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1、第 1 页 幼儿园新学期工作计划【三篇】 特征码 vYHmZSRpCoyGeJZcpclg 【第一篇】 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，以 xx 中心幼儿园 “争创 xx 省优质园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至 上”的观念。以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教 育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全 过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围 和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长 同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿 园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭 教育一体化。 二、工作目标
2、： 1、加强家庭教育的指导性，帮助家长提高思想认识，树立 正确的家教观念，鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来， 努力营造家园合作的教育环境。 2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优 第 2 页 秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。 3、提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与 方式，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发 展。 4、增强对家庭、社区的服务功能：明确服务意识、扩大服 务范围、提高服务水平。 三、具体措施： (一)以家长学校为阵地，转变家长教育观念。 本学期，将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要， 以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动
3、。要求做到“五 落实” ，即：组织落实，教材落实，内容落实，时间落实，教师 落实。实施过程中，严格管理，严密纪律，严格要求。 (二)以家委会为桥梁，发挥家长监督作用。 家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带，担负着帮助家 长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作 的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务， 对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。 本学期，我园将进一步加强与委员们的联系，及时了解、 收集并反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与幼儿园管 理，为幼儿园的后续发展献计献策，进一步提高幼儿园的声誉 和办园质量。 (三)以家园互动为重点，提高家长育儿水平。 第
4、 3 页 本学期，将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长 开放日、家园网站等途径，切实提高家长工作的实效性。 1、家长园地 本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版 面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长 园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。 其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭 教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好 的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 2、家园小报 根据幼儿园的实际情况，认真做好各个栏目的编写、审阅、 发稿工作，使“家园小报”真正成为幼儿园对广大家长的宣传 工具。同时各班主任要保
5、质保量、按时完成家长园地的板快宣 传，让家长及时了解孩子的在园生活。 3、幼儿成长档案 通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园 的各项活动，定期与家长进行书面交流，所写内容要具体，围 绕幼儿园教育目标和近期的教育任务，侧重反映幼儿的变化与 新的情况，与家长不断交流信息。 本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是 孩子在幼儿园生活的足印，孩子在园的点滴进步和孩子的欢声 笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一 第 4 页 刻的喜悦，把它记录下来，和家长一起分享。使“幼儿成长档 案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子，一个窗口。 4、家长开放日活动 通过家长开放日活
6、动，家长通过参观，观摩之际具体的了 解幼儿在班级集体中的各种行为表现，从而正确认识幼儿园的 教育，教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长，兴趣等。 但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活 动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创 造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展， 不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消 极的后果。 5、家长助教 调动家长的积极性，改革以往的活动形式，研讨家教工作 新举措，探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方 法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互 动的又一项举措。 这学期，各班必须充分
