八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt

上传人:本田雅阁 文档编号:3425542 上传时间:2019-08-24 格式:PPT 页数:39 大小:691.54KB
返回 下载 相关 举报
八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt_第1页
第1页 / 共39页
八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt_第2页
第2页 / 共39页
八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt_第3页
第3页 / 共39页
八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt_第4页
第4页 / 共39页
八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

《八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文上古诗词背诵篇目.ppt(39页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、长歌行 汉乐府,青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复归? 少壮不努力,老大徒伤悲。,x,kn,hu,cu,chun,sho,诗意:菜园中生长着绿色的葵菜,叶上的晨露待阳光一照就干了。春天的暖气向大地施布着恩泽,万物充满生机勃勃的光华。但我经常担心秋天要来了,一来便红花凋谢,绿叶枯萎。百条江河向东流入大海,何日能向西回呢?谁要是在年轻时不努力学习的话,那么,到了老年只能后悔悲哀了。,朝露易干,秋来叶落,百川东去,时间易逝 珍惜少年 及时努力,赏析:作者通过鲜明的自然形象,道出“珍惜时间”的哲理,通俗易懂又发人深思。,意境相似的古诗文:,

2、文嘉明日歌: 明日复明日,明日何其多! 日日待明日,万事成蹉跎。 世人皆被明日累,明日无穷老将至。 晨昏滚滚水流东,今古悠悠日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌。,李白将进酒: 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回! 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪! 论语子罕:“子在川上,曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。” (孔子在河边,说道:“奔流而去的是这样匆忙啊!白天黑夜地奔流不息。 ”),1 诗中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句: 2 诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子: 3 诗中暗示美景不是永恒不变的,从而隐喻时光一去不返,人的寿命有 限,要倍加珍惜时光之意的一句: 4

3、诗中借题发挥,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句: 5 诗中通过写季节的变化,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句: 6 诗中通过蕴意深远,水到渠成,极具感染力和劝勉之意的诗句:,少壮不努力,老大徒伤悲,青青园中葵,朝露待日晞,阳春布德泽,万物生光辉。,常恐秋节至, 焜黄华叶衰,少壮不努力,老大徒伤悲,朝露待日晞,当堂读背:,野望 唐王绩,东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。,go,b,m,x,d,y,qn,wi,满树秋色,满山夕照,牧人赶牛,猎人带禽,望: 秋天野景,无一朋友寂寞独歌,静,动,赏析: 秋景悲凉落寞,正好与作者孤独无依的心

4、 情相衬!,1 诗中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句: 2 诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟、寂寞的诗句: 3 诗中交代牧人、猎者遂愿而归,收获颇丰的诗句: 4 诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子: 5 诗中化用曹操短歌行中“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝, 何枝可依”的诗句,来表现诗人百无聊赖的彷徨之情的诗句: 6 陶渊明归园田居中有诗写道:“相顾无杂言,但道桑麻长。 本诗中与其意思相似的诗句:,东皋薄暮望,徙倚欲何依,树树皆秋色,山山唯落晖。,牧人驱犊返,猎马带禽归。,相顾无相识,长歌怀采薇,东皋薄暮望,徙倚欲何依,相顾无相识,长歌怀采薇。,早寒江上有怀

5、唐孟浩然,木落雁南度,北风江上寒。 我家襄水曲,遥隔楚云端。 乡泪客中尽,孤帆天际看。 迷津欲有问,平海夕漫漫。,xing,fn,jn,x,雁南飞,人思乡 家在哪?长江中 船远去,人不归 泪流尽,无处问,意: 草木枯黄凋零了, 阵阵鸿雁飞向南, 北风呼啸刮不停, 一江秋水一江寒。 家乡是那鹿行山, 我家就在襄水湾, 遥望远方的楚地, 楚地茫茫在云端。 思乡眼泪已流尽, 客旅生活多辛酸, 孤帆远方在天际, 此情此景不堪看。 我想找人问一问, 迷路渡口在哪边? 暮色苍茫无所见, 只见江海水漫漫。,怀念家乡,1 诗中借鸿雁南飞,秋季已至,来表达诗人思归之情的诗句: 2 诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情

6、的诗句: 3 诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情,思念故乡的诗句: 4 黄鹤楼送孟浩然之广陵一诗中有句云:“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际 流。”此诗中与这两句意境相近的诗句: 5 诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句: 6 诗中交代家乡的位置而自然成对诗句: 7 古诗词中有许多表现诗人远离他乡的羁旅之情的诗句,请写出其中你最喜欢的两 句,并注明作者和出处。,木落雁南度,北风江上寒,迷津欲有问,平海夕漫漫,乡泪客中尽,孤帆天际看。,乡泪客中尽,孤帆天际看,迷津欲有问,平海夕漫漫,我家襄水曲,遥隔楚云端,(1)夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远天净沙秋思 (2)乡书何处达?归雁洛阳

