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1、第 1 页 幼儿园中班班级保教工作计划1 特征码 uevnzvpTGUOeRlPzOtLR 一、班级情况分析 我班现有幼儿 25 名，通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等 方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初 步的了解。 二、幼儿情况分析 我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时 幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有 7 名幼儿刚满 3 周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我 们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快 的生活学习。 健康领域 目标： 1在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。 2培养幼儿参加体育活动
2、的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。 3养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。 措施： 1通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。 第 2 页 2鼓励幼儿自己的事情自己做。 3通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提 高上下肢的协调能力。 4通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标： 1培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众 讲话。 2理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较 连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。 3培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的 交流。 措施： 1与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车” ，使幼儿不但可
3、以 相互之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之间的互动， 幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交 流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。 3开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现， 敢于当众讲话。 科学领域 第 3 页 目标： 1培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。 2认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图 形。 3会按大小、长短等特征进行排序。 4比较事物的大小、长短、远近等关系。 5喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征 习性与生长变化。 措施： 1在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手
4、的完成，加强 幼儿创新能力和学习习惯的培养。 2在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进 行分类。 3幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要 特征。 4与幼儿共同制定动植物的观察纪录，了解动植物的特征与 生长变化。 社会领域 目标： 1喜爱周围的人，学会同情关心与帮助他人。 2喜爱民间节目活动，体验节日的快乐，感受西方多元文化。 第 4 页 3礼貌友好与他人相处，愿意接纳别人，会分享、轮流、谦 让。 措施： 1通过评选“小小劳动者” ，培养幼儿愿意劳动以及能够关心 与帮助他人。 2通过故事、环境，以及与幼儿共同制定游戏活动及内容， 体验民俗，感受西方多元文化。 3开展“快
5、乐餐车”活动区，培养幼儿礼貌友好与他人相处， 愿为他人服务。 艺术领域 目标： 1能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。 2通过对周围环境事物的观察，充分发挥幼儿想象力进行创 造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。 措施： 1在活动区中投放多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象与创作。 2开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供 并制作游戏材料及道具，鼓励幼儿大胆进行表演。 家园共育积极与家长进行沟通交流，做到家园互动。 措施： 1及时与家长沟通交流，了解幼儿各方面的情况，促进家园 第 5 页 沟通。 2按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，积极鼓励家长 投稿，相互交流育儿经验，充分
6、达到家园互动。 3及时召开家长会，介绍本学期的工作。 4 充分利用先进设备，开设班中邮箱，与家长进行网上交流， 解决不便之处。 三、月工作安排 九月： 1做好新生入园的稳定工作，逐步建立幼儿一日生活常规。 2第一次幼儿发展测评级评价报告。 3培养幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲） 。 4与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5召开家长会和半日活动开放。 6带领幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1与幼儿共同制定实施主题活动内容。 第 6 页 2与幼儿商定“我们爱运动” ，引导幼儿创编体育游戏。 3加强体能训练，增强幼儿体质。 4半日开放亲子活动。 十一月： 1与幼儿一起制定复活节活动内容。 2与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改进。 4半日活动开放。 十二月： 1初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元 文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。 2与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录，及时展示出来。 一月： 1对幼儿进行发展测评。 2做好教师学期工作总结。 3做好教研专题总结。