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1、2019年学前教育宣传月活动计划20xx年学前教育宣传月活动计划一：为了进一步宣传“3岁或6岁儿童学习与发展指南”，科学实施幼儿保育教育，进一步做好幼儿衔接工作，引导和帮助家长树立正确的儿童观和教育观，营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围，本活动计划是根据省教育厅关于落实201X(201X)个学龄前教育宣传月的要求制定的。一、活动主题幼小协同,科学衔接.二、活动时间201X年5月20日至6月20日。三、宣传重点根据36岁儿童学习与发展指南、关于印发的通知(陕教基三201X5号)以及市教育局关于做好幼儿园与小学教育衔接工作的通知(宝市教发20xx317号)等文件精神,从幼儿园、小学和家长三个层面
2、进行宣传：1.幼儿园层次：主要包括幼儿身心发展的规律、学习特点和学习方法、如何在幼儿园小学中培养儿童主动入学的愿望、提高儿童的独立生活能力、提高儿童的身体素质、培养儿童的学习习惯、减少环境差异等。2。小学水平：主要包括小学一年级课程内容的进展和要求，如何加强儿童与儿童的互动，提高课程梯度，缩小环境差异等。三。家长层面：主要包括家长如何在家庭中营造良好的学习氛围，积极配合幼儿园、小学开展幼儿园与小学衔接工作，建立儿童发展档案。四、工作要求1.加强总体协调，认真组织和执行。所有县、区、幼儿园都要高度重视把每月幼儿教育宣传活动纳入年度工作的重要内容，作为传播正确的教育观念、宣传科学教育知识、争取家长
3、和社会支持的重要机会，紧紧坚持主题，结合实际，精心设计，从宣传内容、宣传方法、时间进度和宣传效果等方面科学制定活动计划，统筹安排，保证工作经费。精心组织和实施。2.幼小同步行动,实现双向衔接.各县区教育局要组织辖区幼儿园和小学广泛参与,同步宣传,双向衔接,相互配合.幼儿园要从自身做起,科学实施保育教育,同时指导家长从生活常规、学习品质、社会交往等方面为幼儿做好入学准备.小学要坚持“零起点”教学,引导教师特别是低年级教师切实转变教育理念,科学安排课时进度,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,缓解家长担忧,营造良好社会氛围.鼓励幼儿园通过带领幼儿参观小学,有意识介绍小学学习情况等方式,帮助幼儿提前熟
4、悉小学环境,形成对小学的直观印象,引导和激发幼儿对学校生活的向往和兴趣.3.坚持专家引领,提升宣传质量.市、县教研部门要充分发挥专业引领作用,组建专家团队,深入基层集中开展幼小衔接工作宣传教育和教研指导工作,引导两个学段同步行动,双向衔接.同时要对幼儿园和小学的宣传内容精心策划、严格把关,确保宣传的科学性和有效性.严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传和推销产品.4.创新宣传方式，丰富活动载体。各县、区、幼儿园要充分发挥各大媒体的作用，把握新媒体“广泛传播、快速、多样化”的特点，组织实施一系列宣传月活动，提高宣传的针对性和有效性。同时，要结合实际，结合创新方法，认真开展“三一”活动：
5、就一个专题做一次演讲。邀请专家为教师和家长举办专题讲座，转变教育观念，提高科学育儿能力。出版主题小册子。各幼儿园要在“幼儿与儿童协调”的突出位置设立宣传栏，张贴“6岁儿童学习与发展指南”挂图、陕西省幼儿园小学联系工作指南和市教育局关于幼儿园与初等教育衔接的通知。组织家庭互动。幼稚园应透过家长研讨会、专题活动、家长会议、亲子游戏等方式，提供各种形式的教育辅导服务，以消除家长的疑虑。在宣传月期间，省教育厅将通过门户网站上的在线访谈，官方微博，海报等方式支持当地活动。各县，幼儿园应当及时关注，及时获取宣传信息。5.加强督促检查,注重经验推广.各县区要加强对各级各类幼儿园活动开展的督促检查,重点检查宣
6、传月系列活动的部署情况和实施效果.要及时发现并总结宣传活动的好经验、好做法及取得的成效,以文本或电子等形式进行汇总和推广,请各县区于6月21日前将本县区活动方案和工作总结报市教育局基础教育科.20 XX年学前教育宣传月活动计划2：根据市教育局关于2010年学前教育推广月的通知（深圳函201X357号）的要求，决定于2010年在光明新区开展学前教育推广月，以确保学前教育的有效性。结合本区的实际情况，制定本规划。一、活动主题“幼小协同,科学衔接”二、活动时间5月20日至6月20日三、活动内容（1）幼稚园应开展“五项”活动1.悬挂一条横幅营造“学前教育宣传月活动”的氛围.2.开展“我想上小学”的主题
7、教育活动，让儿童更多地了解小学生活，为进入小学做好准备，使他们能够成功地完成从幼儿园到小学的过渡阶段。(三)召开家长特别会议，大力宣传儿童与儿童科学联系的重要性，引导家长在日常生活、学习质量、社会交往等方面为幼儿做好准备，宣传早期学习和片面准备的危害。4.组织考察，引导儿童进入小学，更直观地了解小学生的日常生活和学习情况，为他们进入小学打下良好的心理基础。5.举行儿童节活动庆祝活动，通过儿童节运动宣传幼儿的融合。（2）把握“小合作，科学融合”的宣传重点1.幼儿园应与小学联合，同步行动，同时进行宣传。引导父母为孩子的生活常规，学习质量，社会交往等做好准备，以促进早期学习和片面准备的危害。小学必须
8、坚持“零起点”教学。有许多方法可以帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学应以两种方式相互联系，相互配合，有效缓解父母对“跟不上”的关注，营造良好的社会氛围。2.宣传法律法规。重点宣传“幼儿园工作程序”、“36岁儿童学习与发展指导方针”、“教育部关于规范”小学预防和矫正“和其他学前教育条例的通知”。三。宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。广泛传播先进的学前教育思想和科学的育儿知识，增强父母育儿的信心和能力，自觉抵制侵犯儿童身心健康的活动。四、活动要求1.高度重视,精心组织各幼儿园应加强学前教育宣传月的组织和领导，研究制定学前教育的月度实施计划和一系列宣传活动，并认真组织实施。向幼儿园、家长和全社会传播正确的教育观念和科学的护理方法，树立对儿童的尊重，关爱儿童，支持儿童的健康成长，做好“小学”幼儿园的宣传工作。2.形式多样注重实效各园应通过悬挂宣传标语、召开家长会、利用幼儿园网站、微信平台、宣传栏、向家长发送科学育儿小册子等形式广泛宣传学前教育的政策法规和科学育儿小知识等.3.及时总结，及时报告事件发生后，要认真总结宣传活动的部署、采取的措施和取得的成果。幼稚园将於六月三十日前向公用事业局公布有关计划(或图则)及摘要(图片资料)，并向该局提交电子扫描副本。1 / 36 / 6