7、边。(王湾次北固山下,望洞庭湖赠张丞相 唐孟浩然,八月湖水平,涵虚混太清。 气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。,zng,hn,j,chu,hn,chng,hn,zhng,j,dio,xin,背景介绍:唐玄宗开元二十一年( 733年),孟浩然西游长安,写了这首诗赠当时在相位的张九龄,目的是想得到张九龄的赏识和录用,只是为了保持一点身份,才写得那样委婉。,意:秋水盛涨,八月的洞庭湖装得满满的,和岸上几乎平接。远远望去,水天一色,洞庭湖和天空接合成了完完整整的一块。(前四句写景。开头两句,写得洞庭湖极开朗也极涵浑。) 云梦大泽水气蒸腾,洞庭湖的波涛摇撼着岳阳

8、城。(洞庭湖好浩大澎湃呀,人们眼中的这座大大的岳阳城,好象瑟缩不安地匍伏在洞庭湖脚下,变得异常渺小了。) 想渡湖而没有船只,生在太平盛世,自己却闲居在家,实在羞愧。(后四句抒情。孟浩然正式向张丞相表白心事,说自己目前虽是个隐士,可是并非本愿,还是向往做官,不过还找不到门路而已。) 看着人家垂钓,只能白白地产生羡鱼之情了。(再进一步,向张丞相发出呼吁:“执政的张大人啊,您能出来主持国政,我是十分钦佩的,不过我不能追随左右,替你效力,只有徒然表示钦羡之情罢了。你引荐引荐我,给我一个做官的机会吧。” “垂钓者”暗指当朝执政的人物,其实是专指张九龄。),写景,洞庭水涨,气蒸浪大,抒情,不甘闲居,旁观羡

9、鱼,夸张,比喻、引用,求人引荐,赏析: 作为求人引荐做官的诗,最重要的是要写得得体,称颂对方要有分寸,不失身份。措辞要不卑不亢,不露寒乞相,才是第一等文字。 这首诗委婉含蓄,不落俗套,艺术上很有特色。 因为写洞庭湖,才引出“欲济无舟楫”与“坐观垂钓者”,写景与抒情的衔接过渡,巧妙自然。,1 诗中运用对偶修辞方法,描绘洞庭湖雄伟景象的名句: 2 诗中表现诗人渴望援引的诗句: 3 诗中表现水天一色,浑然一体的景色的诗句: 4 诗中表现诗人不甘寂寞的诗句: 5 诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句: 6 诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句: 7 诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句

10、: 8 诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚,面积广大,充满活力的诗句: 9 诗中表明诗人无职可做,寂寞无依之情的诗句: 10古诗词有许多关于水的名句,请写出其中你最喜欢的句子,并注明作者和出处。,气蒸云梦泽,波撼岳阳城,欲济无舟楫,端居耻圣明,气蒸云梦泽,波撼岳阳城,欲济无舟楫,端居耻圣明,端居耻圣明,欲济无舟楫,端居耻圣明,坐观垂钓者,徒有羡鱼情。,气蒸云梦泽,波撼岳阳城,坐观垂钓者,徒有羡鱼情,(1)水何澹澹,山岛竦峙。(曹操观沧海) (2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易忆江南,黄鹤楼 唐崔颢,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋

11、萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。,zi,ho,yu,x,q,yng,w,意: 古代的仙人已乘着黄鹤离去,只留下一座空荡的黄鹤楼。 黄鹤一去不再回头,而白云却千年不变悠悠地飘飞在空中。 晴天时,可以清晰地看到川水流经汉阳的林木,而鹦鹉洲上方长满了草。 傍晚时,暮色昏暗,看不清我的故乡,只见江上苍茫的烟波,让人徒增感伤。,赏析: 整首诗在豪迈中露细腻,在伤感中充满对人生的疑问。 岁月不再,古人不可见,仙去楼空,唯余天际白云,悠悠千载,世事茫茫。 人生的短暂与时间的无穷,世事无变幻与宇宙的永恒体现在短短的诗句当中,令人思索无限。,1 诗中诗人从传说入笔,以虚实结合的手法描写景物的诗句:

12、 2 诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句: 3 诗中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句: 4 诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句: 5 诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句: 6 诗中与马致远天净沙秋思中“夕阳西下,断肠人在天涯。”意境相似的诗 句: 7 请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句,并注明作者和出处。,昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。,(1)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(贺知章回乡偶书) (2)举