7、利用家长资源，把社会多层面人物 展现给幼儿，把社会多层次的信息传递给幼儿，老师和家长委 员会成员可以一起推选来园上课的家长代表，一起备课，一起 制作教学具，给孩子们留下学习的新视眼，生活中到处都有学 习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼 儿园教育工作中。 第 5 页 6、亲子活动 利用节日开展“重阳老少乐” “亲子环保制作” “亲子运动 会” “亲子联欢会”等活动，增进家园、亲子感情。 7、加强村园管理 加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工 作管理，要落实家长学校教学阵地，建立家长委员会，每月至 少组织一次家校活动，授课老师精心设计教案，认真组织活动， 并做好资
8、料的积累工作，不断积累办校经验，提高办校实效， 中心园领导将定期做检查考核。 四、具体工作安排： 1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。 2、召开小班新生家长会。 3、家长园地创设评比。 4、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。 5、各班签订幼儿接送协议书。 6、科学认读课题第一次家园研讨活动。 7、各班建立幼儿电子成长档案。 8、亲子园免费指导活动。 9、家长委员会会议。 10、发放家园小报。 2018 幼儿园新学期工作计划(三) 一、指导思想 第 6 页 以党的 xxx 精神为指导，以服务师生为宗旨，进一步加强 后勤队伍建设，提高服务质量，提高管理水平，提高整体品位， 努力使食堂
9、成为幼儿园工作中的一个靓窗口，让教师安心，家 长放心，幼儿欢心。 二、工作设想 (一)完善各类制度 1、加强对职工的考核，将在广泛征求职工意见的基础上， 完善考核细则，突出奖勤，树立正面典型，弘扬正气。 2、进一步强化出勤管理，点名又点时，杜绝迟到早退现象 3、蔬菜购入采用多人组合法，买菜、付款、验货、过秤、 记账分人负责，互相督促，总务处实行全面监督，园长统一审 批。 4、师生用餐保证菜的品种多样化，力求菜的质量营养化 5、进行成本核算，积极发挥膳管会的作用，不时调查食堂 管理及师生用餐情况，发现问题及时处理 (二)提高职工整体素质 1、组织职工学习食品卫生培训教材等材料，并适当组 织外出参
10、加学习，提高职工卫生意识 2、分工力求细化，进一步明确岗位职责，岗位任务的完成 情况与考核挂钩，提高职工岗位意识和服务意识 3、创设竞争机制，在同一岗位，不同岗位间展开竞争，让 职工在竞争中增强主人翁意识，并提高技术熟练度 第 7 页 (三)革新工作流程 在上学期试行的洗菜、切菜、炒菜、分菜、分饭按年级一 条龙工作的基础上，适当作一些改进。 (四)高度重视卫生安全工作 1、通过正常渠道采购食品，索取合同摊位的合法证件，认 真做好农药残留速检和留样工作。洗菜要干净，炒菜要把正火 候，贮菜要生熟分开，各类用具要分类摆放和使用 2、一丝不苟地做好消毒工作，餐具做到“一天一消毒” ， 小餐具用蒸汽消毒
11、，大餐具用施康消毒液消毒，熟食间用紫外 线灯消毒，消毒工作有专人负责，并做好消毒记录。 3、防蝇设施已有纱窗，灭蝇灯。纱窗要关好，灭蝇灯设专 人负责 4、食堂工作人员均须持健康证和卫生知识培训合格证上岗， 工作期间一律要穿戴好工作衣帽，保持好个人卫生，卫生不符 要求的不得上岗，环境卫生分人分块包干，保证每周一次大扫 除 5、食堂灶具等处均用电和柴油，要求职工规范操作，时刻 注意用电和燃油的安全 6、加强食堂财产管理，贵重物品存放在库房内，物品进仓 或出仓均须登记入帐。 三、食堂工作行事历 周次内容 第 8 页 1.分好工，明确有关制度和职责 2.膳管会成员会议下发考核制度讨论稿，征求职工意见环
12、 境卫生抽查 3.职工卫生知识学习卫生消毒抽查 4.食堂安全工作检查工作流程跟踪调查 5.餐具存放情况抽查 6.考核制度定稿 7.职工个人卫生(含穿戴工作衣帽等)检查环境卫生抽查 8.师生用餐情况调查 9.防蝇设施检查 10.职工卫生知识学习 11.卫生消毒抽查 12.环境卫生抽查 13.膳管会成员会议餐具存放情况调查 14.卫生消毒抽查 15.卫生工作全面调查 16.工作交流、总结回顾、评比表彰食堂财产清理入库 【第二篇】 随着气候的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对 于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会 趁虚而入，所以本着“预防为主、保教结合”的方针，根据本 第 9
13、 页 学期气候及幼儿身心发育特点，特制定本学期卫生保健工作计 划： 一、指导思想 本学期我园的卫生保健工作将继续以幼儿园教育指导纲 要和托儿所幼儿园卫生保健管理办法为工作依据，根据 xx 市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照园务计划 的具体工作要求与安排，严格执行武汉市托幼机构卫生保健 合格评审细则中的各项规定，对保育员进行定期的业务培训、 学习，实行以老带新的工作作风，不断提高全园保教人员的业 务素质和专业水平，提高服务质量，使全园同心协力把工作作 得更好，保障孩子身心健康的成长。 二、工作目标 (一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。 1.耐心细致做好晨检工作，晨检做到：“一问
