《【工作计划】幼儿园教师个人成长计划2018.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】幼儿园教师个人成长计划2018.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 幼儿园教师个人成长计划 2018 特征码 OtYheZfRIvltVBPfOYXu 【篇一】 当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的 高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时 代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水 平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意 识。为此，从以下几方面制定个人学习计划 一、现状分析： 劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于 老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围 比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不 断的学习与更新。 现在，自己参加了骨干培训班的学习，希
2、望通过学习在专 家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通 过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、 第 2 页 提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断， 分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专 家型教师发展。 二、整体目标： 1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水 平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并 组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习 状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提 高自己，培养幼儿的创新能力。 2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察 幼儿学习
3、及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断 的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学 习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、 形成先进的教学思想和独特的教学风格。 3、参与课题如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的 研究的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告 4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解纲要精神， 每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断 提高自身素养。 三、分目标及实现步骤： 1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼 儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在 第 3 页 园里与老师共享，进行研讨，将
4、所学到的新理念运用到自己的 教育教学活动中去。 2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看 学前教育 、 天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集 有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。 3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收 集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏 材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价 值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材 料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。 使它的各种教育价值得到最大的发挥。 4、七、八月参与撰写如何利用废旧材料制作幼儿游戏活 动材料的研究课题报告，通过这次的
5、课题研究，提高自己的 业务水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发展。 5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰 写一篇学习笔记。 【篇二】 在这万物复苏的春季，我能有幸参加天津市幼儿园骨干教 师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任 生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老 师的发言更是使我坚定努力学习，认真参加培训的决心。班主 任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩 第 4 页 了久违的游戏，认识了更多的朋友，好像又回到了学生时代。 从班主任的课程介绍中我认识到，此次培训意在培养一批在我 市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干教
6、师，这次难 得的学习机会，我将倍加珍惜。希望通过自身的努力，理论水 平和专业能力都能得到一定提高。现制定学习计划如下： 一、自我现状分析 1、优势：在幼儿园一线工作 9 年，大本学历，幼教高级职 称。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。 了解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性发 展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面发展。 在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各项科研课 题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、 市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。 2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎 实。指导教师活动的能力还
7、有待提高。 二、个人发展目标 1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理 念，增强事业心和责任心。 2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经 验。能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，形成属于自己的教育 风格。 3、提高教科研能力。通过幼儿园教育质量评价标准的研 第 5 页 究的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些 实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力。 4、提高指导教师能力，促进教师专业化发展。与姐妹园的 骨干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验。 三、实施措施 1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、 教育活动随笔，积极与他
8、人交流感想，开阔视野，提高自己的 理论水平，更新教育理念。 备选书目如下： *教育理论：教育学 、 心理学 、 学前教育学 、 儿童 心理学 、 学前游戏论 、 中国教育改造 、 儿童发展 、 教 育心理学教育科学与儿童心理学等。 *幼教文集：爬上豆蔓看自己 、 窗边的小豆豆 、 幼儿 教师 88 个成功的教育细节 、 给教师的建议 、 成长在路上 、 教师的 20 项* 、 影响教师一生的 100 个好习惯 、 优秀幼 儿教师教育艺术 99 例 、 幼儿园教育的 50 个细节等。 *幼教杂志：学前教育研究 、 幼儿教育 、 学前教育 等。 *各领域优秀教案、教育活动录像。 2、参与式学习：珍
9、惜每一次参与式学习的机会，在学习过 程中，认真思考老师提出的问题，积极参与研讨。多于姐妹园 第 6 页 所沟通交流，学习其他园所和教师的先进经验。 3、小组研修：结合小组研究课题绘本教学的指导策略研 究的专题研究，通过各种方式查阅相关资料，学习多种科研 方法，为科研提供理论依据，开展课题关于绘本教学中有效 性提问的研究评价标准的实践操作与研究。提高团队意识和 与人合作能力。 4、向专家、指导教师学习：学习专家、指导教师的先进教 育理念，并不断反思，结合自己的实际工作不断改进、提升。 5、在教学实践中不断提升：认真记录培训内容，勤思考， 多实践，在教学实践中不断锤炼自己，努力成为理论、实践都 擅
10、长的专家型教师。 我深知教育教学这门艺术永无止境，我将在以后的培训过 程中虚心学习、认真思考。通过学习新的知识，引入新的教学 理念，提高自己的教学水平，充实自己，成为幼儿园教育改革 的主力军。 【篇三】 一、自我剖析 在幼教工作的十多年中，我经历的每一个岗位，努力的工 作换来了一些所谓的工作经验，但是，我自身缺乏的是韧性、 闯劲和内涵。如：学习的主动性、自觉性比较欠缺，总是找一 些无关紧要的理由为自己开脱;教学方面的大胆创新有待改进， 总在经验中生活，没有新意;教师自身的修养有待提升，总在被 第 7 页 动的进行。现在我参加的骨干教师班的学习，以此为契机，学 习、实践、收获、飞跃，让自己成为真
11、正的骨干教师。 二、学习的目标 1、通过培训班的学习，提高自身理论水平，具有较强的专 业理*底。 2、多读书，做到每月精读一本书，每天读一段有关幼教的 文章，不断提高自身综合素质。 3、实际教学中学会科学合理的设计、组织实施教学活动， 用专业的理论观察、分析与反思。在培训班中积极参与小组的 各种研讨活动，不断提高践行理念的实践能力，较准确的把握 教育行为。 4、及时记录读书、学习、实践中的有感，不断反思、分析、 调整。 简单的一句话，就是通过学习，提升理念、掌握方法、突 破自我，让自己有质的飞跃。 三、具体措施 1、读书计划 (1)俗话说的好“好脑子不如烂笔头” ，在每天读书的时候， 要及时做
12、好记录(书中的内容和自己的感悟)，让读书成为自觉 地行动，成为生活中不可缺少的一部分。 (2)多与他人的交流，在交流中书中的理念、方法就逐渐成 为自己的东西，转化成自己思想的一部分。 第 8 页 (3)每月精读一本书、每天阅读有关幼儿的文章，并及时的 反思、写出体会，每月写一篇读书感悟，让自己的学习留下脚 印，做到学有所得。 (4)读书与实际教学相结合，做到边学习边转变观念，及时 反思。 “读”有所悟、 “悟”有所用、 “用”有所得。 2、培训学习的计划 我们的培训方式多样：有专题讲座、参与式培训、小组研 修、自主学习、展示与交流。我要在保持原有优点的基础上突 破自己的墨守成规的老样子，做到：
13、 (1)认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向 专家请教，并与实践相结合。 (2)积极参与小组的各项研讨，多发表自己的观点、多听取 借鉴他人的见解，感受集体的力量并达成共识，做到取舍、内 化成自己的理念，为实际教学服务。 (3)每次学习后及时的反思、内化，写出感悟。 (4)感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待 自己的成长与突破。 3、专题研究计划 我们组的专题研究是区域活动中角色游戏策略的指导研 究 ，同时对另外两组的课题绘本教学中的指导策略 如何 开展家长工作感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息 第 9 页 息相关的。 (1)制定课题的研究的计划和步骤。 (2)在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行 全面的观察记录，积累经验。 (3)与老师们多沟通交流，相互学习和提高。 (4)及时进行小结和总结，撰写性论文。 半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多交 流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会， 理论实践相结合，促进自我的全面发展。