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,第 五单元:观察物体,观察立体图形,1、观察立体图形,小英,小刚,小强,一、观察体验,探索方法,右图分别是谁看到的?,的每一个面都是 。,分别看到了什么样的图形?为什么?,1、观察立体图形,一、观察体验,探索方法,从正面和侧面看都是 。,从上面看是 。,他们分别看到了什么样的图形?,1、观察立体图形,一、观察体验,探索方法,从每个方向观察,看到的都是 。,他们分别看到了什么样的图形?,1、观察立体图形,一、观察体验,探索方法,还可能是圆柱。,可能是长方体。,2、解决问题,还可能是正方体。,我们只凭一个面不能确定是什么物体。,一、观察体验,探索方法,二、巩固练习,深化理解,1、连一连,三、课堂总结,明确目标,通过这节课的学习,你有什么收获?,你能用我们今天的学习内容解决身边的哪些问题?,