13、头望明月,低头思故乡。(李白静夜思),送友人 唐李白,青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。,gu,ro,png,f,z,地点:,东城,事情:,别,感情:,游子飘荡 朋友留恋,比喻,送别朋友,1 诗中交代送别地点及环境的句子: 2 诗中借马的萧萧长鸣,表现友人不忍离去的诗句: 3 诗中比喻友人离家远游,行踪难定的诗句: 4 诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句: 5 古诗词中,有许多表现赠别之情的名句,请写出其中你最喜欢的连续两句, 并注明作者和出处。,青山横北郭,白水绕东城,挥手自兹去,萧萧班马鸣。,此地一为别

14、,孤蓬万里征。,浮云游子意,落日故人情,(1)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维送元二使安 西) (2)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适别董大),秋词 唐刘禹锡,自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。,lio,xio,zho,议论:秋犹胜春,赞美秋天,写景:秋景豪迈,赏析: 秋词的可贵,在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同,一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌。 一叶而惊秋,多少人面对秋景难以控制悲凉的心境,而刘禹锡则抑制不住内心的独特视角和励志精神,强调秋天并不毫无生机可言,而是很有生气。他指引大家看那只振翅高举的鹤,在秋日晴空中,排云直上,矫

15、健凌厉,奋发有为,大展鸿图。,1 诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子: 2 诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子: 3 诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子: 4 诗中描写秋天美景的诗句: 5 白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉,本诗中 与之情调相反的句子: 6 诗中能够表现作者推陈出新,赋予秋天新内涵的句子: 7 除诗外,我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句,请写出其中你 最喜欢的两句,并注明作者和出处。,晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。,晴空一鹤排云上,便引诗情到

16、碧霄,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。,自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。,(1)春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅悯农) (2)春花秋月何时了,往事知多少。(李煜虞美人,鲁山山行 宋梅尧臣,适与野情惬,千山高复低。 好峰随处改,幽径独行迷。 霜落熊升树,林空鹿饮溪。 人家在何许?云外一声鸡。,yo,jng,shung,x,qi,赏析: 这首写景诗以时空推移作为结构线索,细致入微地描写晚秋山间的萧瑟景色,虚实结合,动静互衬,意境新颖,饶有情趣。,地点:,鲁山秋景,时间:,景物:,鲁山,秋(霜降),千山、高峰、幽径、熊升树、鹿饮溪,1 诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句: 2 诗中表明山景让步欣赏不

17、够,目不暇接的诗句: 3 诗中描写秋天空野自然之趣的诗句: 4 诗中表明山中人烟稀少,游者离山村较远的诗句: 5 山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象,请写出古诗中表现山宏伟气魄 的两句诗句,并注明作者和出处。,适与野情惬,千山高复低。,好峰随处改,幽径独行迷,霜落熊升树,林空鹿饮溪,人家在何许,云处一声鸣。,(1)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫望岳) (2)天门中断楚江开,碧水东流至此回。 (李白望天门山),浣溪沙 宋苏轼,山下兰芽短浸溪, 松间沙路净无泥, 潇潇暮雨子规啼。,hun,q,jn,sho,谁道人生无再少? 门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡。,游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。,s

18、h,背景介绍:作于元丰五年(1082)三月。这时作者48岁,谪居黄州已经二年,手臂有病,往蕲水请庞安常医治。病愈后与庞安常同游清泉寺,那里有“王逸少洗笔泉”,水极甘洌,下至兰溪,水向西流,苏轼有感而填写此词。,f,浣 溪 沙 苏轼 苏轼(10371101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。 苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙被并称为“三苏”,都是“唐宋八大家”。 “唐宋八大家”:韩愈、柳宗元、苏氏父子三人、欧阳修、王安石、曾巩 词:唐诗演变而来,宋朝达到顶盛。句子长短不一,又叫长短句,分阕(两阕多)。大家有:苏轼、辛弃疾(豪放)李清照、晏殊(婉约)等。,词牌名。也可有标题。,【注释】 “蕲水清泉

19、寺”,在今湖北浠水县。元丰五年(1082)三月,苏轼曾游此寺。 “兰芽”,兰草的嫩芽。 “潇潇”,形容雨声。“暮雨”,傍晚下雨。“子规”,即杜鹃鸟。 “休将白发唱黄鸡”,反用白居易的诗句,意为不要叹息年华易逝。白居易在醉歌示妓人商玲珑一诗中,称“黄鸡催晓”,“白日催年”,人就是在黄鸡的叫声、白日的流动中一天天变老的,因此他慨叹“腰间红绫系未稳,镜里朱颜看已失”。苏轼在这里反其意而用之:“休将白发唱黄鸡”。“白发”,指年老,“黄鸡”,指代白居易诗中的年华易逝的感慨。,浣溪沙 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下/兰芽/短/浸溪,松间/沙路/净/无泥,萧萧/暮雨/子规/啼。 谁道/人生/无再/

