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1、幼 时 记 趣,沈复,简介作者及作品,作者沈复,字三白，号梅逸，清代苏州人，文学家。能文善画，著有浮生六记。作者儿时就表现出富于想象、幻想的性格特点。,幼时记趣选自浮生六记。浮生六记是一本自传体散文，记叙了作者夫妇的家居生活和自己的坎坷经历，文字朴素自然，情感真挚。,读准下列划线的字,童稚（ ） 藐小（ ） 鹤唳云端（ ） 凹凸（ ） 沟壑（ ） 土砾（ ） 庞然大物（ ） 怡然称快（ ） 项为之强（ ） 癞蛤蟆（ ）,zh,mio,l,ot,h,l,png,y,jing,li,读一读,要求:做到停顿正确，不读破句子。 见/藐小微物，必/细察其纹理，故/时有物外之趣。 心之所向，则/或千或百/
2、果然鹤也。 昂首/观之，项/为之强。 使其/冲烟飞鸣，作/青云白鹤观。 果如/鹤唳云端,怡然称快。 盖/一癞蛤蟆也。 舌一吐/而/二虫尽为所吞。,识记文言常用字词,实词 明察秋毫：眼力可以看清极其细小的东西。明：眼力。察：看清。毫：秋天鸟手身上新张出的细毛，比喻极其细小的东西。 故：所以。 私：私下里。 拟：比。 强：僵硬的意思。 怡然称快：高兴得连声叫好。 庞然大物：很大的东西。 拔山倒树；搬开土山，撞到大树。拔，移，搬开。,虚词 方：方出神（正） 之：昂首观之（代词，它，指蚊子） 故时有物外之趣（助 词，的） 心之所向（位于主谓之间取消句子独立性） 项为之强（代词，指“昂首观之”） 观之正
3、浓（代词，指“二虫”） 驱之别院（代词，指“蛤蟆”） 以：徐喷以烟（用） 以丛草为林（介词，组成介宾短 语，作动词“为”的状语，相当于“把当做”） 或：连词，或者。 其：使其冲烟飞鸣（代词，蚊子） 常蹲其身（代词，自己的） 盖：连词，承接上文，解释原因，相当于“原来是”。,省略句：群鹤舞（于）空 使之与（台）齐 驱之（于）别院 固定句式：作观：当作看 以为：把当作 为所：表示被动，译为“被”,特殊句式!,译文： 我回忆幼小的时候，能够睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。看见细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。,夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我私下里把
4、他们比做鹤群在空中飞舞。心中想象的景观鹤舞，那么或者成千或者成百飞舞着的蚊子果真觉得它们是鹤了。仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。有时我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤图看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。,我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子与花台一样高，定睛细看。把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看作野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看作沟谷，想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。,一天，看到两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西
5、，像推开大山，撞到大树一样闯了过来，原来是一只大蛤蟆。蛤蟆舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚子里。我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉呀”的惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。,整体感知课文,全文紧扣一个“趣”字来写，可以分为两部分。 第一部分（第1自然段）：总叙“物外之趣”。 第二部分（第24自然段）：具体记叙“物外 之趣”。,试一试:,课文写了哪几件有趣的事情？用四字短语概括 一下. 观蚊成鹤(群鹤舞空、青云白鹤) 神游山林 鞭打蛤蟆,深入探究,怎么会产生“物外之趣”的？ 作者观察细致，想象奇特。,哪些内容可以看出作者观察细致，想象奇特？,观察仔细，神情专注： 想象奇特：,细察其纹理；定目细视；观之正浓；方出神,（把飞舞的蚊群想象为群鹤舞空，把蚊群冲烟飞鸣想象为鹤唳云端，把丛草想象为森林，把虫蚁想象为野兽，把土砾想象为丘壑，把癞蛤蟆想象为庞然大物拔山倒数而来） 心之所向；神游其中,“物外之趣”反映了作者什么样的童心，童趣？,反映了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和观小为大、想象奇特的童趣。,作者儿时获得乐趣的方法，给我们什么启示？,说明对外界事物充满兴趣，并能仔细观 察展开丰富的想象，这样才能获得无穷 的乐趣。,附:板书设计 幼时记趣 沈复 产生原因 观蚊成鹤 物外之趣 神游山林 观察细致，想象奇特 鞭打蛤蟆,