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1、第 1 页 精选 20XX 年幼儿园大班班务计划 特征码 CUEDqehEYxDJEYtTulNx 工作计划 （一）日常生活习惯方面： 1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。 2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。 3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。 4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生 非。 5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办 法解决。 6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。 （二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不 对任何一个孩子存在偏见。 今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使 之成为有用之材，需要老师和
2、家长精心、科学、合理而又有针 对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金 时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长， 第 2 页 但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的 肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不 能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上 一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应该视 情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么 事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时， 必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地 理解为智育。 1、体育方面：十分重视幼儿的身体健康和
3、正常发育。保证幼儿 必要的营养，培养幼儿良好的生活卫生习惯，发展他们的基本 动作，锻炼身体，以增强幼儿的抵抗能力，保障其身心健康发 展。 2、德育方面：幼儿期是道德品质、行为习惯受熏陶和形成的重 要时期。要抓住这个打基础的阶段，向幼儿进行初步的“五爱” 教育，培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、 有责任心等优良品德和文明行为，以及健康科学的生活态度和 活泼开朗的性格。 3、智育方面：创造各种机会，利用生动活泼的形式教给幼儿有 关自然的、社会的及周围生活中粗浅的知识和技能，注重发展 幼儿的注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表 达能力，培养他们学习的兴趣和良好的学习习惯。
4、4、美育方面：教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等粗浅知识和 第 3 页 技能，培养他们在这些方面的兴趣，初步发展他们对周围生活、 文学艺术中美的感受力、表现力和创造力。 以上四个方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废， 我们对幼儿的教育应综合考虑到各个方面。本班有个别幼儿他 们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事 生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼 儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使 用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参 加各项活动。我们还可以用奖励“小红花”的方法激励幼儿， 如果一周表现良好，周五则能评到小红花。
5、这样坚持几星期， 基本上有所改进。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求， 但爱和严都要适可而止。 （三）配合家长教育好幼儿。 充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了 解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听， 同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用 多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和 支持，共同教育好幼儿。 我们是新世纪的教育工作者，是人生阶段的启蒙老师，我们应 持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好 教育工作！ 一、情况分析 第 4 页 本班孩子共 28 人，男孩 16 人，女孩 12 人，家长文化大都为 高中以
6、上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为 高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开始带起，已经形 成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。 本学期发展目标及重点 （1）身体发展目标 坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力。 能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操；动作 准确，整齐有力地做徒手操。 主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动。 继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作。 学习简单安全知识，知道 120、110、119 的电话及其作用。 （2）认知发展目标 A、数
7、概念 幼儿园大班班务计划 （1）理解数的组成分解。 （2）形成初步数量的“守恒”概念。 （3）认识几何形体，理解面与体的关系。 （4）学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 （5）喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程。 第 5 页 B、自然概念 （1）初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环保 意识。 （2）探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活 动 的兴趣。 （3）观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化。 C、语言发展 大胆，较清楚地表达，主动与他人讨论。 能独立并生动地朗诵和讲述。 培养良好阅读习惯，并根据画面进行简单的情节创编。 培养良好的倾听习惯
8、，能理解一段话或一篇作品的情感和简单 寓意。 （3）社会性发展目标 认识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多 文化的世界。 培养热爱自己的家乡，热爱祖国的情感，为中国斩成功而自豪。 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。 尝试自己解决活动中与同伴的矛盾。 形成开朗、乐观的性格，有一定的专注力，责任心和自控力。 （4）坚持开展识字活动和音乐特色教育。 第 6 页 开展识字活动，帮助孩子积累一定的识字量和开展音乐特色教 育是本班的长期的一项工作。本学期我班继续教给孩子一些简 单的乐理知识，能较准确地视唱一些简单的五线谱，并掌握初 线的弹凑技巧，培养他们对音乐活动的兴趣，形成活泼开朗的 性格。 （5）教学活动采取以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种 教学模式为手段。组织孩子各种游戏活动，培养他们发现问题， 解决问题的习惯和动手操作的能力。 家长工作方面 1. 通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册及时 与家长沟通，家长了解幼儿园的情况。 2提供新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。 3选举家长委员会成员，及时了解家长动态，做好家长工作。