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2、教 育 計 劃， 使 能 有 效 推 行；,就 業 制 訂、 發 展 和 檢 討 有 關 就 業 的 政 策、 計 劃 和 法 例， 範 圍 包 括 人 力 策 劃、 訓 練 與 再 培 訓、 就 業 輔 導 服 務、 輸 入 勞 工 計 劃、 勞 資 關 係、 僱 員 的 權 益、 福 利 和 工 作 安 全； 以 及 根 據 補 充 勞 工 計 劃 ， 審 批 輸 入 勞 工 的 申 請。,教 育 統 籌 局 亦 負 責 就 下 列 部 門/機 構 所 提 供 的 服 務 制 訂 政 策：,教 育 署、 大 學 教 育 資 助 委 員 會 、 學 生 資 助 辦 事 處 和 香 港 考 試
3、 局 ； 以 及 勞 工 處、 職 業 訓 練 局 、 僱 員 再 培 訓 局 、 建 造 業 訓 練 局 、 製 衣 業 訓 練 局 和 職 業 安 全 健 康 局 。,教 育 方 針,教 育 統 籌 局 的 教 育 方 針 是 致 力 培 育 本 港 的 年 青 人 ， 使 他 們 具 備 思 考 力 和 責 任 感 ， 且 能 終 身 學 習 ， 力 求 上 進 。 在 知 識 為 本 的 社 會 ， 教 育 乃 成 敗 存 亡 的 關 鍵 。 有 見 及 此 ，教 育 統 籌 局 正 有 系 統 地 進 行 教 育 改 革 ， 最 終 目 的 是 改 善 年 青 人 的 學 習 素 質 ， 提 升 他 們 的 創 意 和 培 養 他 們 在 多 方 面 的 能 力 。,教育統籌局局長和副局長,組織圖,有關機構,教 育 統 籌 委 員 會 教 育 委 員 會 優 質 教 育 基 金 督 導 委 員 會 師 訓 與 師 資 諮 詢 委 員 會 語 文 教 育 及 研 究 常 務 委 員 會 大 學 教 育 資 助 委 員 會 香 港 學 術 評 審 局 政 府 助 學 金 聯 合 委 員 會 勞 工 顧 問 委 員 會,完,多謝欣賞!,