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1、复习：请填好数据,下篇 婴儿智力发展与潜能开发训练 五大领域教育包括：,1、婴儿智力 2、婴儿动作发展与训练 3、婴儿认知能力的发展与训练 4、婴儿语言能力的发展与训练 5、婴儿的社会行为及人格培养, 婴儿动作发展特点： 1、 01岁时以移动运动为主，包括：躺、坐、爬、站等。 2 、12岁时由移动活动向基本运动机能过度，包括：爬（障碍爬）、走、滚、踢、扔、接等。,3 、23岁时以发展基本运动机能为主，向各种运动均衡发展，包括：走（向不同方向走、曲线走、侧身走或倒着走）、跑（追逐跑、障碍跑）、跳（原地跳、向前跳）、投掷、玩运动器具等（荡秋千、蹬童车）。, 动作发展顺序： 1、 最初的动作是全身性
2、的、笼统的、散漫的，以后逐渐分化为局部的，准确的、专门化的。,2、从身体上部动作到下部动作：婴儿最早的动作发生在头部，其次在躯干，最后是下肢。其顺序是沿着抬头、翻身、做、爬、站、行走的方向发展。 3 、从大肌肉动作到小肌肉动作。, 一、婴儿动作发展目标：P125 大动作发展目标： 哪些动作属于大动作？翻身、坐立、爬行、走、跑、跳、钻、投、抛、攀。,1个月：抬头片刻。 2个月：俯卧抬头450 ，竖抱时头能转动自如。 3个月：俯卧抬头900 ，或垂直体位头能直立。 4个月：俯卧抬胸手臂能支撑，翻身能从俯卧翻成侧卧再翻成俯卧。,5个月：两手支撑能抬起上半身，腿能直立，在辅助下能稍坐一会儿。 6个月：
3、手臂支撑向前移动，扶腋能上下跳，翻身自如，扶坐较稳。 7个月：独坐，抵足能爬行，双手扶物站一会。 8个月：会手膝爬行，扶腋能迈步。,9个月：手膝爬行自如，能扶物蹲下站起、坐下，拉双手会走几步。 10个月：独站片刻，能单手扶栏杆走。 11个月：成人牵一只手能行走，推学步车向前走。 12个月：独站稳，能走几步即扑向成人。,1315个月：独走自如，不扶东西可自己蹲下。 1618个月：可控制走、停，在成人监护下可扶栏上楼梯1-2级，能举手过肩仍球，踢球无方向。,1924个月：跨障碍（跨过线道）走，走过25-30厘米宽的平衡线，能低头钻过拱形门，上下攀爬，爬家具。踢球较准，跑步平稳。 2530个月：会用
4、脚尖走，不扶栏上下楼梯2-3级，独脚能站1-2秒钟，双脚能跳离地面。,3136个月：双脚交替上下楼梯，立定跳远并站稳，从15-20厘米高处跳下并站稳，单脚跳2秒以上，骑三轮车会走直线和转弯。,例：P153页 第二题 为一个正常的7个月的宝宝设计大运动游戏，包括游戏名称、训练目的、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。,坐训练方法一 游戏名称：膝盖舞 训练目的：平衡及空间知觉能力的训练 游戏方法：请宝宝舒服地坐在妈妈的大腿上。,1）妈妈扶稳宝宝边哼唱儿歌，边轻轻重复抬起脚跟，再放下。 带动膝盖上下移动，宝宝也随之轻轻颠起。 2）慢慢向左移动双膝，让宝宝身体尽可能向左倾斜。,3）再慢
5、慢向右移动双膝，让宝宝身体尽可能向右倾斜。 4）恢复游戏初始姿态，让宝宝坐直身体。,游戏时间：3-5分钟 游戏次数：每天1-2次 注意事项：宝宝的身体控制能力仍然非常弱，游戏中双脚运动的速度要缓慢。便于宝宝适应。,坐训练方法二 游戏名称：摇呀摇 训练目的：运动和平衡能力及颈、背、腰部力量的训练,游戏方法： 爸爸坐，伸展双脚，宝宝坐在爸爸大腿上； 1）爸爸拉着宝宝的双臂，做躺下、拉起的动作； 2） 宝宝躺在爸爸的腿上，爸爸轻轻地上下摆动双腿，宝宝会觉得很刺激，,游戏时间：2-3分钟 游戏次数：每天1-2次 注意事项：爸爸的动作要轻柔，有规律和节奏。,坐训练方法三 游戏名称：敲打鼓 训练目的：平稳
