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1、第 1 页 幼儿大班上学期数学教学计划 ppt 特征码 OoYjDoEZiZYMXvAJxRgU 大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的 活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌 握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学 知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。 一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充 分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观 察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问 题、达到解决问题的能力。大班数学教育的主要有分类，排序 和对应等数学基础知识，10 以内数的意义，学习 20 以内的
2、加 减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。 二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响， 幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现 出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因 此根据幼儿的年龄和个性差异， ，所以在上课的时候，老师要因 材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每 个孩子都在原来的基础上有所进步。 三、学期目标 1. 教幼儿学习 110 的数数、顺数、倒数。 2. 正确的方法书写 110 的数字。 第 2 页 3. 教幼儿学习 20 以内的加减，正确迅速地掌握 20 以内的数的 加减运算及组成。 4. 幼儿学习分实物
3、或图形，并区别物体的高矮、远近 5. 教幼 儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能 迅速地区分。 6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、 向右移动。 7. 培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。 8. 在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角 度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方 法解决简单的数学问题。 9. 培养幼儿积极主动的进行数学活动. 四、美术方面： 美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能 从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培 养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教 材给
4、孩子各方面的培养。 1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子 对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合 乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不 要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八 糟地画。 第 3 页 2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的 动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插 着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的 兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。 五、音乐方面： 1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢 跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期
5、，孩子们又将学到一 些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一 些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是 一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要 把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会 用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇 敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲， 感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不 仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮 孩子完全静下心来。 2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教 学做到，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个 孩子敢大胆地展示自己。 六、教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己 的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展 开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教 第 4 页 学活动中，把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通 过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提 供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识，将其转 化为认识事物的能力。