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1、第 1 页 高一班主任工作计划范文 20XX1 特征码 iFCxZZAKQGQCfxYPwiVT 本学期，学校安排我担任高一 347 班的班主任，经过军训和开 学一个星期的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定 的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报 一.学生情况分析： 我班是高一年级的 18 个平行班之一，现共有 55 名学生， 其中男生 25 名，女生 30 名，大部分来自于城关地区。在全部 55 人中，正取生 48 人，插班生 7 人，班入学平均分 579 分。 从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好， 没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活
2、自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不 愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃;有的同学被子叠不好， 衣服不会洗或洗不干净;违反校规偷带手机入校;随身携带许多 现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本 学期班级纪律工作的重点。 在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课 堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班 主任，我地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够 踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很 第 2 页 容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学 生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧
3、失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习 没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本 学期设法解决或弥补。 二.班级管理的初步设想： 高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一 的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯 决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次 放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面， 要保持横平竖直;清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角;随 时抽查校卡的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发 现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校 的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个
4、班，发现 不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年 中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩 的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关 键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学 期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体 说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制 定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解 第 3 页 决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思 路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识， 学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发 的“晚自
5、习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的 工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张， 都要安排时间预习第二天的课;二是不要迷信各种各样的资料， 课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数 英三科的基础打好，这是高考成败的关键。 为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建 立一个“学生综合情况动态表” ，它要能够全面反映每个学生不 同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、 从而激励自己做得更好。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经 过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经 顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总
6、的情况看来还可 以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是 不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干 部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不 代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让 他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使 7 位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要 第 4 页 求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算 分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明 确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样， 来到一中，所有的人都是从零开始，学校和老
7、师对任何人都是 一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上 阵;其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别 找他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励他们，从行动 上指点他们，特别是要从纪律上严格要求他们， “逼迫”他们养 成良好习惯，才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学 生，要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式， 追求“家校合一”的教育效果。 另外，高一新生的年龄大多在 1517 岁之间，这个年龄段 的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一 中学习上的竞争十分激烈，肯定会给学生带来 来较大的心理压力，在这种情况下，难免会有学生希图寻找感
8、 情上的寄托，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据我 的经验，如果这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较 好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防 第 5 页 针。我严厉警告学生，高中的三年，没有什么男性女性之分， 大家都是中性，来到一中，考上理想的大学是唯一的目标。如 果有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：一中决不会 听之任之的。我还想就这个问题，专门安排一次班会课， 高一(3)班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。 从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受 到来自家长和学校的双重殷切的希望(也是压力)，这种希望(或 者说压力)将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。