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1、物理 九年级（上）,人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书,第十六章 电压 电阻,串、并联电路中的电压规律,1.学会正确将电压表接入串、并联待测电路，并能画出相应的电路图。,2.学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。,3.会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路各自电压的规律。,学习目标,1、正确将电压表接入电路 ，正确使用电压表测量串联、并联电路的电压。,2、会分析实验数据，总结归纳串联、并联电路各自电压的规律。,重点难点,学习内容一,串联电路的电压规律,阅读课本P60P61 文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号 。,学习指导,自学检测,电压表应该与被测用电器_。 电压表使用
2、前要先弄清_和_。让电流从_接线柱流入，从_接线柱流出。 在使用前应该先估计被测的_值，选择合适的_，在不清楚被测用电器的电压值的时候，要先用_量程试触。,并联,量程,分度值,正,负,电压,量程,大,合作探究,1.串联电路中各部分电压与总电压有 什么关系？写出你的猜想。,在串联电路中总电压等于各部分电压之和。,2.分组讨论设计实验电路，画出本次实验的电路图,3.按照电路图连接好实物。,相互比较一下，看 一看连接的实物电路有没有问题， 如果有，应该怎么改正？,合作探究,合作探究,4.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在对应的表格中。,合作探究,5.为了让实验的结果具有普遍意义，我们还应该怎么做？
3、,换用多种规格不同的小灯泡多做几次实验。,6.分析上表中的数据，你能得到什么结论？请用文字和公式分别表示出来。,在串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和。,公式：U总U1+U2,合作探究,7.在生活中，我们经常将电池串联起来使用，电池串联起来使用有什么好处？利用相关器材完成P61页“想想议议”。如果把N个电池并联起来，它们的总电压与每个电池的电压有什么关系呢，利用电压表再动手做一做。,精讲点拔,1. 在连接电路时，为保证电路连接正确，一般应该从电源的正极出发，依次连接各用电器后再回到电源的负极，最后再连接电压表。,2. 在分析数据的时候，我们可以对数据进行加减乘除，不过要注意的是，只有单位
4、相同的数据才能进行加减，单位不同的只能进行乘除。,精讲点拔,3. 在分析数据的时候，要尽量使用控制变量法来进行。,4. 要得出一个实验结果，往往要换用不同规格的器材进行多次实验 ，以避免实验结果具有偶然性。,即时练习,的,完成P62页第1题。,2.如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（ ） A.灯L1两端的电压 B.灯L 2两端的电压 C.灯L1和L 2两端的总电压 D.电源两端的电压,A,学习内容二,并联电路的电压规律,阅读课本P61P62 文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。,学习指导,自学检测,1.并联电路与串联电路的最大区别就在于：并联电路中电流有_回路，各支路用电器之间
5、_影响，而串联电路只有_条回路。,多条,不相互,一,合作探究,写出你对并联电路总电压与各支路电压规律的猜想。,在并联电路中，总电压与各支路的电压相等。,2.按照P61页图16.23那样连好实物（注意要选择好量程），并画出电路图。,合作探究,合作探究,3.闭合开关，读出电压表的示数，并记录在下面的表格中。,合作探究,4.换用不同规格的小灯泡，进行多次测量，将上表补充完整。,5.分析上表中的数据，你能得出什么结 论？请使用文字和公式分别描述出来。,在并联电路中，总电压与各支路的电压都相等。,公式：U总U1 U2,精讲点拔,在实验中，要如实记录实验数据，不能为了得出想要的结论而人为编造数据。,即时练习,1.完成P62页第2、3、4题。,2.在如下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ）,D,即时练习,3.用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（ ）,A一定是串联 B一定是并联 C串联、并联都有可能 D无法判断.,C,