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,山中访友,山中访友,读一读 想一想 1）作者在山中拜访了哪些朋友？ 2）表达了作者怎样的感情？,古桥老朋友 树林知己 山泉姐姐 溪流妹妹 白云大嫂 瀑布大哥 悬崖爷爷 云雀弟弟 石头 落叶 小花 老柏树 蚂蚁小弟弟 归鸟,表达了作者对大自然的热爱之情,品味语言,再请同学们“带着自己的好心情”去美美的品味课文，注意“读出自己”。然后四人一组，谈谈你品读这篇优美散文的感受。,学习方法建议：,a.理解法:这篇文章或这句话美， 美在； b.感悟法:读了 ，我感受到 （体会到） ； c.拓展法:读了 ，我想到 （仿佛看到） ;,b_j_01.mp3,面对这么多好朋友,你想对他们说什么?（也可生活中的） 请用:“你好_”的句式说一句话.,能力拓展,你好，玫瑰仙子！你静静地绽放，是为等待我的到来吗？ 你好，乌龟兄弟！虽然你行动缓慢，但你那坚持不懈的精神值得我学习。 你好，月宫里的白兔！嫦娥姐姐现在可好？能否为我捎去对她的祝福？,天地给我们恩泽，自然赋予我们生命。,祝你们有着丰富的想像, 有着一颗热爱自然的心, 天天快乐成长!,总结,