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1、第 1 页 新学期幼儿园园务工作计划1 特征码 VPCqzfyMnkXfVsHXwgEt 基本情况： 前一阶段，我园赶时间、抢效率，围绕明确的目标，创一类优 质园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观，用较少 的时间取得了很大的业绩，用不凡的成绩在市幼教界迈出了引 人注目的第一步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师 的教育教学水平，培养有影响的各级名教师，提升幼儿园整体 教育实力。 一、 指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要 ，深刻把握纲要精髓，遵 循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、 相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思 想理念渗透到幼儿教育日常
2、管理的各个环节，做到四个新：与 时俱进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创 新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师 资素质面貌新。 二、 工作目标： 第 2 页 加强园本内涵建设，大力提高教育实力。 三、 工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远 四、 工作要求 务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创 新发展。 五、主要内容与措施 （一）园务管理：科学管理，提高效益 1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行 风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推 动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性（创造性、能动 性、开拓性） 、三效（
3、效率、效益、效能） ，考虑到工作成本 （时间、精力、财力）与工作成果的关系。 2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵 活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上， 领导参与实践教育教学第一线。 3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同 推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一 体意识” 、 “开拓意识” 、 “服务意识” ，形成一支“开明、团结、 廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素 质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径 第 3 页 促进青年教师快
4、速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师 的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三 是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励 优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教 师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的 技巧。 5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优 势，进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责 任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教育一线作坚 实保证。 6、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类 型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好 “彩虹报” 、家教讲座、幼儿家庭阅读一、
5、二、三工程等活动，提高家长 的满意度、提高社会的信誉度。 7、工会与团妇工作：根据条线的总工作精神与要求贯彻落实， 激发教职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣，开展丰富多 彩的工会活动与团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教 工的精神家园。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用， 健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良 的优秀教工集体。 （二）教改科研：立足实际，大力提升 园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织 第 4 页 智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提 升到一个新的档次。 操作原则：下保底，上拔尖。 思想上：教研合一，教中有研，研不
6、离教。教师一要咀嚼消化 有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念 来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性 地构建自己的教育观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教 育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形 式，不浮于表面，不任务意识。 具体工作： 1、教研工作： 本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高， 进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂 集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力 于“研究、创新” ，在不断的研究实践中培养名师；基层注重加 强年级组团队工作效益，提高团队合作效能。各
7、年级组进行师 徒结对，方向性提高，要充分发扬年级组小团体的智慧，形成 学习型、研究型教师群，分工合作，优势互补，充分发扬 1+12 的工作效益创造性工作，建设成教师成长的第一平台。 继续进行理论引进、 第 5 页 、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培 养，运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师 根据实际情况自我定位，向着各级名师的目标奋进。通过各种 教科研活动，锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专 家型人才，在各级各类比赛中露头角。拟：开展以提高教师集 体教学活动水平为宗旨的教学比赛，促进全体教师悉心钻研教 学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高教师操作现
8、代教 育设备的能力，特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力。 在新的教育理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布 置进行改进。宗旨是“减少学术性，增强互动性、情趣性” ，要 切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的 重要阵地，办成展现班内幼儿发展动态的窗口，要根据班级幼 儿的发展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量，想尽办法吸引 家长关注、参与。 2、课程改革： 在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程，开展有意义 的生成课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选 择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利 第 6 页 用更具开放性，总结反思更具针对性。根据
9、本人、本班实情况 创造性教学，学会变通、迁移、再加工。用好成长册 ，进一 步开拓家长、社区之教育资源，把教育的课堂拓展到广阔的社 区中去，与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课 程与课题研究整合相融求效益，课程继续向关注幼儿发展的活 动型课型转变，从注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授， 向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的知识转变，课程 做到生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容做到情景化、 活动化、过程化、经验化。 3、科研工作： 本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要 强。园部小课题研究要进一步精简整理，集中力量，做到课题 有实效能结果。在课题研究不断向纵
10、深发展的同时，要注重资 料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。 4、笔头工作： 要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部局域网的资源共 享。班班互通、上下级互通，充分发挥局域网的作用，提高园 部管理透明度，增强班际教学交流。倡导教师在教学活动中充 分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容， 有机选择改为我教学所用。 5、加强托班教育教学的管理 认真贯彻无锡市政府关于进一步推进学前教育现代经的指导 第 7 页 意见 ，加大力度开展 03 岁教育的研究，学习有关理论知识， 观摩有关托幼一体化的具体做法，建构托班系统课程，尝试开 展假日亲子园，开办家长讲座，摸索科学做法。 6、幼儿发展
11、： 要旨：在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。 培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的，开发 幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿 语言教育的培养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活动化” ， 创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出 新，做实做好。重点提高幼儿语言交往能力，创造性地设计一 些语言交往活动，培养好新一批“小导游” ，提高幼儿说新闻、 说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。 三、后勤管理：优质服务，提高素质 要旨：增强专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优秀 的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素质、业务能力、服 务态度入手抓提高，以
12、优质的服务提高全体师生的生活质量， 赢得教师满意、家长满意。 1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼 儿发展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为 原则合理添置物品。 2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责 任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修， 第 8 页 合理考评，台帐齐全。 3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格 规范。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好 进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全，科 学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极 做好预防传染工作。 4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服 务建成园部的窗口形象。