课题1常见的酸和碱第3课时常见的碱.ppt

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1、课题1 常见的酸和碱 第3课时 常见的碱,学习目标:,1知识与技能 (1)认识氢氧化钠和氢氧化钙的主要性质和用途; (2)认识碱的腐蚀性; (3)了解酸碱溶液具有导电性的原因 2过程与方法 (1)进一步认识和体验科学探究的过程。 (2)运用实验的方法和互联网搜索引擎获取信息,并运用比较、概括等方法对获取的信息进行加工。 3情感态度与价值观 在学习陌生物质性质的过程中,体会学习的乐趣,培养探究精神和实事求是的科学态度。,你知道吗?,【百度图片】图中的绿化工人在做什么?他们有什么用途? http:/:8080/userfile/jiquanjun22/photo/20130319142637109

2、597.jpg,本节为实验探究课,在实验操作过程 ,有些酸和碱都具有强腐蚀性,所以在使用时都必须十分小心!,注意,浓硫酸的强腐蚀性,如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。,回顾,氢氧化钠具有强腐蚀性,如果不慎将碱液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。,【百度视频】氢氧化钠对鸡爪的腐蚀实验。 http:/ 氢氧化钠曝露在空气中容易吸收水分,表面潮湿并溶解,这种现象叫 。因为它具有吸水性,所以可做某些气体的 。,潮解,干燥剂,思考一:氢氧化钠在存放时应注意些什么? 思考二:氢氧化钠作为气体干燥剂,被干燥的气体能否与氢氧化钠发生反应?,密封

3、保存,该气体不能与氢氧化钠发生反应,如O2、H2、CO、CH4等气体,释疑,2. 实验,在蒸发皿中放一块生石灰,加入少量水,观察现象。,化学反应方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2,氢氧化钙有哪些用途?,活动探究二:认识氢氧化钙的主要性质和用途。阅读课本并进行实验,取少许药品(切勿用手拿),观察并记录现象。,氢氧化钠曝露在空气中不仅会潮解,还会变质(即生成新的物质),你知道它会生成什么物质吗,让我们赶快往下学习碱的化学性质吧。,你知道吗?,二:碱的化学性质,活动探究三:指示剂与碱的作用,变蓝,变蓝,变红,变红,合作探究四:清水”变“牛奶” 【百度视频】二氧化碳与澄清石灰水的反应,并写出反应

4、的化学方程式。 http:/ 指示剂能与碱作用,显示不同的颜色。紫色石蕊遇碱变蓝,无色酚酸遇碱变红。,2.碱能与非金属氧化物反应生成盐和水。 碱+非金属氧化物盐+水,通过本节课的学习,我学到了,请同学们以小组为单位,相互交流学习心得。,达标检测,1.下列各组物质的名称(或俗称)和化学式表示的是同一种物质的是( ) A.熟石灰 消石灰 CaO B.铁锈 氢氧化铁 Fe(OH)3 C.生石灰 消石灰 Ca(OH)2 D.烧碱 火碱 NaOH 2.下列物质敞口放置在空气中较长时间后,质量会减少的是( ) A.浓硫酸 B.酒精 C.烧碱 D.熟石灰 3.欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色

5、液体,提供的试剂有:二氧化碳 紫色石蕊试液 无色酚酞试液,只用一种试剂即可将它们鉴别出来的是( ) A.只有 B.只有 C.或 D.或或,4.某生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是( ) A.石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”饮料 C.NaOH溶液、酚酞溶液 D.CuSO4溶液、NaOH溶液 5.氢氧化钠固体在保存时,必须要密封好,这是因为 ; 氢氧化钠溶液敞口放置时,很容易变质,请说明原因(用化学方程式表示): 。 6.氢氧化钙的溶解度随温度的升高而 ,在空气中易与 反应生成坚固的 ,故在建筑上常用来砌砖抹墙,该反应的化学方程式为 。,谢谢大家,祝同学们学习愉快!,

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