14、” 、 “二摸” 、 “三看” 、 “四查” 、 “五记录” 。写好“晨检反馈表”将有关晨检 信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危 险物品带入园。发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病 幼儿的全日观察记录。 2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动， 活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、 有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、 精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等。 第 10 页 3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让 幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、 吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，
15、照顾好体弱儿和肥胖儿的 进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。 4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保 120 分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意 每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以 特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况， 同时应加强幼儿独立生活能力的培养。 5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安 全，养成良好的盥洗方法和习惯。 6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿 穿带好自己的衣物用品等， ，师生间相互道别，老师将班上的每 一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴 兴来园，平平安安
16、回家，确保万无一失。 7.在作业和游戏中要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐 的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共 同提高”的宗旨。 (二)认真做好各类消毒工作，严格控制多发病、传染病的 发生和蔓延。 1.各保育员和清洁工各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园 内外环境无卫生死角。 第 11 页 2.幼儿常用物品的消毒工作按照下发给各班的“幼儿园常 用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用 好班级消毒柜、紫外线消毒灯、 “8.4”消毒液等消毒用品。幼 儿活动室、午睡室每周消毒一次，每次消毒时间为 60 分钟并有 专人记录。传染病流行季节每天消毒。消毒之后做好开窗通风 工
17、作。 3.积极配合市疾控中心和当地卫生院做好新入园幼儿的预 防接种查验、登记、汇总和发放补种通知单等工作。随时接受 上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防 工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗，彻底消毒并报告 有关部门妥善处理。 (三)加强膳食管理。 1.认真验收中心配送过来的幼儿食物用料，并做好登记、 索证工作，确保食物新鲜，数量到位。 2.制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确 保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会会义， 保证幼儿必需的营养需求。 3.食堂做好饮食卫生工作，餐后饭菜做到 48 小时留样备查， 严防食物中毒事件的发生。 4.师生伙食严
18、格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。 (四)重视健康检查。 1.开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)。 第 12 页 2.加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。 3.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性 的指导。 4.期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统 计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题 及时采取有关措施。 5.确保新入园幼儿体检率达 100%。 (五)强化安全保卫措施，全面提升安全系数，确保幼儿安 全。 1.教师一切活动均以孩子为中心， “安第一”警钟长鸣。根 据每月安全检查情况落实整改措施，杜绝园内的事故隐患。 2.保安严把“大门
19、”关，确保幼儿的安全。 3.加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养，各班要 及时做好安全、健康教育记录。 4.一旦发生意外事故，应第一时间上报有关部门或领导， 妥善处理，并向家长做好解释工作，尽力减少负面影响。 5.利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿安全方面的 宣传教育，避免园外伤害事故的发生。 (六)使用好儿童保健管理信息系统软件。 进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力 求完整正确。为今后的工作积累资料，提供依据。 【第三篇】 第 13 页 为了能更好开展各项工作，现将新学期将开展的工作计划 如下： 一、指导思想： 根据上级教育部门的工作精神，以正规活动为突破口，强 化园
20、本研训，追求有效教学，努力提高一日活动的效度。务实 工作、开拓创新，优化保教质量，构建园所文化，显现园所特 色，提升园所品质。 二、主要目标： 以教师队伍建设为抓手，促进教师队伍专业化以及专业发 展的进程;构建园所文化，不断显现园所特色。 三、工作措施： (一)以人为本，力求让每一位教职工处在最佳工作状态。 本学期设立 4 个年级组，3 个教研组(部分教师同时参加英 语组活动)。由教师自愿竞聘上岗，经园务班子讨论，重新产生 了新一轮的级组长 3 名。级组长要关注教职工工作常规、各班 幼儿发展情况，协调级组事务，协助园部做好相关工作，指导 班级教师做好家长工作，关注并着手处理级组内突发性工作，
