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1、2019年幼儿园小班秋季教学计划幼儿园小班秋季教学计划篇一一、指导思想根据幼儿园工作计划,结合新纲要的要求及本班幼儿的年龄特点,确立发展目标.在实际工作中,重点是要培养幼儿初步的倾听能力和使用普通话交流.将以故事欣赏的形式为主,帮助幼儿掌握规范、标准的普通话.二、班况分析本班共有幼儿75人,其中男35人,女40人,幼儿年龄小,一半多都是新入园,对园内环境及常规都比较陌生,针对本班情况对幼儿进行常规训练,从一点一滴抓起,注意培养幼儿良好的学习习惯,培养幼儿活泼开朗,勇敢坚强的性格.三、教育目标1.培养倾听行为学会安静地听同伴说话,不随便插嘴,喜欢与同伴交流,愿意在集体目前讲话.2.发展表述行为表
2、述是以一定的语言内容,语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点行为.3.欣赏文学作品行为喜欢欣赏文学作品,愿意参加文学活动,对文学作品语言感兴趣.4.早期阅读行为培养小班早期阅读目标是：喜欢看书,知道看书的基本方法,能初步看懂单幅图画书的主要内容.四、教学重点培养幼儿初步的倾听能力和语言表达能力.五、教育内容活动1儿歌：开学啦;活动2儿歌：画妈妈;活动3看图讲述：我是妈妈的小助手;活动4看图讲述：做客;活动5儿歌：数星星;活动6词汇练习：厨房里的声音;活动7谈话：样样东西都有用;活动8看图讲述：我会听故事;活动9讨论：说一说为我们服务的人;活动10儿歌：大忙人;活动11谜语：猜一猜;活动12
3、谈话：我家人的东西;活动13绕口令：鸡咯咯活动14看图讲述：热闹的游泳池;活动15词汇练习：快乐的六一儿童节;活动16看图讲述：谁还没睡;活动17:复述故事.六、措施1.操作与游戏小班幼儿语言活动,所选择作品多数是儿歌,一边玩游戏,一边学儿歌做动作,便于掌握儿歌内容,同时增加趣味性.2.谈话与讲述小班幼儿的理解水平比较低,对故事情节,作品主题理解会出现困难,集体讨论等方式能够加强幼儿对作品的理解.3.戏剧表演幼儿学习文学作品,还可以通过戏剧表演来感知理解和表达作品,来感受表演的愉悦,体验角色扮演的乐趣.4.前阅读和前识字有些作品适合进行阅读前识字,并通过这种活动加深对作品的理解与感知.七、课时
4、安排按每周两课时进行.幼儿园小班秋季教学计划篇二俗话说“健康的身体是革命的本钱”.幼儿拥有健康的身体才能更好地学习.健康的教育,主要是心理健康和生理健康.根据小班幼儿身体心理特征和年龄特点,拟定本学期小班幼儿健康计划如下：一、心理健康及安全教育1.创设温馨宽松的心理环境,鼓励幼儿将自己的喜怒哀乐表达表现出来,让孩子拥有健康的人格.2.利用幼儿爱看的图书,进行相关的健康教育,使幼儿知道如何能更好地保护自己.3.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等.4.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤.5.教育幼儿不能碰电插座,不可以带小刀,在美工课剪纸时候注意安全,知道怎样正确的使用剪刀.6.教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里.5 / 5