探究一落后文化与腐朽文化的比较.ppt

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1、,在文化生活中选择,探究一: 落后文化与腐朽文化的比较:,区别:,(1)表现不同。,(2)危害不同。,(4)性质不同。,(3)对策不同。,都对社会有危害,都不是我们所倡导的先进的、健康有益的文化。,相同:,探究二: 落后文化和腐朽文化存在的原因:,(1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固;,(2)西方资本主义腐朽思想文化的冲击;,(3)社会主义市场经济导致的不同社会群体 价值取向、文化选择的多样化;,(4)市场经济自身的弱点诱发拜金主义等 不良思想,滋生唯利是图等现象。,探究三: 怎样克服落后文化、腐朽文化?,(1)提高眼力,拒绝污染。,(2)奏响主旋律,加强社会主义文化建设。,要用科学知识

2、武装自己的头脑; 要加强自身的道德修养,树立正确的“三观”; 增强法制观念,遵守国家的法律法规。,(从个人角度),(从国家角度),探究四: (1)为什么要奏响主旋律,加强中国特色 社会主义文化建设? (2)怎样加强中国特色社会主义文化建设?,(2)由中国特色社会主义文化的地位和作用决定的。,大力发展先进文化;支持健康有益文化; 努力改造落后文化;坚决抵制腐朽文化。,奏响主旋律,加强中国特色社会主义文化建设的原因:,(1)由当前社会文化生活中的现状决定。,多种文化呈现相互交织、相互激荡之势。,导向和示范作用;,主导地位;,加强中国特色社会主义文化建设必须:,课堂小结:,二、在文化生活中选择,1、

3、阳光下的阴影,2、落后文化与腐朽文化及其存在的原因,3、克服落后文化和腐朽文化,(1)提高眼力,拒绝污染。,(2)弘扬主旋律,加强中国特色社会主义文化 建设。,辨析:“传统习俗”等于“落后文化”,巩固练习:,1、概念、表现形式。 2、我国的传统习俗中有精华,也有糟粕的内容,也有落后部分,要辩证分析。 3、总结。,答题要点:,1.下列文化现象属于落后文化的是( ) 电脑算命 凶杀暴力色情文化 “法轮功”邪教 婚事大操大办 A. B. C. D. ,C,2.下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是( ) A.二者都是不科学的文化 B. 对落后文化要坚决依法取缔 C. 落后文化常以传统习俗的形式表现出来

4、 D. 腐朽文化侵蚀民族精神,阻碍先进生产力发展,B,3.面对纷繁复杂的文化现象,我们应当( ) 兼容并包,全面吸收 提高辨别能力和抵御能力 奏响主旋律,大力发展先进文化 积极进行文化建设,发展中国特色社会主义文化 A. B. C. D.,B,4、针对日益复杂的文化环境,我们应该( ) A发扬传统文化,因为它具有时代特征 B吸收一切现代文化,因为它具有时代特征 C抵制一切外来文化,因为它包含了资产阶级腐朽思想 D发挥社会主义文化的导向和示范作用,D,5.2005年春节晚会上,中国残疾人艺术团演员邰丽华率领20位残疾人演员表演的舞蹈千手观音,以其优美的韵律与造型,征服了海内外观众,许多人纷纷表示

5、要学习他们的精神,努力实现自己的人生价值。以下说法正确的事( ) A、 中国特色社会主义文化能够以优秀的作品鼓舞人。 B、 其内容带有封建迷信色彩,应予以抵制 C、 文化的内容并不重要,形式才是重要的 D、 先进文化与落后文化没有确定的界限。,A,落后文化通常以传统习俗的形式表现 出来; 腐朽文化常以封建主义和资本主义腐 朽思想、殖民文化、邪教文化、淫秽色情 文化等形式表现出来。,落后文化危害人们身心健康,败坏 社会风气,麻痹人的意志,使人消沉; 腐朽文化腐蚀人的精神境界,侵蚀 民族精神,阻碍先进生产力的发展,危 害社会主义事业。,对落后文化需要不断通过科学文化教育, 予以改造和剔除; 对腐朽文化必须坚持抵制,依法取缔。,在辨识落后文化时一般将其归类为 认识问题; 对与腐朽文化,辨识时则侧重于其 社会功能,即它的祸国殃民的社会危害 性。,吸纳 排斥 融合 斗争 渗透 抵御,相 互 交 织,相 互 激 荡,社会主义文化自身的科学性和先 进性,并依靠社会主义政治和经济力量, 量在人民大众的文化生活中始终占据主导 地位。,以科学的理论武装人;,以正确的舆论引导人;,以高尚的精神塑造人;,以优秀的作品鼓舞人。,

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