《【工作计划】学校精神文明创建工作计划范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】学校精神文明创建工作计划范例.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 学校精神文明创建工作计划范例1 特征码 aCXCkhMHggjmZapPPpGy 一、指导思想 以十八大精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以思想 道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线，以 开展各项活动为载体，以提高师生的思想道德素质为目标，为 维护社会稳定，推动社会文明进步，认真开展好学校的精神文 明建设工作。并进一步加强和改进未成年人思想建设，创新德 育工作方式，为维护社会稳定，推动社会文明进步，建立社会 主义和谐社会提供强大的思想保证、智力支持和精神动力。 二、总体要求 以学习贯彻“三个代表”重要思想和十八大精神为主线， 围绕我校办学目标和办“让人民满意的教育”
2、的办学方向，坚 持以人为本，德育为先的教育理念，大力开展精神文明创建活 动，在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新局面。 三、具体任务 (一)加强理论学习，进一步提高教师文明素养 1.以学习宣传十八大精神为重点，加强学习。利用校园广 播、橱窗、园地、板报等宣传媒体，加大宣传力度，营造学习 宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动 第 2 页 力。 2.扎实推进党员干部理论学习。认真学习义务教育法 、 教师法 、 未成年人保护法与教育有关的政策法规文件， 不断提高党员干部政策理论水平。 3 贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩固 扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风
3、，凝聚人心， 激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。 (二)深化文明校园创建活动，提升校园文明水平 1.以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学 校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开;实行人本管理， 在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识” 的良好氛围;实行依法管理，深入开展法律法规的学习活动，使 广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和 谐的校园。 2.广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。 通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建活动，把工作重 心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯 的养成上。 3.充分发挥法
4、制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期 至少举行 1 次法制教育报告或讲座。 4.组织学生开展“拒绝诱惑，远离网吧” 、 “远离赌博，远 离不良嗜好”等主题教育活动;开展“崇尚科学、反对邪教”教 第 3 页 育活动，积极参与反邪教斗争;组织开展社会实践活动，增强学 生社会意识。 5.认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优 秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选 表彰工作。 6.认真做好文明单位创建工作。根据上级文明学校创建活 动要求，加强硬软件建设，提高办学水平。加强校园美化、绿 化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。 (三)加强教师职业道德建设，树立教师教书育人
5、良好形象 1.深入学习实践中小学教师职业道德规范 ，组织形式多 样的学习交流活动。 2.开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师 生广泛开展多种形式的读书活动。 3.开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内 广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水”活动，在学生中开 展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。 4.引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富 多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各 级各类培训、学习与竞赛，不断提高教师整体的教科研能力和 教育教学能力。 5.积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。 通过组织开展心理健康教育辅导、
6、教师论文比赛等活动，提高 第 4 页 教师研究德育工作的积极性。 (四)加强行风建设和安全工作，确保校园安定和谐 1.加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行 民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。 2.认真做好评优选先、年度考核、档案管理等工作，年内 不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评 价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的 监督，努力创办好人民群众满意的学校。 3.不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机 制，积极开展“平安校园”创建活动。 (五)坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德 建设。 1.继续深化以“知荣辱、
7、讲诚信、树新风”道德实践为主 要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建 设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认 知标准。 2.通过重大节日、纪念日，继续深 深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核 第 5 页 心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为 广大少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深入社会开展 社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。 3.构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家 长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主 体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境 整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。 4.加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公 德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、 讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、 健康成才的良好风气。 5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动， 开展好一年一度的艺术节，活跃校园课余生活，让学生在各种 活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队 意识。 6.综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和 加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来， 严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校 园无立足之地。