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1、第六单元 检测题 一、选择题 1、生物学家根据生物之间的相似程度,将生物分为（ ） A、植物界 B、动物界 C、其他几个界 D、以上都是 2、生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征。 A、数量 B、等级 C、形态结构 D、大小,D,C,3、分类的基本单位是 A、门 B、纲 C、种 D、属 4、要了解蜜蜂的结构特点，应选以下的哪本书 A、生物学 B、无脊椎动物学 C、动物学 D、昆虫学,C,D,5、生物的分类单位从大到小依次是 A、界、门、纲、目、科、属 B、界、门、纲、目、科、属、种 C、门、纲、目、科、属、种 D、门、纲、目、科、属、种、界 6、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 A、人类
2、过度狩猎或采伐和对环境的污染 B、物种退化 C、食物链中弱肉强食 D、对野生动植物资源的开发利用,B,A,7、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是 A、细胞内没有细胞核 B、细胞内没有叶绿素 C、细胞内没有芽孢 D、细胞内没有菌丝 8、种植豆科植物能提高土壤的肥力，这是因为 A、豆科植物能将光合作用产生的有机物分解到土壤中 B、豆科植物能吸引更多的蚯蚓 C 、豆科植物的根瘤菌中有能固氮的根瘤菌 D、 豆科植物能杀死土壤中的害虫,B,C,9、苏云金杆菌是现代生物农药的代表，它能杀死很多害虫，选择其做农药的主要原因是 A、它大毒性大 B、它容易繁殖 C、它能迷惑害虫 D、能减少化学农药带来的环
3、境污染 10、英国细菌学家弗莱明发现，（ ）能产生杀死或抑制葡萄球菌生长的物质，为此，获得诺贝尔医学和生理奖。 A、青霉 B、曲霉 C、蘑菇 D、酵母菌,D,A,11、需要多少个细菌才能聚集成一粒小米那么大 A、1万个 B、100万个 C、1亿个 D、10亿个 12、下列不属于真菌的是 A、曲霉 B、木耳 C、枯草杆菌 D、青霉,D,C,二、判断题 1、所有的真菌都是多细胞的生物。 2、细菌的菌落比真菌的菌落大几倍到几十倍。 3、泡菜坛用水封口是因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下才能生存。 4、细菌个体十分微小，无处不在，所有细菌都对人体有害。 5、水稻的稻瘟病是由真菌引起的。,三、简答题 1
4、、炭疽（ju1）杆菌是人类历史上第一被证实引起疾病的细菌，严重的患者，因细菌进入血液而后死亡。请回答： （1）细菌的生殖方式是进行 生殖； （2）影响细菌生殖和生长的主要因素有哪些？ （3）在环境适宜的时候，它每隔20分钟分裂一次。如果有人感染了100个炭疽杆菌，三小时后他的体内有多少个炭疽杆菌？,分裂,自然界中的有机物和环境中的温度。,100 2 =,9,51200,（4）你认为可以通过哪些方法来控制炭疽杆菌的的蔓延？,对已感染的患者隔离治疗； 对被感染的物体采用高温灭菌或低温冷冻的方法处理； 也可以用紫外线、X射线、微波、压力锅加压、加盐等方式灭菌。,2、地球已经存在几十亿年了，地球上的生
5、物也经历了漫长的进化历程，虽然地球上死去的生物不计其数，但是为什么现今地球上没有出现动植物遗体堆积如山的现象，环境依然美好呢？,因为大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，他们在自然界的物质循环中，把动植物的遗体分解成CO2、H2O和无机盐等。使现今地球上没有出现动植物遗体堆积如山的现象，环境依然美好。,3、右图为细胞结构图： （1）图中 A是： B是： C是： D是： E是：,A,B,C,D,E,细胞壁,细胞膜,鞭毛,DNA,细胞质,（2）细菌的结构与动物细胞相比，没有 ，只有 集中的区域。 （3）细菌与植物细胞相比，没有 ，因此大多数细菌只能利用 生活，并把 分解成 。 （4）图中 C 的功
6、能 是 。,成形细胞核,DNA,叶绿体,现成的有机物,有机物,简单的无机物,帮助细菌在环境中移（游）动,（5）试分析细菌为什么能在很恶劣的环境中生存？,细菌是分裂生殖，繁殖速度快，数量多； 有些细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚而形成芽孢，芽孢对很恶劣的环境有较强的抵抗能力； 有的细菌在细胞壁外长出了荚膜，能起到抵抗不良环境的作用。,四、技能训练 为了观察柑橘皮上的青霉，某班同学制作了6份相同的培养基，并设计了3种实验方案，如下表：,请你分析： 1、以上三个方案中，哪一个方案的实验设计最合理？（请说明理由）,方案3最合理。 因为方案1接种前两组均未灭菌处理，会影响实验效果。 方案2接种前后设计了两个变量，起不到对照作用。 方案3两组在实验前的条件完全相同，都进行了灭菌处理，实验只有一个变量（有无菌条件下接种），所以最合理。,2、找出方案中的实验组和对照组,甲组是实验组， 乙组是对照组,