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1、2019年幼儿园园长工作计划目标幼儿园园长工作计划篇一一、以教师成长为本,继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师的专业力量,打造有执行力,共同成长的教师队伍.1、新入职教师：新学期新聘教师4名,全部是有7年以上经验的教师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长.我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程,课程设置特点,熟悉同事、幼儿和家长情况,在开学后能够顺利开展工作.在8月份完成所有入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园.各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作,给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境.在工作岗位安排上,根据新聘教师的能力、个
2、性特点、专长配置相关岗位,提供施展才华的舞台.2、现在职教师：结合园部学年考核和个人的自评,对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比,对优秀教师进行岗位工资调整,提高优秀教师的待遇.管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析,制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总,形成经验学习材料,大家取长补短.3、管理人员：做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测,制定保教、后勤工作的详细工作计划.要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署.要绝对避免老师在穷于应付,以实实在在能帮助、指导老师成长为基点,特别是教研活动,要克服针对性不强的毛病,减少量次,提高水准.二、以精心、精
3、细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务.1、新入学幼儿：做好8月份的亲子班工作,采取分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消除幼儿分离焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活.对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查,形成初步档案.有针对性采取措施,做好家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点,建立家园沟通的基础.各班做好家长手机幼儿园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况.没有智能手机或不会上网的家长,要做好家园联系栏和通知告知工作,分门别类地做好家长的沟通工作.2、老生：各班要做好各自班幼儿个性特
4、点、各项能力的评估.新学期幼儿能力培养的重点计划,特别是幼儿行为习惯方面作为重点,对照上学期各年龄段幼儿的常规以及36岁儿童发展指南,做好班级幼儿能力培养计划,有针对性措施.并要与家长做好沟通,要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养.在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行,做好过程的记录.各班开通手机幼儿园,增强与家长的沟通渠道,打造沟通及时的校园平台.三、加强教研的针对性和实效性.这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师.四、做好环境创设,打造高雅的育人环境.1、暑假对操场进行了全面的改造,寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造,创建一个焕然一新的幼儿园.2、区域环
5、境建设：各班要创建自己的特色,以幼儿参与为主,培养幼儿能力为主,展示幼儿才艺为主.3、人文环境：重高品质沟通,以互相学习和分享的心态交往,以欣赏的眼光看自己的同事,促大家共同进步和成长.公平的、用心地对待每个孩子.对家长友好、有自己的原则,以孩子的长远发展为基础,共同培育幼儿.五、继续做好后勤服务：控制好传染病、做好幼儿饮食管理.服务好老师、孩子和家长.根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工作.组织好年末亲子运动会,在原来的基础上做些创新.六、做好省级园所评估准备,在资料档案管理上规范化.注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析.以打造省级幼儿园为标准,区最优
6、质幼儿园为目标,建立区域高知名度,为更多的家庭提供优质的学前教育学位.幼儿园园长工作计划篇二一月：到了一月份,学期工作已接近尾声,园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好放寒假前的各项工作.1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发展状况,在此基础上,填写幼儿在园情况汇报单.要求汇报单既能反映各年龄段幼儿发展的主要特点,又具有每个孩子的个体特征.小班主要反映幼儿对集体生活的适应情况以及一些基本的生活、行为习惯;中班主要反映幼儿对班集体的情感、态度、行为,在游戏中的兴趣、表现等;大班主要反映幼儿的学习习惯、能力.2、有针对性地对幼儿进
7、行寒假安全教育及生活常规教育、春节礼仪教育,放假时每位幼儿领一张反映寒假生活情况的记载表.3、各班教师采取预约谈话的方式,对照幼儿情况汇报单分别与家长详细交谈,分析幼儿的特点、取得的进步、应注意的主要问题、寒假里的教养方式等等.要求与每个家长都谈话,谈话也可按幼儿类型分组进行.4、统计寒假留园人数,安排好值班表,制定出值班要求和幼儿活动安排.后勤分管人员检查寒假班所需各项物品、备用药品的供应情况,并对全园设备、门锁等作安全检查,及时备齐修理所需的各项物品.5、归还清点借用的教玩具、图书资料、电教设备等;安排管理人员照看各班的动、植物;检查和添购新学期所需的各种物品和资料等.6、做好年终工作总结
