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1、第 1 页 幼儿园社区工作计划 20XX 特征码 rGZLYaxueBuUaPXoKhVe 在组织实施中,纲要还提出要“充分利用自然环境和社区的 教育资源,扩展幼儿生活和学习空间,幼儿园同时应为社区的早 期教育提供服务。 ”这充分说明了幼儿教育与社区教育息息相关,社 区在幼儿教育中扮演着越来越重要的角色,依托社区、服务社区 将是幼儿教育发展的必然趋势。为了更好地将幼儿园与社区教 育资源两者融为一体,更好地促进幼儿教育的社会化,制定了新 学期幼儿园社区计划。 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要方针政策，认真贯彻纲要 提出的:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综 合利用各种教育资源,
2、共同为幼儿的发展创造良好的条件”精神， 认真探索一条幼儿园与社区教育资源共享,相互利用的有效途径,提 高社区教育水平,促进幼儿教育有效的发展。 二、工作目标 1、广泛动员并组织协调各方力量，发展我园幼教事业，为 更多幼儿提供受教育的机会，使我园幼儿教育从封闭走向开放， 从单一走向多元化 2、利用社区学前教育资源，注重家庭、社区和其他教育机 第 2 页 构中的各种教育因素的有机联系，发挥整体优化功能，提高保 教质量。 3、利用社区教育资源，增强我园办园自主性，使幼儿教育 更好地立足本地实际，因地制宜，形成我园的办园特色。 4、利用社区教育资源，扩大我园幼儿教育的社会职能，发 挥我园幼教对当地社会
3、和社区发展的作用，推动两个文明建设， 为教育事业做出应有的贡献。 5、利用社区资源，与社区多举办联谊、交流活动，为孩子 提供展现自我的机会。 三、主要工作重点及措施 1、 纲要指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩 展幼儿生活和学习的空间。 ”我园地处居民生活区和商业区，其 中蕴含了诸如住宅小区、超市、商场、银行、影剧院等周边资 源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景， 又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教 材。 2、尝试以个别教工家属或幼儿家长为桥梁，邀请其所在单 位领导协助本园成立社区早教委员会，开设幼儿社区实践基地， 鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机 利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人 员如：医生、交警等人员参与我们的教学。 3、充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。 第 3 页 4、充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣 传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区 资源。组织家长开展相关系列活动。 5、结合生活课程积极开展社区活动，充分利用社区资源， 带幼儿幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力，学会交往 和做人。