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1、春秋战国的纷争,中国历史七年级（上册）第6课,一、看千金一笑 叹周王衰落,二、观春秋烽火 展霸主风采,三、谈七雄兼并 解战国风云,四、说天下大势 悟分久必合,第6课 春秋战国的纷争,看千金一笑 叹周王衰落,第一篇,前770年,前221年,前476年,前475年,建立：前770年，周平王，洛。,自主学习,请同学们看课本30页，归纳： 东周的建立和分期。,战国,春秋,东周,阅读下列材料，结合课文，思考： 春秋争霸局面出现的原因是什么？,材料：“平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” 史记周本纪,论从史出,现代文翻译：周平王即位，东迁到洛邑
2、，来躲避犬戎的侵扰。周平王时，周天子的权威下降，诸侯之间强大的兼并弱小的，齐国、楚国、秦国、晋国这些国家很强大，不再听从周天子的命令了。,王室衰微 诸侯强大,原因：天子的权威一落千丈，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”。,观春秋烽火 展霸主风采,第二篇,史海拾贝,春秋时期著名霸主有哪些？,齐桓公,晋文公,楚庄王,春秋争霸形势图,han,3、,齐桓公,春秋首霸：齐桓公,霸主风采,假如你是齐桓公，应该怎样做才能成就霸业？ 请同学们充当谋士，为齐桓公献计献策。,自然条件:盛产鱼盐，经济富庶。,条件,高明策略:“尊
3、王攘夷”，扩充疆界。,称霸方式：,管仲改革:改革内政，发展生产，改革军制。,“尊王”，就是表面上尊崇周天子， 利用天子的影响号令诸侯。 “攘夷”，指抵御周边少数民族的进扰。,合作探究,召集诸侯会盟,晋文公,晋楚争霸,城濮之战,退避三舍,霸主风采,想一想，春秋时期，齐国和晋国能够 迅速强大的共同原因是什么？ 对今天有哪些启迪？,改革内政、发展生产、训练军队。 因改革而富强。,只有不断推进改革，国家才能强大。,动脑筋,晋楚争霸,楚庄王,霸主风采,不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。,吴王阖闾,霸主风采,吴越争霸,苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,合作探究,材料：春秋时期的两百多年间，诸
4、侯们打了四百多场大战。到春秋末期，初期的一百多个诸侯国锐减到二十几个了。到战国时期主要只有七雄。,阅读下列材料，结合课文，思考： 春秋时期的争霸战争有什么影响？,有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。 客观上有利于实现局部统一（积极）,给社会带来种种灾难（消极）,谈七雄兼并 解战国风云,第三篇,七雄并立：_,七雄形成,主要战役：_之战、_之战、_之战,_三家分_,田氏代_,齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,马陵,长平,桂陵,韩、赵、魏,晋,齐,请同学们看课本33-34页，归纳：,自主学习,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间,三家分晋,田氏代齐,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,
5、战国形势图,桂陵,赵,齐,魏,庞涓,救命啊！,孙膑,围魏救赵,庞涓， 快回来！,马陵,减灶计,诸侯并立,七雄,春秋,战国,秦始皇 统一全国,秦,一雄,兼 并,争 霸,你能预测战国时期的历史发展趋势吗？ 哪个国家最有可能主宰历史？,小小预言家,学习反馈,退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵、一鸣惊人、一飞冲天、问鼎中原、管鲍之交、负荆请罪、完璧归赵、知己知彼,你能说出本课的成语或典故吗？,收获平台,要和平，不要战争。,通过本课的学习，同学们获得了哪些启示？,只有不断推进改革，国家才能强大。,有志者事竟成！,春秋战国时期是我国历史上的动荡时期，社会主要特点是战乱纷争。 春秋时期的战争以争霸为主，战国时期的战争以兼并为主。 战争给社会带来了种种灾难，但在争霸与兼并的过程中，国家则逐渐趋向统一。,小结,谢谢指导！,