8、,在群众、部门总结的基础上,召开园务委员会,认真讨论分析一学期来幼儿园各方面的工作情况,学期结束时由园长向全园教职工汇报.7、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地发放年终奖金,以调动全园教职工的积极性.8、教师按年级组集体备课,为下学期工作做准备.要求在分析幼儿现状的基础上,研讨新学期的保教目标、阶段目标,重点安排好第一个月的保教计划.此外,园领导在寒假中还应做以下几件事：1.轮流到幼儿园值班,建立教职工联络网,以便有事及时联系.2.春节前后慰问离退休、生病或有其他特殊情况的教职工及其家属.3.根据需要,有重点地走访一些教职工家庭.二、三月份一、做好开学前的准备工作1.召开教工大会
9、,宣布新的学期计划和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题.2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等.3.各班教师根据全园工作计划,结合本年龄组计划和本班实际情况,制定班级第一阶段详细工作计划.4.考虑到开学后可能出现的情况,有重点地进行家访.5.局部调整班级墙饰和生活区域,清除不符合季节特点的陈旧布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等.6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作计划、家园联系方法及收费通知等.7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢迎小朋友来园的宣传画.二、组织好开学初的保教活动1.让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入
10、园,对幼儿进行常规教育.2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病.3.做好春季传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着.4、结合“三八”妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动.5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验.三、加强计划调控1.制订幼儿园各个部门工作计划,形成本学期配套的计划体系.2.召开家长委员会会议和家长会,更新“家长园地”内容.3.每位教师(或科研课题组)根据上学期研究工作状况,修订、调整研究计划,落实具体措施,保证研究项目顺利、保质完成.4.各班按计划
11、对幼儿发展水平进行又一轮观察、记录.5.工会、妇委会联合举行庆“三八”活动.四、后勤工作要点1.制订全年度财政收支预算.2.结合物价和幼儿伙食情况,分析幼儿营养供给和伙食费收支状况,需调整改进的提出实施意见.3.花工继续做好树木施肥、修剪工作,并有计划地栽植新品种.四月：一、利用大好春光,促进幼儿全面发展1.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特征,感受动物、植物、气温等的变化.2.运用多种活动内容和形式,激发幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿感受美和表现美的能力.3.组织春游,活动前后要注意教育的连续性,活动中要注意安全,教育幼儿保护环境,互相关心.二、加强春季卫生保健工
12、作1.春季气温变化大,应特别注意幼儿活动前后、午睡等环节的护理,衣服不能减得太快,早晚尤应重视,以防幼儿受凉.2.加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如晨间幼儿口腔喷醋溶液,适量服用大蒜.三、结合春季人们的劳动和“五一”节,安排有关的教育活动1.观察成人劳动,了解人们劳动的意义.2.认识人们劳动与生活的关系,初步知道“五一”是国际劳动节,小朋友也有一双能干的手,可以学做许多事情.3.“五一”节前举办春季运动会.四、组织好教师的业务学习根据一学年及本学期的科研计划要求和业务研究重点内容,组织教师学习有关理论和兄弟园的经验,制订教研实践活动的评议标准,如体育活动评议标准,游戏活动评议标准或半日活
13、动评议标准,帮助教师把新的教育观落实到实际操作过程中.五、家长工作要点1.加强家园联系,具体指导家长如何带幼儿踏青、游览、观察、饲养,如何加强春季护理和预防春季传染病.2.各班安排各具特色的家长开放日活动.六、教工活动行政和工会配合,组织教工踏青活动、清明节前后的凭吊活动和慰问革命老前辈活动.五月一、配合儿保所做好一年一度的幼儿体检工作.注意事先通知,使幼儿在体检那天尽量出勤.体检后分析每个幼儿的健康状况,并与有关班级的教师及幼儿家长联系,互相配合,做好蛔虫、沙眼、贫血、龋齿等的矫治工作.二、月初小结学期阶段工作.各部门对照学期工作计划,检查实施情况,并视具体情况对学期工作计划作局部调整、补充
14、.三、五月中、上旬,一是结合国际劳动节,有目的地通过参观、访问、慰问、劳动等多种活动及艺术手段,对幼儿进行爱劳动、爱惜劳动成果、热爱家乡等教育,让幼儿感受周围环境的变化,从中获得积极的情感体验.二是制定出“六一”活动的方案,如“小能人”比赛活动、游园活动、庆祝联欢活动,让师生及家长做好节日前的准备工作,使幼儿在参与准备、迎接活动的过程中获得积极的情绪体验并得到能力上的提高.四、深入开展教研活动.根据研究重点,进行年龄或全园性交流,并做理性的分析,肯定进步和好的做法,提出改进意见,从而不断端正教师的教育思想,提高教师的保教技能.五、更换“家长园地”资料,做好家访工作,组织家长学校专题讲座,小班可以讲“良好的行为习惯要从小培养”,中班可以讲“非智力因素在幼儿成长中的作用”,大班应请小学低年级的优秀教师主讲“如何为幼儿入小学做好准备”.六、“五四”青年节,组织团员、青年开展积极、健康、有益的活动.时间一般为半天,幼儿园的党员、老中年教师尽量为他们顶班,通过活动激发团员青年的进取精神.9 / 9