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,练习,教学目标：,1、 使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。 2、 在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。 3、 让学生在学习过程中了解课堂常规，学会在教师的组织下参与数学学习活动。,教学重点：认识上下前后左右。 教学难点：认识左右的位置关系。,看谁说得好！,看谁说得多！,看谁提得妙！,1,5,4,