《山东省滕州市西岗中学2014-2015八年级生物上册 4.1.3 果实和种子的形成优秀（第1课时）优秀课件 （新版）济南版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滕州市西岗中学2014-2015八年级生物上册 4.1.3 果实和种子的形成优秀（第1课时）优秀课件 （新版）济南版.ppt（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、子房壁,珠被,胚珠,卵细胞,中央细胞,复习回顾,第 三 节 果实和种子的形成(1),学 习 目 标 1、描述传粉和受精后果实和种子的形成过程。（重点、难点） 2、学会探究果实发育过程中体积的变化，初步培养学生科学探究及分析问题和解决问题的能力，掌握科学探究的一般方法。 3、通过对果实和种子发育的学习，认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。,在传粉和受精作用完成后， 、 、 以及雌蕊的 和 一般都逐渐凋落，雌蕊的 却慢慢庞大起来。,请思考：花在传粉和受精作用完成后，花的各个部分将会发生什么变化？,花,花冠、花萼,雄蕊,雌蕊,柱头、花柱,子房,1、传粉和受精完成后，花的各部分变化,凋落,凋落,凋
2、落,逐渐膨大,探究天地,小组展示,探究天地,小组展示,1你提出的问题是： 2你作出的假设是： 3制定并实施计划：,探究活动一,4你得出的结论是：,阅读教材P13教材，分析、讨论果实由哪几部分组成，分别由雌蕊的哪些部位发育而成，并填写下图：,花瓣,花萼,雌蕊,雄蕊,胚珠,种子,子房壁,果皮,探究活动二,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精的中央细胞,受精卵,种子,果实,果实和种子的形成,子房,子房壁,胚 珠,果实和种子的形成,珠被,受精卵,受精的中央细胞,种皮,胚,胚乳,种子,果皮,果实,种子的主要部分,子房,子房壁,胚珠,种子,果实,果皮,连一连,请同学们再次展示带来的果实或种子，现在你能
3、正确分辨出哪些是果实？哪些是种子了吗？,迁移应用,3、我们吃的葵花籽、南瓜籽、核桃仁、西瓜皮、西瓜瓤、西瓜籽、桃仁是果实中的哪一部分？由花的那一部分发育来的？,是由花的 发育来的,是由花的 发育来的,是由花的 发育来的,果实：,子房,西瓜皮、西瓜瓤,子房壁,种子：,胚珠,想一想,桃子中可食用的部分是果实的哪一部分？是由什么发育来的？,子房壁,果皮,果皮：,葵花籽,南瓜籽、核桃仁、西瓜籽、桃仁,种子的数目取决于子房内 的数目,胚珠,想一想,探究提升,2、开动脑筋：一只黄瓜的果实里有20粒种子，请你猜猜它是由几个子房，至少多少个胚珠，至少需要多少粒花粉，多少个精子发育来的呢？,1个子房,至少需要2
4、0个胚珠,至少需要20粒花粉,至少需要40个精子,有一个描述花生的谜语说:“麻屋子,红帐子,里头住着白胖子”。它们分别是果实的那一部分，分别由花的那一部分发育来的？,迁移应用,花生是（ ） 由（ ）发育而来,红帐子是（ ），由（ ）发育来,白胖子是（ ），由（ ）发育来的,红帐子、白胖子（花生仁）总称为（ ），由（ ）发育来的,麻屋子是 （ ）由（ ）发育而来,果实,子房,种皮,珠被,果皮,子房壁,胚,受精卵,种子,胚珠,当堂达标,1、（2014枣庄）（目标1）从市场上买回来的新鲜茄子，其果柄常被几片带刺的像叶一样的结构包裹着，这是茄子花存留下的（ ） A花萼 B花冠 C雄蕊 D子房 2（目标
5、1）下列能发育成胚的是( ) A、受精卵 B、胚珠 C、卵细胞 D、子房 3（目标1）人们吃桃时，所食用的部分是桃子的（ ） A、种皮 B、果皮 C、子房 D、种子,A,A,B,4、(目标2）如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花生长发育期间体积变化曲线。下列叙述与曲线不符的是( ) A.曲线a是子房发育的结果 B.曲线b可能是没有受粉造成的 C.在A点花冠、花萼等逐渐凋落 D.在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育而来的,当堂达标,D,5（目标1）如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答： （1）图中从1到2表示的生理过程是_。 （2）我们吃的南瓜果肉部分是南瓜果实的_，由_发育而来。 （3）我们吃的南瓜子是_（果实或种子），由2中的_发育而来。 （4）在3中有许多4，是因为_。,当堂达标,