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1、第一章 就业形势与社会环境,无锡职业技术学院 学生处就业指导中心,本课程帮助解决问题：,求学、就业、创业三者关系,知彼、知己,授之以渔、助人自助,点亮心灯、指明方向、主动行动、顺利就业,使学生知彼,授之以渔,使学生知己,1、就业形势、就业政策变化、就业环境变化 2、教育市场化、人才市场化,1、转变大学生就业观念的需要 2、在市场中寻找就业空间、明确职业定位 变被动为主动,1、就业政策、制度改革的需要自主择业 2、提高大学生就业力的需要面对竞争，如何胜出,就业指导的意义,就业指导在牛津 牛津大学把就业的过程分为四个环节：,1.认识自我,2.扩大选择,3.做出决定,4.开始行动,1.我怎样更好地了
2、解自己？ 2.我在工作中寻找什么？ 3.我从自己的经历中学到什么？ 4.我擅长什么？ 5.什么对我最重要? 6.谁可以帮我?？,1.什么样的选择是可行的？ 2.我将寻找什么？ 3.我的职业范围有多大？ 4.我有何种第一手资料？ 5.机会在哪？ 6.可以和谁讨论这些问题？,1.我做好行动的准备了吗？ 2.我必须做什么？ 3.何时开始？ 4.什么可以增加我的机会？ 5.谁可以在申请上帮助我？ 6.怎样准备面试？ 7.我的支持计划是什么？,1.我做好准备做出选择了吗？ 2.我清楚自己想要什么样的工作吗？ 3.我清楚自己能贡献什么吗？ 4.我清楚自己的兴趣集中在哪里吗？ 5.我脚踏实地吗？ 6.谁可以
3、帮我权衡利弊？,大学生就业与创业指导课程内容,第一章 就业形势与社会环境 第二章 职业生涯设计 第三章 大学生就业的自我准备 第四章 大学生就业能力的培养 第五章 大学生的就业观念与求职途径 第六章 大学生就业材料的准备 第七章 大学生就业面试与笔试的技巧 第八章 毕业生就业程序与就业政策 第九章 毕业生就业的常见问题 第十章 创业教育 第十一章 创业准备 第十二章 创业实践 第十三章 创业案例,关注越多，收获越多,第一章 就业形势与社会环境,本讲主要内容：,目前的就业环境 大学生就业形势 高校就业体制改革的历史进程,一、大学生就业形势与环境,时代背景：知识经济、网络经济 全新的时空概念 关键
4、词：“信息”、“人才”、“竞争”、“网络” 国际竞争的焦点是知识活动的过程，竞争的战线也前移到产品的研究开发和基础阶段，突出表现之一就是人才的竞争，谁拥有数量多、质量高、创新能力强的人才，谁就能处于竞争的优势地位。 时代要求：大学生要努力成为人才队伍中的一员。被社会需要，对社会有用，是我们的价值所在。,国际环境：经济一体化、全球化 经济全球化、一体化，政治多极化。世界的主题是和平、稳定，但依然是动荡不安的。 在这种国际环境下，我们的首要任务就是增强国力，不断提高我国的国际地位。 国际环境对大学生的要求：大学生肩负的是富国强民、民族复兴的重任，不是一句空话。社会和国家发展的需要，既为我们提供了施
5、展才华、人尽其才、才尽其用的更广阔的舞台，又对我们提出了更高的要求。努力学习成材，报效祖国，是我们的责任。,国内情况：社会主义市场经济 促进以创业带动就业 社会主义市场经济、中国加入WTO同一规则下的竞争 改革开放以来经济、政治、文化、意识形态的深刻变革 2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过中华人民共和国就业促进法 2008年1月1日实施中华人民共和国劳动合同法 经济增长对就业的拉动作用呈下降趋势，创业对带动就业呈倍增效应 胡锦涛同志在十七大报告中指出“要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。”,国内情况： 社会主义市场经济促进以创业带动就业就业制度、人
