimistic 乐观的；pessimistic 悲观的；disappointed失望的；neutral 中立的。 询问写作目的的题，选择项里常出现的词是： Explain 解释；persuade 劝说；comment 评论； crit

23、icize 批评；interest 引起的注意或兴趣； entertain 使欢乐；argue 辩论； demonstrate 举例说明，示范；tell 讲述； prove 证明； urge激动；advise 劝告；analyze 分析；praise赞扬；view看待, 等等。,4. 词汇题这类题是要测试考生对文章中的某个词汇或某个短语的理解能力。其中所询问的词、词组或句子，往往不为考生所熟悉，但又能在文中找到线索进行推测，所以这类考题是检查考生是否具备根据一个词、词组或句子所处的特定环境来判断其意义的能力。,解答这类试题时，考生应首先明白，任何词或词语都不是孤立的，它或它们所在的上下文往往能

24、提供重要的线索。某个定义、解释、甚至标点符号、关联词都可以帮助考生推测一些词或词语的意义，除此之外，我们还必须注意所测试的词或词语与其前后一些词形成的同义、反义、并列或指代等关系。,这类题常见的提问方式有以下几种： 1) The word “” in line 5 refers to 2) The word “” (Line 6. para.2) most probably means _. 3) By “”, the author means _. 4) The word “ ”could best be replaced by which of the following? 5) Whic

25、h of the following is nearest in meaning to “”? 6) In para.2, the sentence “” probably means “”,5. 推断题这类题旨在测试考生的推理和判断能力。大多含有infer, imply, suggest, conclude,（most）probably等关键词。推理性试题不能从文章中直接找到答案。解这类题需要考生在正确理解原文语言字面意义的基础上，运用逻辑推理的方法去理解文章字里行间的意义。对原文中找到的所有相关信息要进行仔细分析，摸清它们相互之间时间、方位、因果、对比等逻辑关系，在此基础上进行综合推理，选

26、定答案。,以下是一些常见的提问方式： 1) It can be inferred from the passage that _. 2) The passage implies that _. 3) The passage suggests that _. 4) What is implied in the passage? 5) The paragraph following (proceeding) this passage probably will discuss (discusses) _.,6. 排除题这类题要求考生判断考题陈述的 事实或观点的真伪。常见的提问方式有： 1) Wha

27、t is NOT mentioned in the passage? 2) Which of the following is CORRECT/ INCORRECT? 3) Which of the following countries has NOT paid enough attention to the “green” issues? 4) All of the following are true EXCEPT 5) Which is NOT included in the passage？,翻译应试指要,英译汉应试对策,一：正确理解原文中的句子 毋庸韦言，理解是翻译的重中之重。而英

28、译汉的失误集中表现在句子理解有误。而失误还主要是因为句子结构复杂，没有理出头绪，或作为一个整体的词组被割裂开，关系被搞乱所致。这里为大家铸造两柄利剑，若能熟练掌握之，便会发现自己在句子理解的准确度上大幅度提高了，翻译时间也大为缩短了。,1) 进行句子分析。把那些插入部分甚至从句先排除掉，寻找并确定关键词。 这样做的目的是廓清句子架构，把握住句子内核。不要拿到题目就从第一个词译起。须知英语的句式（尤其是长句）往往同汉语很不一样，逐字翻译有可能谁也看不懂。正确的做法是先弄清句子的结构，然后结合上下文重新安排汉语的表达顺序。,众所周知，英语句子的数目根本无法计数，但除了省略句、感叹句等特殊句子外，绝

29、大多数的句子逃不脱五个句式，即主语-系动词-表语；主语-谓语；主语-谓语-宾语；主语-谓语-宾语-宾语补足语；主语-谓语-双宾语。如果一个句子结构太复杂，一时看不出头绪来，就应该先把它分割成一个个的意群（可以是不定式短语、分词短语、动名词短语、介词短语、形容词短语、名词短语或各种从句等），然后确定意群和意群间的联系，这样句子的意思就可以明白了。,2) 从所含的短语结构出发，高屋建瓴把握住句子的核心。 这就要求翻译者千万不要被与句子主体关系不大的成分蒙住了双眼，束缚了手脚。 例 In the first place, television is not only a convenient sou

30、rce of entertainment, but also a comparatively cheap one. 说明：翻译时要注意在这个句子中有一个短语not onlybut also。本句意思是“首先，电视不仅是一个非常方便的娱乐手段，而且相对来讲比较便宜。”,二：掌握一些翻译技巧 理解和翻译并不是一回事，几个人的理解相同，翻译成的文字风格可以不同。作为考试解题，建议可以直译的就直译，只要把词序调整一下，保证通顺，不致引起误解就好。如果不能直译，就可凭借一些翻译技巧了。,1) 顺译 顺译就是指译句的顺序与原句的顺序一致，或虽将某些词语排列做了些小调整，但从大结构上看，行文顺序并没有发生大

31、的变化。例如： 例1 The food supply will not increase nearly enough to match this, which means that we are heading into a crisis in the matter of producing and marketing food. 译文：食品的增长将赶不上人口的增长，这也就意味着我们在粮食产销方面正陷入危机。,2) 语序调整 语序调整指的是出于汉语的固有特点，译句相对于原句在语序上有较大的调整，各部分排列与原文有明显的不同。但究竟如何调整，这又是许多人面临的一大难题。解决这一难题的关键是译者要

