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1、第 1 页 托班保育员工作计划 特征码 vYoiHJWMZaNTxZeZzxxy 一、保教工作 1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节 作为着重点，做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差 的幼儿仍须给予帮助。 喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心 喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自 己穿裤子。 睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床 后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小 便，起床能穿简单的衣裤鞋。 着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，
2、并 立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼 儿团结友爱，做到不争抢，不打架。 2、教育教学工作 第 2 页 本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、 好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能 参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在 15 分钟 完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学 (如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美 术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿 全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的 兴趣，从而达到幼儿爱学习、想学习
3、的好习惯。为幼儿创设与 季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个幼 儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化 地展示自我。区域活动材料的整理和投放， 结合教学主题及幼 儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。 材料在本学期初，先 进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢 幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动， 教师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿， 使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。 二、卫生保健工作： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的 卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的 养护照顾，受
4、到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班 内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且 注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康。培养幼儿良好的卫 第 3 页 生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。 三、 家长工作 家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜 移默化的影响，因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新 生及体弱儿进行家访，共同商讨孩子的教育问题，促进家园教 育，并和家长一起同步前进。 学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班 级工作，欢迎家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随 地与家长进行交谈，了解幼儿在园在家中的大致情况，让双方 都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定， 对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客， 在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划， 让家长及时了解幼儿园活动的新动向，领略最新的教育信息， 结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣 传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。