6、事制度、用工制度的变化（人才聘用制、就业准入制、人事代理制等），对能力、素质、知识的综合要求提高。 “国内环境”对大学生的要求：竞争是每个人必须面对的，优胜劣汰是自然法则。你必须为参与竞争做素质、能力、思想上的准备。 准备机遇发展成功是理想的人生轨迹。,中国就业形势依然严峻 社会需要创业者,党的十七大报告解读：促进以创业带动就业 党的十七大报告明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。 第一，这是针对经济增长对就业的拉动作用呈下降趋势的特点提出来的。 第二，这是依据创业带动就业的倍增效应提出来的。 第三，这是着眼鼓励劳动者积极创业提出来的。 扩大就业，要在全社会营造良好的创业环境
7、，形成浓厚的创业氛围，鼓励开展各种类型的创业活动，使更多劳动者成为创业者。,二、高等教育发展趋势,1999年开始扩招，高校 招生每年增幅30%左右， 就业竞争激烈,精英化教育,大众化教育,高校收费 制度改革,助学贷款政策,教育的投资特性更加突显出来，就业现实与投资回报期望之间矛盾,“统包统分” “包当干部”,“双向选择” “自主择业”,就业政策更加宽松，就业范围更加广泛，就业方式多种多样。,“高等教育发展趋势”对大学生的影响,作为就业主体的大学生，就业观念必须转变，要认真思考和面对就业问题，准确定位是实现理想就业的第一步。,精英岗位,市场化运作,毕业生人数增加 就业岗位不同幅增加,就业相对困难
8、,社会发展经济建设 需要大量复合人才,新兴职业、 职位虚位以待,精英教育,大众教育,三、高校环境,大学生是宝贵的人才资源， 关系国家发展,就业是民生之本， 关系社会稳定,国家 社会 高校 更加 重视 毕业生 就业,学校 加强 就业 指导,政策支持、 就业咨询、 就业指导课、 网站建设、 职业生涯规划,毕业生会得到有更多关于就业的服务与指导， 营造更好的就业环境，对大家来讲是十分有利的,四、大学生就业概况,2011年全国毕业生达660余万，大学毕业生成为就业岗位的主要竞争者。 每年需要安置就业的农村转移劳动力、复转军人、下岗失业人员、城镇新增劳动力共2400万。,大学生招聘会现场,大学生就业难在
9、哪儿？,1、数量增加规模与质量 2、结构不平衡几家欢喜几家愁 3、教育改革滞后与社会需求的错位 4、经济增长对就业的拉动作用呈下降趋势岗位增幅小、劳动力密集型少 5、教育投资、传统观念高回报期望与社会现实,大学生真的过剩了吗？,大众化教育的标志： 适龄青年毛入学率（高等院校）达到15% 社会进步的必然,高级人才（专家、学者、科研人员等）,中层管理及技术人员（有一定经验、技能、素质的社会人才）大学生直接进入有难度,技工、一线工人、三产一线服务人员、基层岗位工作人员（对人员素质要求也在随社会发展提高）大学生从基层干起，有竞争优势、有发展空间,由精英走向大众,树立“大众化的就业观”,一个国家的发展，取决于国家制度和领导层的思想观念 一个企业的发展，取决于管理体制和决策层的思想观念 一个人的发展，取决于先天的条件和思想观念,思路决定出路、观念决定命运,观念决定命运,播下一种行为 收获一种习惯,播下一种性格 收获一种命运,播下一种习惯 收获一种性格,播下一种观念 收获一种行为,树立“大众化的就业观”,高校就业体制改革的历史进程,一、 毕业生就业制度的变革,二、 毕业生就业制度改革的成果,三、 毕业生就业制度改革实践中有待解决的问题,谢谢大家!,愿大家：珍惜美好校园时光 树立远大目标！,