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1、如何做好中考复习 阶段的英语写作训练,长春外国语学校 初三备课组,初中生写作现状,1. 畏难情绪大,3. 缺乏逻辑及写作技巧,2. 审题不清，主题不明,4. 语言错误多 ,如何进行写作方面的 输入？,注重积累,如 何 输 入,强化训练,明确课标话题,累积写作句型,累积写作词汇,阅读背诵优秀范文，要求学生仿写,课上限时写作，指导写作方法,使用汉译英、听写等手段加强熟练度,明确与关注,关注教材语言目标,总结中考写作篇章结构,积累写作词汇,英语写作关联词,语言目标相关词汇,英 语 写 作 句型,英语写作常用句式,英语写作实用谚语,话题相关句式,七年级上各单元语言目标,七年级下各单元语言目标,八年级上
2、各单元语言目标,八年级下各单元语言目标,九年级各单元语言目标,2014年中考写作,Dear drivers, Enjoy driving To keep 71 , please follow the rules! You may go on if the light is green. When there is a red light, you must 72 . Wait 73 the light changes to green if you want to turn left. Whether the light is green or red, you can turn right
3、if there are no cars in front of you. Color-blind people cannot see the difference 74 red and green, so please dont drive. Please remember not to drive 75 around a school.,( A )假期里，一些学生志愿者想担当交通小卫士，他们为司机朋友们 制作了温馨提示卡，将一些安全驾驶时所应注意的事项印在了上面。 请将卡片上面的信息补充完整，每空一词。（5分）,( B )节日让我们快乐，节日也给我们以独特的感受。假如你是王文，代表学校 参
4、加某英文网站以 “My Favorite Festival” 为题开展的征文活动，请你根据下面的 提示和要求，从中西方节日中任选其一，用英语写一篇短文投稿。（15分） 提示：1. 说出一个你喜欢的节日，并说明理由； 2. 描述自身的一次经历或你通常是怎样度过这个节日的； 3. 谈谈你对这个节日的感受或建议。 要求：1. 不少于80词； 2. 文中不得出现真实的人名和校名； 3. 短文要包含所有的提示要点，可适当发挥。,2015年中考写作,（A）在星期五，你班同学就 “如何度过一个丰富多彩的暑假” 展开了热烈的讨论。 请你帮忙完成这次班会记录中几名同学的发言。每空一词。（5分）,（B）生活中每个
5、人都有与他人沟通交流的体验，如：与家人、朋友等。请根据下面的要求写一篇不少于80词的短文（文中不得出现真实的人名和校名）。(15分) 要求：1. 表达你对沟通的理解； 2. 描述自身经历或社会现象中在沟通方面存在的问题； 3. 参考下面的思维导图，提出至少一点更好地与人沟通的办法。,2016年中考写作,(A) 诚实守信是中华民族的传统美德（virtue）。作为青少年，我们应该行动起来。本周班级英语学习微信交流群主发起一个关于如何诚实守信的讨论，请帮助完成下面的发言内容，每空一词。（5分）,(B) 良好的习惯对于青少年的成长与成功发挥着重大的作用。某英文网站正在就此话题在同学中展开调查。请你写一
6、篇不少于80词的英语短文，向该网站投稿，描述你的一或两种个人习惯，并谈谈它（们）给你的成长与成功带来怎样的影响。（文中不得出现真实的人名和校名）（15分）,近3年英语中考写作语言目标,语言目标相关词汇 健康问题： have a headache; cough a lot; have a high fever; have a sore back, have a nosebleed; have a sore throat; have a heart problem,给出建议： lie down and rest; drink some hot tea with honey; see a denti
7、st; get an X-ray, take your temperature, press the sides of your nose; put a bandage on it; have a good rest,表述过去（度假）： went to the mountains; visited museums; had a good time; bought something special; did something interesting; felt bored; went boating; jumped up and down in excitement; watched the
8、 sunrise,体现比较： as tall as dance better than me; more outgoing than her; work as hard as be better at be more talented in music;,1. 个人情况 2. 家庭、朋友与周围的人 3. 居住环境 4. 日常活动 5. 学校 6. 个人兴趣 7. 情感与情绪 8. 人际交往 9.计划与安排 10. 节假日活动 11. 购物 12. 饮食 13. 卫生与健康 14. 安全与救护 15. 天气 16. 文娱与体育 17. 旅游与交通 18. 通讯 19. 语言学习 20. 自然 2
9、1.世界与环境 22. 科普知识与现代技术 23. 历史与社会 24. 故事与诗歌,课标24个话题,1.带领学生进行汉译英练习,1. 我的问题是无法和家人相处好。 My problem is that I cant get on with my family. 2. 我的父母总是给我很多的压力。 My parents always give me a lot of pressure. 3.在学校我不得不和我的同学竞争。 I have to compete with my classmates at school. 4. 尽管你和父母可能不高兴了但是你应该和他们谈一谈。 Although you
10、 may be unhappy with your parents, you should talk to them. 5. 生活不仅仅关乎成绩，像运动或和朋友闲逛这样的休闲活动也很重要。 Life shouldnt just be about grades. Free time activities like sports and hanging out with friends are important, too.,2. 对于学生积累的词汇句型进行反复听写,课上限时写作，指导写作方法 老师通过提出问题、阅读相关材料和观看视频等方法进行写作前输入，然后让学生进行限时写作。但注意指导学生：,1、认真审题，锁定主题，抓住要点,2、巧妙组织语句，谨记写作窍门,4、对照写作要求，自思自改,5、面批面改，二次写作,3、分层要求，设置梯度,面批面改时，老师要关注：,1、书写的整洁和规范,2、段落的合理性,3、语言的正确性,4、思想表达的丰富性,如何巧妙组织语句,1、发挥自己所长,2、某词没底，另找替换,3、某句有疑，寻求他法,谨记写作窍门,结构+要点+逻辑+语法+亮点,