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1、第 1 页 幼儿园教学工作规划范文 特征码 tDWWBOsYdDLcquSETcdT 为了促进幼儿身体正常发育和协调发展，争强体质和培养良好 的生活习惯和参加体育活动的兴趣；发展幼儿智力，培养正确 运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培 养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手能力；萌发幼儿爱 家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、 自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守 纪律等良好的品德行为和习惯以及活泼开朗的性格；萌发幼儿 初步的感受美和表现美的情趣和能力。我特制定教学计划如下： 一、 语言领域 1、倾听：能够主动、积极、专注地倾听别人谈话，理
2、解别人谈 话的内容。准确掌握和传递主要信息，能够理解较复杂的多重 指令。 2、表述：能够围绕一定话题进行谈话和讨论，学习提出质疑和 发表自己的见解；学习用恰当的语言表达自己的情感，与同伴 分享感受。在集体面前讲话态度自然，讲述时语言表达流畅， 用词用句准确 第 2 页 3、欣赏：乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活 动中累积文学语言，并尝试在适当场合运用。乐于复述、讲述、 表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能理解、体会 和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够自主的创编一 些简单的儿歌、故事、散文等。 二、 科学领域 1、数的概念：会 10 以内的倒数、顺接数、倒接数；认识
3、 10 以 内的单双数按群计数；学习 10 以内的组成与加减法。 2、 几何形体：认识球体，正方体。 3、 量的感知：学习自然测量及二等分、四等分。 4、 空间方位：区分左右 5、 时间：认识日历 三、 社会领域 1、自我意识：知道作错了事情要主动承认，说实话，做个诚实 的孩子。知道自己与别人的不同之处，对自己的优点和进步感 到自豪和光荣。当自己的需要得不到满足时，能做到不乱发脾 气。 2、人际关系：主动、准确地使用礼貌用语，愿意主动和周围的 人打招呼，说话。知道接待客人的方法，主动与客人聊天。愿 意听从成人及同伴的劝告，不做危险的事情。知道在家不使爸 爸妈妈操心，在幼儿园不使老师操心。对老人
4、和比自己小的孩 子有爱心，愿意帮助他人想办法使他人高兴，关心班级发生的 第 3 页 事，做老师的好帮手，体验集体的力量与共同工作的快乐，知 道胜利不骄傲，失败不气馁的道理，有集体荣誉感。 3、社会环境：了解邮局、报社、消防队等和自己生活相关的劳 动者的工作，感激他们的劳动付出尊重他们的劳动成果，并尊 重国徽、会唱国歌，关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。 4、社会规则：会用轮流、合作、交换等方法与同伴共同游戏， 熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示行动。 四、 健康领域 1、愉快地参加幼儿园的各项活动。会正确地表达自己的需求。 尊重他人，初步学系控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则
5、。 2、能够独立进餐、睡眠、入厕。勤洗澡，勤换衣服，保护环境， 保持环境卫生，了解基本的卫生知识，了解换牙卫生，注意保 护牙齿，认识几种常见的安全标志。 3、学习左右分队走，协调灵活地进行各种体育活动，掌握其动 作要领。喜欢创造性地进行身体活动，乐意探索多种玩法。 五、 艺术领域 音乐：能用自然好听的声音有表情地唱歌，能大胆地、独立地 在集体面前进行唱歌表演，乐意在集体中尝试用不同的合作表 演形式歌唱。 1、能感受并表现出两拍子、三拍子、四拍子等节拍特点。能为 熟悉而多重复的歌曲增编新歌词，并能大胆唱出。 第 4 页 2、愿意参与一些有关音乐的活动，有倾听音乐的情趣和良好习 惯。 美术： 1、尝试运用不同的绘画工具和材料，通过看看、画画、做做、 玩玩，自由地表现，体验美术活动的乐趣。初步感受中国画的 笔墨浓淡，尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。 2、搜集生活中的废旧物品，大胆想象，进行简单的组合和装饰， 制作有趣的玩具，学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态 的手工制品，用多种技法，塑造幼儿熟悉的生活物象。在中班 基础上学习用多种技法将纸成物体的各个部分，组合成整体物 象。