6、坐的能力。,游戏方法： 宝宝坐在大床上，宝宝前面放个大鼓，床上放些鼓锤等、 1）妈妈用手敲敲鼓，发出咚咚 咚的声音，模仿咚咚 咚； 2）请宝宝和妈妈一起敲。 3）妈妈拿起鼓锤敲给宝宝看，让宝宝也敲敲。,游戏时间：2-3分钟 游戏次数：每天1-2次 注意事项：鼓面不宜过小，鼓锤要短小的安全的。,请看P128：坐的训练： 1、独坐片刻 2、独坐较稳 3、独坐玩游戏,爬的训练：P128 匍行后退 匍行前进 双手交替向前移动 练习跪,站的训练：P129 1、扶腋跳跃 2、扶物站 3、拉物站起,例：P126页 婴儿精细动作发展设计 为一个正常的12个月的宝宝设计精细运动游戏，包括游戏名称、训练目的、游戏
7、时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。请练习。,二、婴儿认知能力发展训练： （认知能力发展的目标：）160页,16-18个月：建立形状、数的概念，能看简单的图并说出图片上人物或动物的名称。认识事物的外部特征，学习简单的分类。,题目： 例：P177为一个正常的18个月的宝宝设计认知训练游戏，包括游戏名称、训练目的、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。,训练方法一 游戏名称：红红的碗 训练目的：培养观察和记忆能力，认知红颜色。P302 P304,游戏方法：将两至三种不同颜色的塑料碗放在桌上，让宝宝找出红色的碗，“宝宝红色的碗拿出来”连续几次都能正确找出，就可以教其他颜色。
8、,游戏时间：2-3分钟 游戏次数：每天1-2次 注意事项： 选择无异味无毒的碗，可以逐一出现颜色不一的碗。,训练方法二 游戏名称：按颜色分类 训练目的：培养观察和思维能力。,游戏方法：先将4个红、黄颜色的塑料碗放在桌上，让宝宝学习分类，“宝宝将红色的碗放一边，将黄色的碗放一边”连续几次都能正确。再添2个碗让宝宝再次分类。,游戏时间：2-3分钟 游戏次数：每天1-2次 注意事项：选择无异味无毒的碗。,训练方法三 1、游戏名称：小碗叠大碗 2、训练目的：促进空间逻辑能力的发展。,游戏方法： 1）将碗一个个摆在桌上，让宝宝按大小排序 2）按照从大到小叠加在一起 3）再将碗一个个碗取出,4）按照从小到
9、大叠加在一起 5）宝宝熟练后可增加一种颜色的碗重新游戏。,4、游戏时间：5-8分钟 （见P159一岁半婴儿集中注意5-8分钟） 5、游戏次数：每天1-2次 6、注意事项：选择无异味、无毒的碗。,训练内容选择P161-166,注意事项： 1、选择的三次训练内容要有梯度，由易到难。 2、顺序混乱错误不得分。 3、选择适合年龄的范围上下超过3个月不得分。 4、游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作不得分。,扣分情况： 游戏名称：根据题目要求设计游戏名称，名称与内容不符扣2分。 适合年龄：适合年龄的范围上下各超过一个月扣1分；超过两个月以上扣2分。 7个月：P269 18个月：P302, 游戏时间：时间
10、不科学扣1-2分。 2个月时：当发亮后色彩鲜艳的物体出现在视野内，婴儿会睁眼注视，并发出喜悦的声音。 3个月：后能集中注意一个新鲜事物，,5-6个月：能稳定地注意某事物。这些注意一般不持久、不稳定、容易分散。 6-7个月后婴儿开始对周围色彩鲜明、发响、能活动的东西产生较稳定的注意。这是有意注意的萌芽。,1岁半的婴儿只能集中注意5-8分钟。 1岁9个月的婴儿能集中注意8-10分钟。 2岁的婴儿能集中注意10-12分钟。 2岁半的婴儿能集中注意10-20分钟。 3岁时能集中注意15-25分钟。,每天次数：一般游戏1-2次或3-4次，因游戏内容而定。 注意事项：关键性的注意事项未写出扣2分。如安全玩具、安全场所。,训练方法：根据题目要求设计出3种以上的训练方法， 1、缺一种扣5分。 2、所用方法不能达到训练目的，每出现一处扣2-5分。 3、要体现出梯度变化，否则每项扣2分。 4、扣完为止。,