21、营造团结、向上、唯实的风尚;园长更多关注组内教师专业成长， 提升教研活动质量，对优秀教师的引领，对弱势(指业务)教师 的扶持，在业务研讨方面形成有效互动，着实提升教学质量。 各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作的有效性，不 第 14 页 断提高“凝聚力“、“执行力“。本学期我园将切实落实园部的线 性管理与年级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障 各项工作的顺利进行。 1、德育为先，提升教师的师德修养。 组织教职工积极参加校级的政治、业务学习;了解教职工整 体的思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织讨论，认清 形势、调适心态、修正行为。增强“为人师者“的角色意识，倡 导“吃亏是福“
22、的开阔心胸，从宽容、包容中获得一份从容、宁 静的心态。 2、沟通为上，提升人性化管理的地位。 无论是园务管理、班组管理，还是家长工作，我们应学会 倾听、理解、解释、导引，换位思考、自主选择，理性对待、 真情付出，而沟通不失为管理之上策。沟通以平等为前提，信 任为基石，明辨是非为原则，以建立良好的人际关系。 3、“公“字当头，坚持公开、公平、公正原则。 增进工作的透明度，每个人既是管理者又是被管理者，上 层管理与自主管理相结合，渗透应用规则管理的理念。同时， 作为管理者，要善于观察、理性判断，敢于弘扬正气、针砭弊 端，用自身的人格魅力影响人、召唤人。 3、扬长避短，让每个人循着自己的优势去发展。
23、 在管理过程中，要学习洞察别人的能力以及性格上的优势、 不足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位 第 15 页 做着适合的事。 (二)完善规范，力求让管理向精制化方向靠拢。规范保教 人员的工作依旧是管理工作的重心。 1、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、 补充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实 到具体的工作中,并通过“走课“的形式加以督促、指导。 2、优化计划制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定 适宜的课程计划、主题计划，各班组教师要根据班级实际制订 周计划，个人制订出有效的课时计划。充分做好课前准备(幼儿 经验准备、教具及学具等物质准备)，追
24、求低耗高效，做智慧型 老师。继续以领域的形式，以一个正规教育活动为抓手，提高 教师组织各类活动的能力，优化课堂教学。同时，积极创设课 程环境，让环境成为主题实施前的准备、实施中的情景、实施 后的呈现，环境是主题教育的组成部分。本学期要抓实教师组 织创游的基本功，从游戏环境(包括材料的投放)、幼儿能力(自 主与角色意识、规则与创意)、游戏中教师的作用(观察、指导、 评价)等展开研究。 (三)着眼发展，为幼儿、教师、园所的明天蓄积后劲。 “发展“是硬道理，抓住契机把握一切可以发展的机遇，为 今后的可持续发展丰富内涵、积聚能量，从而实现“厚积薄发 “。 1、营造自主发展的氛围。每个教师要有自我发展的
25、目标， 第 16 页 把握发展机遇，自觉学习书本知识(学科类、教育艺术类、文化 艺术类)，自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘 自身潜质，形成个人优势，博采众长，从而脱颖而出。 2、分层打造教师队伍。教师培训内容为教师专业化以及专 业发展、班主任管理能力，技能技巧的训练以自弹自唱为主。 在管理层面将倾注更多的精力促进教师的专业发展，依托园本 教研、师徒结对、对外展示、同题研讨等活动分层次提高教师 的专业水平。园长、级组长不定期听课，加速教师成长的步伐。 继续确定骨干教师培养对象，充分利用园本资源促进教师的专 业成长，争取各种机会为教师提供学习培训。同时，各班教师 要加强幼儿养成教育，
26、在培养幼儿倾听与表达、操作与整理的 良好习惯的基础上，本学期要加强幼儿文明礼仪教育，注重幼 儿行为习惯的训练。密切家园联系，积极发挥家长作用，积极 争取家长的配合。 3、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练教师，从教育理 念、保教实践、软件使用、资料积累、成果展示、环境创设、 人际关系等方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升 积累经验。我们将继续发扬团队精神，以最佳的精神面貌、优 秀的专业水准，为幼儿提供更好的学习环境。 (四)提供保障，为保教工作顺利展开提供服务。 根据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿健康体 症的观察，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事件急救的基本常 第 17 页 识
27、，保证幼儿的生命安全。 1、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创 设舒适的生活、学习环境。认真组织幼儿一餐两点、盥洗、午 睡等生活环节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。 严把晨间检查关、物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关， 加强体弱儿、生病幼儿的跟踪与防治。 2、安全工作常抓不懈。严格执行门卫值班制度、幼儿接送 制度，严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进 行安全检查，消除一切不利因素。注重幼儿自我保护意识与能 力的培养，从小树立应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处 的意识，确保幼儿在园生命安全。 3、加强节能宣传教育与督促检查工作。加强水电使用的管 理，加强财物管理，从自身做起，并培养孩子的节能意识与行 为习惯。