氧气课件.ppt

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1、课题2 氧 气,蓝天二中 王慧,马强飞,回忆:空气的组成成分及 体积分数?,一、氧气的物理性质,什么是物理性质?通常从哪些方面去描述它?,阅读课本P34,通过填写表格归纳氧气的物理性质,无色,无味,淡蓝色,淡蓝色,不易溶于水,比空气大,二、氧气的化学性质,什么是化学性质?应该怎样观察一个化学反应?,氧气的化学性质,带火星的木条在空气中会逐渐熄灭,将它放在氧气中会怎么样呢?,结论:氧气能支持燃烧。(检验氧气),带有火星的木条在氧气中能够复燃,一:硫分别在空气、氧气 中的燃烧,在空气中燃烧:发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,并有刺激性气味的气体产生,在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,并有

2、刺激性气味的气体产生,硫氧气 二氧化硫,点燃,二:木炭分别在空气、氧气中的燃烧,不同点:(1)在空气中燃烧发红 (2)在氧气中燃烧发出白光 相同点:(1)放出热量 (2)产生的气体使澄清石灰水变浑浊 碳氧气 二氧化碳,点燃,三:铁丝分别在空气、氧气中的燃烧,铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。 铁氧气 四氧化三铁,点燃,讨论: 1.为什么要把铁丝盘成螺旋状? 可以增大铁丝的受热面积,有利于铁丝持续燃烧 2.为什么要待火柴快燃尽时才插入 集气瓶中? 以免火柴燃烧消耗氧气过多而现象不明显,3.集气瓶底部为什么要先放些水? 防止生成的高温熔化物溅落下来使集气瓶底炸裂。,氧气的

3、化学性质,(比较活泼,支持燃烧,具有氧化性),小结:氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在点燃或加热条件下能与许多种物质发生反应,同时放出大量的热。,【问题讨论】 观察上述化学变化,这些反应有哪些共同点?,由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。(多变一),三、化合反应,【问题讨论】 写出石蜡燃烧的文字表达式,判断是否属于化合反应?,【问题讨论】 观察上述变化的文字表达式,这些反应有哪些共同点?,氧化反应:物质与氧发生的反应。,缓慢氧化反应,剧烈氧化反应,课堂反馈,1对氧气物理性质的叙述正确的是 ( ) A易溶于水 B标准状况下密度比空气略小 C在-218时变为白色固体 D在-183变为淡蓝色液体 2下列物质在氧气里燃烧,能发出明亮的蓝紫色火焰的是 ( ) A硫 B铁丝 C木炭 D红磷 3下列物质分别与氧气作用,生成物为固体的是 ( ) A木炭 B硫黄 C铁丝 D蜡烛 4下列物质在氧气中燃烧,产生黑色固体物质的是 ( ) A红磷 B硫 C铁丝 D木炭,用你学到的知识解释: 为什么养鱼池需要不断喷泉?,怎样鉴别空气、氮气、氧气、二氧化碳气体?,思考,谢谢,再见,

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