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1、第 1 页 学校家访工作计划范文 特征码 xgILwbzBwvpFwZaCjLnR 一、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和 家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及 时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家 长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征 求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱 学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高 社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任 感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。 二、活动时间：20XX 年 11 月 1620 日 三、活动内容 学校领导、班主任
2、和所有科任教师要实施全员家访。家访时， 要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫 生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学 生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习 惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留 守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况， 有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他 助学措施。 第 2 页 四、活动安排 第一阶段：准备阶段。 1、 成立家访领导小组： 2、 建立学生情况档案 3、 设立校长热线电话和班主任热线电话 4、 设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 第二阶段：实施阶段 学校
3、集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四 要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭 和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法； 要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把 家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不 得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录 表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对 学校教育的意见和建议等。 第三阶段：总结交流阶段 学校德育处负责收集 教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思 路，改进教学方法。并制定下一步活动安排。 五、
4、家访活动的要求： 1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进 行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把 第 3 页 被家访学生名单报给学校。 2、各小组长家访学生比例不得少于 50%，尽量扩大家访面，做 到被家访对象不重复。 3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模 式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。 4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要 求等意见和建议。 宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。 5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个 性特点等。 6、 教师在家访活动中要特别注意
5、安全，严禁搭乘“三无车辆” ， 提倡步行家访。 7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆 盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是 特长生、优等生、潜力生等。 8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止 端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给 学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教 师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长 发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电 话联系等其他方式代替家访。 第 4 页 9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见 和建议，填写好家访信息反馈表。