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1、第 1 页 四年级体育与健康教学计划模板1 特征码 LkJHvidXPeDOGEqLxEGD 一、学生情况分析 (一)生理发育的特点 1、四年级学生一般为 9-11 岁,属于人体发育的童年时期,总的 说来,身体发育处于相对平稳阶段,身高、坐高、体重、胸围、 肩宽、骨盆宽等指标男生均自 9-10 岁开始突增,女生均自 8- 9 岁开始突增,女生均早于男生。四年级学生相对比较是属于身 体发育最快的时期。 2、四年级学生安静时脉搏均值比三年级相对减少;女生血压指 标 10 岁时增长迅速;肺活量均值男女生都有递增但差异不大,男 生稍大于女生。 3、四年级学生身体素质指标均有提高,50 米、立定跳远和
2、50 米乘 8 往返跑男生优于女生,差异不明显;立位体前屈女生优于 男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为 四年级学生的敏感期,既关键发展时期。灵敏素质发展也极为敏 感,学习和掌握技术动作较快。 (二)生心理发展的特点: 1、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习 时容易被新颖的内容所吸引,经常忘记练习的主要目的。兴趣十 第 2 页 分广泛,几乎那项体育活动都喜欢,感知动作的要领比较笼统,容 易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。 2、四年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展, 但还很不完善。集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制 在 20 分
3、钟内。 二、教学目的 1使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识 及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身 体的态度。 2初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活 动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展 身体素质,提高身体基本活动能力。 3培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强, 胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。 三、 体育课教学常规 (一)、教师方面: 1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。 2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务, 掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任
4、务而采 取的教学原则、教学方法,组织措施等。 3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、 教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并 第 3 页 做好妥善安排。 4、在教学中,加强与重视“三基教学“同时要注意对学生能力的 培养,努力完成体育三个方面的任务。 5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据 青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度 和运动量。 6、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精 神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上 课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资 料的
5、积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进 教学工作,不断提高教学质量。 8、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求, 严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作 好妥善处理。 (二)、学生方面: 1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学 习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养 成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带 钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要 做到快、静、齐。 第 4 页 3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守 课堂各项规定。 4、在课
6、堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动 器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后 要按教师的要求如数送还各种器材。 6、目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌 握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自 觉锻炼的习惯。 四、教学进度 周次计划进度 一 引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。 二 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; 三 1、基本体操;2、游戏:守卫红旗; 四 1、基本体操;2、游戏:报数比赛 五 1、基本体操;2、游戏:春种秋收; 六 游戏课:1、穿城门;2、夹球接力; 七 1、技巧:前滚翻起立接球;2、游戏:绑腿接力; 第 5 页 八 1、技巧:不同开始姿势的前滚翻:2、复习前滚翻 九 游戏课:1、端水平衡:2、障碍赛跑 十 1、技巧:复习前后滚动;2、游戏:绕木棒接力 十一 1、韵律活动;2、走:各种姿势的走 十二 1、队列:报数;2、复习各种姿势的走 十三 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子游戏 十四 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力 十五 1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操 十六 1、队列:走圆形;2、十字接力 十七 1、队列;行进间走;2、复习韵律操; 十八 考核