20、少?门前/流水/尚能/西,休将/白发/唱/黄鸡。,小序,交代了写作缘由。这是一首有感而发的词。,山下碧绿的兰草芽尖,浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄澄沙石小路,遇雨没有一点烂泥。暮色苍茫,细雨霏霏,这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀鸣。,谁说人老了,不可能重又青春年少?门前兰溪流淌的河水还能从东向西倒流呢。因此,根本就用不着为自己的白发苍颜而叹气、伤感,说什么岁月无情,时光不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。,sho,q,思考: 1.上下两阕在表达上有何不同? 2.上阕写了哪些景?是什么季节的景?你最欣赏哪一句? 3.下阕劝阻人们不要做什么? 4.从中可以看出作者怎样的性格?,

21、上阕写景,下阕议论,山 兰芽 溪 松 沙路 雨 子规。 初春,不要自感世事匆促、人生易老,而应振作起来,抓紧时间,做点有意义的事情。,热爱生活、旷达乐观,兰芽,小路,水能西,老可变年轻,蕲水春景,比喻 反问 引用,上片:写景,下片:抒情,暮雨,杜鹃,老当益壮,浣溪沙,赏析: 作者这时已是48岁的人了,旧时已是接近所谓“知天命”之年,而且又闻“萧萧暮雨子规啼”,羁旅之情,应当是沉郁的,但清明的山水给了他一个好感觉,他的心境还是不差的。在这种情况下,忽见泉水西流,就激发起不悲白发、虽失意而仍想干一番大事业的豪情壮志来。于是,“谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的妙句就这样诞生了。 黄

22、鸡催晓、白发催年都是催人老的意思,作者反其意而用之。全诗用浅俗的语言,折射出特别的人生哲理、积极乐观的情调,充分体现了作者善于驾驭语言的功力。,1 词中写作者虽到老年,但仍具有积极、乐观精神的句子: 2 词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句: 3 词中使人振奋,且具有深刻的人生哲理的词句: 4 有诗句“花有重开日,人无再少年。”此词中,反其意而用之的词句: 5 词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子:,谁道人生无再少,门前流水尚能西!,山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。,谁道人生无再少,门前流水尚能西!,谁道人生无再少,门前流水尚能西!,谁道人生无再少,门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

23、,十一月四日风雨大作 宋陆游,僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。,w,sh,ln,背景介绍:绍熙三年(1192)十一月陆游退居家乡山阴时所作,是年陆游68岁。他一生主张北伐,渴望统一,虽屡受投降派的谗毁排挤,终矢志不移。此诗正是作者即景抒情、借梦言志的名作之一。,僵卧:躺卧不起,形容年老力衰,活动不便。 戍:防守。 轮台:地名,在今新疆轮台县,这里泛指边疆。 夜阑:夜深。 铁马:披着铠甲的战马。 冰河:泛指北方封冻的河流。,大意: 躺在这僻远的孤村里,我不为自己的衰老而悲哀,还想着为国家戍守边疆。夜深了,我躺在床上听着外面风雨大作。风雨声中我进入梦乡,梦境中

24、,我正跃马横枪,战斗在封冻的北方战场上。,赏析: 一个著名的学者说:爱国情绪饱和在陆游的整个生命里,洋溢在他的全部作品里。报国仇、雪国耻的热潮,冲出了他白天清醒生活的边界,泛滥到他的梦境里去。这首诗就是一个证明。 诗人写这首诗时,离开军旅生活已有二十多年,而且已年近七十。他因为主张抗战而被罢官,闲居在家,境遇困顿,身体衰弱。即使这样,他还是念念不忘为国效力。作者人老志不衰,其精神至今读来仍感人至深。,抒情:老骥伏枥,壮心不已,梦中抗敌,梦境:奔赴边疆,抗击敌人,1 诗中诗人巧借自然风雨,将实现与梦境联系起来的诗句: 2 诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子: 3 诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句

25、: 4 诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子: 5 陆游示儿诗中写道:“王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至 死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句: 6 曹操龟虽寿中有“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”的诗句, 由此我们可以联想到本诗中诗句: 7 除本诗外,古诗词中还有许多表达诗人欲为国立功,报效国家的名句。请写出你 最欣赏的两句,并注明作者和出处。,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来,僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。,僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台,僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台,僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台,1)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺雁门太守行) 2)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1