32、明白译出的句子必须符合汉语语言的表达习惯，要完全按照中国人的语言特点进行文字处理。换句话说就是：中国人怎么说话就应该怎么行文。,3) 拆字、拆句 拆字指的是将句中的某个字拆出来译成一个相对独立的成分，甚至另成一句； 而拆句则指的是把整句中的某个分句拆出来单独处理。这样做主要是因为若生硬地把这样的字或分句揉在句中，会使整个句子显得异常别扭，甚至歪曲原句。,（1）拆字 例 1 The number of the young people in the United States who cannot read is incredible-about one in four. 译文：在美国大约有四分

33、之一的年轻人没有阅读能力，这简直令人难以置信。 说明：原句中的incredible 被拆出来单独成句，汉语显得流畅、自然。,（2）拆句 例 1 It applies equally to traditional historians who view history as only external and internal criticism of sources, and to social science historians who equate their activities with specific techniques. 译文：这种谬误同样存在与历史传统派和历史社科派；前者认

34、为历史就是史学界内部和外部对各种史料来源的评论，后者认为历史的研究是具体方法的研究。,说明：原句中的两个定语从句被拆出来单独翻译，放在句尾，分别加上“前者”、“后者”将关系交代得清清楚楚。 另外要注意的还有两点：一是不能将criticism译作“批评”，在这里其义为“judgment or opinion on art, literature, etc.” 而不是“fault-finding”；二是原句中external and internal被译成“（史学界）内部和外部”， 词序调整后，更符合中国人说话的习惯。,汉译英应试对策,在汉译英过程中，考生有时会觉得无从下手。考生总是担心翻译出来的

35、英语句子要么结构不对，要么意义不准确。其实，就英语的句子结构而言，是有规律可循的。掌握这一规律，就掌握了翻译的重要的第一步。,一：掌握句子结构规律 简单说来，英语句子就是以下五种基本句型的扩大与缩小。 句型一 S+V （主语+谓语） The sun rises. 太阳升起来了。 S V 句型二 S+V+P （主语+谓语+表语） Miss Jones is a secretary. 琼斯小姐是位秘书。 S V P,句型三 S+V+O （主语+谓语+宾语） She can sing many songs. 她会唱很多歌曲。 S V O 句型四 S+V+O+O （主语+谓语+间接宾语+直接宾语） T

36、he parents sent the child a gift. S V O O 句型五 S+V+O+OC （主语+谓语+宾语+宾补） That news made her happy. 那条消息使她很高兴。 S V O OC,对这五个基本句型，要时刻做到心中有数。动笔翻译之前，要仔细阅读原句，确切理解原句内容，抓住句子中心意思，辨别各个部分之间的关系。然后把句子缩小了再缩小，缩小到只剩下以上五个基本句型中的主要成分。这时就可以着手翻译了。,二：先搭框架，再逐步完成 在翻译过程中，从刚刚压缩成的基本句型开始，一步步扩大句子，添加修饰成分，直至完整。现举数例： 例 1 我们居住的地球是一个大球

37、体。 第一步：把句子缩小到只剩下基本句型 地球是个球体-The earth is a globe. 第二步：增加成分，扩大句子 地球是个大球体-The earth is a big globe. 第三步：再扩大句子 我们居住的地球是一个大球体。 -The earth where we live is a big globe.,另外，在翻译过程中还必须保持性、数、格、人称、时态、语态等一致性。选词准确，正确使用习惯用法和修辞手段。在经常做翻译练习的同时，不断提高翻译技巧。久而久之，便会熟能生巧，得心应手。,三：捕捉题目中的重点语法现象、特定句 型和重要短语 常考的重点语法现象 不定式、分词、动名

38、词、名词性从句、定语从句、状语从句、虚拟语气、倒装句等都是汉译英考题的重点语法。,（1）比较级常考句型。 asas（和一样）； morethan（比多）； lessthan（比少）； the more, the more； more and more 例如： 他的空闲时间没有人们所想的那么多。 He hasnt so much free time as people think.,（2）句型“It isto/ It isthat” 这两个句型中的it都是形式主语，用来替代句 中的不定式或主语从句。当作主语的不定式或从句比较长时，就用it作形式主语的这个句型。 例如： 晚起是一种坏习惯。 It

39、is a bad habit to get up late.,（3）“notuntil”句型 “notuntil” 句型是很具代表性的句型。 例如： 直到失去健康之后我们才知道健康的宝贵。 We dont realize the preciousness of the health until we lose it.,（4）一些重要的引导状语从句的连词，如so that（以便），sothat（如此以至于），as far as（只要），however（= no matter how 无论如何），no matter（无论），although（尽管），while（一边一边），just as（正如），

40、in case（= for fear that 万一）。 例如： 讲清楚些、大声点，以便他们能听懂你的话。 Speak clearly and loudly so that they can understand you.,（5）it用作形式宾语 例如：他们发现在10点前不可能把一切准 备好。 They found it impossible to get everything ready before 10 oclock. （6）tooto 太而不能 例如：这项工作太难了，你干不了。 This job is too difficult for you to do.,（7）used to do

41、 和 be used to doing 例如：我过去喜欢画画。 I used to like painting. （8）not onlybut also, eitheror, neithernor 例如：你可以留在这儿也可以和我们一起 去。 You may either stay here or go with us.,（9）后接不定式和动名词意义不同的动词，如remember，forget，regret，go on。 例如：我很遗憾地通知你，你被解雇了。 I regret to inform you that you are dismissed. 去邮局时别忘了把包裹带上。 Dont for

42、get to take the parcel with you when you go to the post office.,（10）必须接动名词的动词或固定结构，如mind，cant help，have trouble doing sth.，It is worth doing sth.，It is no good doing sth.（做某事是不好的），It is no use doing sth（做某事是没用的）等。 例如：你介意我开窗户吗？ Do you mind my opening the window?,Your hard work will be richly awarded !,