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1、第24课时 物质的检验、鉴别与分离,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,|冀考要求|,1初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。(C) 会检验氧气和二氧化碳 会检验碳酸盐、铵盐 会依据物质的性质进行鉴别 2初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。(B),考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,考 点 聚 焦,1 常见气体的检验与鉴别,复燃,浑浊,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,H2,CO,C、H,H2、CO、CH4都具有可燃性,可根据它们燃烧后生成的产物不同来区别。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,2 常见离子的检验与
2、鉴别,红,气泡,蓝,红,蓝,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,稀盐酸,气泡,浑浊,蓝,对被检验的物质,要先取样再实验,即先“各取少许”进行实验。 检验物质的方法尽量简便易行,选择常用试剂且现象明显。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,3 常见物质的鉴别,泡沫,聚乙烯,聚氯乙烯,棉花,羊毛,合成纤维,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,氢氧化钠,硝酸铵,刺激性,刺激性,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,4 常见物质的分离与除杂,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,考点聚焦,冀考探究,第24课
3、时 物质的检验、鉴别与分离,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,分离:根据物质的性质不同,将物质分离开来,并且不改变原有物质的状态和性质。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,冀 考 探 究,物质的鉴别,命题角度:常见物质的检验、鉴别。,例1 2014兰州下列鉴别两种不同物质的方法不正确的是( ),A,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,解 析 氮气与二氧化碳都会使燃着的木条熄灭,现象相同,不能鉴别;加水后溶液温度升高的是氧化钙,溶液温度降低的是硝酸铵,现象不同,可以鉴别,故B正确;加熟石灰研磨,产生刺激性气味气体的是硫酸铵,没有明显
4、现象的是尿素,现象不同,可以鉴别;用磁铁吸引,能被吸引的是铁粉,不能被吸引的是氧化铜。,方法点拨 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,物质的分离与除杂,命题角度:利用物质的性质不同选择不同的方法对物质进行分离。,例2 2013苏州下列除去杂质(括号内物质为杂质)选用的试剂(箭头右侧物质)错误的是( ) ACO2气体(H2O)生石灰 BC粉(CuO)稀盐酸 CCaCl2溶液(HCl)碳酸钙粉末 DCO气体(CO2)氢氧化钠溶液,A,解 析 生石灰与水反应后会生成氢氧化钙,氢氧化钙也会与原物质二氧化碳反应,不符合除杂的原则。,考点聚焦,冀考探究,第24课时 物质的检验、鉴别与分离,方法点拨 除杂原则:一是除去杂质的同时不能妨碍主要物质;二是除去杂质的同时不能引入新杂质;具体问题还要具体分析,多种方法都能除杂时要综合考虑,优选简便、除杂彻底的方法。,考点聚焦,冀考探究,