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1、第四章 物质的特性复习,3、根据固体熔化时的特点，把固体分为两类： 、 。两者最大的区别 是： ，即有无熔点。 4、晶体举例：金属、食盐、海波（大苏打、硫代 硫酸钠）、明矾、石膏、水晶、冰。 非晶体举例：松香、塑料、橡胶、玻璃、蜂蜡。 5、晶体熔化必须满足两个条 件： 、 。 晶体熔化时吸热，温度 ； 非晶体熔化时吸热，温度 . 6、同种晶体的熔点和凝固点相同。,晶体,非晶体,熔化时有无一定的熔化温度,达到熔点,继续吸热,不变,上升,7、物质从 态变为 态的过程叫熔化， 物质从 态变为 态的过程叫凝固。 需要吸收热量， 需要放出热量。 8、熔点是晶体固液两态的分界温度：当物质的温 度大于熔点时
2、为 态，当物质的温度等于熔点 时为 态，当物质的温度小于熔点时 为 态。 20. 某种物质熔点为232，在这种温度时该物质的状态应为: A固态 B液态 C固液共存状态 D上述情况都有可能,固,液,液,固,熔化,凝固,液,固液共存,固,D,7、晶体和非晶体的熔化图像：,8、记住几种晶体的熔点： 冰 、海波 。,0,48,图8,43（5分）：小明用下图的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录。下表是研究某种物质熔化实验的记录表：,（1）该物质是 （晶体或非晶体）。 理由是 ； （2）在第48分钟这段时间内，该物质处于 状 态。 该物质的凝固点是 。 （3）该装
3、置中，为什么要把试管放在盛有水的烧杯 内加热，而不是用酒精灯直接加热？ 答： 。,晶体,有一定的熔点,固液共存,48,使晶体受热均匀,二、汽化与液化 1、物质从 态变为 态的过程叫液化（也 称 ），物质从 态变为 态的过 程叫汽化。 需要吸收热量， 需要放出热量。 2、汽化的两种方式： 、 。,气,液,凝结,液,气,气化,液化,蒸发,沸腾,3思考:比较蒸发和沸腾的异同,都是汽化现象，都要吸收热量,只在液体的表面进行。 在任何温度下进行。 3、比较缓慢,1.在液体的表面和内部同时进行。2.只在一定温度 (沸点)下发生。3.比较剧烈,1.液体温度的高低. 2.液体表面积的大小 3.液体表面空气流动
4、的快慢,4.液体的性质,沸点随着气压的增加而增大，随着气压的减小而减小,21. 下列说法中正确的是 A蒸发在任何温度下都能发生 B物质在熔化时的温度不变 C手摸冰感到比把手放在水中凉，这一定是因为水温比冰温度高 D100的水一定沸腾 22. 小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用大火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小 ，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。两次比较发现 A第一次比第二次省燃料又省时间 B第一次费燃料但省时间 C第二次比第一次费燃料，又省时间 D第二次比第一次省燃料，两种方法所用时间相近,A,D,39.（4分）某同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素”的实验，如图所示，他在两块相同的玻
5、璃片上分别滴上水， 观察水的蒸发情况。 （1）根据你的观察，你认为这个同学是研究水蒸发快慢跟（ ） A水的温度的关系 B水的表面积的关系 C水的上方空气流动速度的关系 D水的质量的关系 （2）为了得到科学的结论，你认为A、B两块玻璃片上的 水应满足的条件是_,A,温度和表面积要相同,37（2分）通过观察图5所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的 、液体的 和液体表面的空气流速有关。,表面积,温度,5、液体沸腾的必须满足的两个条件： 、 。液体沸腾时吸 收热量，温度 。 6、沸点是液体 时的温度，不同的液体沸 点 ，因为液体的沸点还与液体表面气压有 关，气压越
6、大沸点越 ，所以同一液体的沸点在不同情况下也是不同的。 7、记住标准大气压下水的沸点： 、酒精的沸点 。 8、液化的两种方法： 、 。 9、液体蒸发可降温，气体液化可供热。试举例说明：,达到沸点,继续吸热,不变,沸腾,不同,高,100,78,降温,加压,三、升华与凝华 1、物质从 态直接变为 态的过程叫升华， 物质从 态直接变为 态的过程叫凝华。 ， 需要吸收热量， 需要放出热量。,固,气,气,固,升华,凝华,固态,液态,气态,熔化,凝固,汽化,液化,升华,凝华,物质的三态及三态变化,（吸热）,（放热）,（吸热）,（吸热）,（放热）,（放热）,1（5分） （1）请写出下面物态变化的名称：深圳春
7、季的“回南天”，地板上湿漉漉的，这是 属于 现象；一夜北风过后地面变干了，这是属于 现象。 （2）手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些水，就不会感到很烫，这是由于 的缘故。 （3）春天的早晨，深圳机场海面上经常出现云雾朦胧的景象，试用物态变化的知识解释形成此现象的原因。 。（2分）,空气中水蒸气遇冷液化,蒸发,水蒸发时要吸热,海水由于蒸发形成水蒸气，上升的水 蒸气受冷液化成小水珠形成云雾,2.（6分） “晶莹的冰/缥缈的雾/凝重的霜/轻柔的雪/同样的水分子/装点着我们生活的时空/物态可以变化/犹如生活多姿多彩”。这是一位同学将生活中水的物态变化写成一首优美的小诗：小诗中含有许多科学知识，依照表中
8、第一行的例子，填写表中空白。,水蒸气液化,凝重的霜,水蒸气凝华,放热,3、自然现象中水的物态变化： 云： 、雨： 、雾 ： 露： 、雪： 、霜 ： 冰雹： 。,液化,液化,液化,液化,凝固,凝华,凝固,29午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是 A“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 B“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了 C“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了 D“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了 30雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是 A.雨 B.露 C.霜 D.冰,
9、C,D,四、物质的构成 1、分子是构成物质的一种 。（注意：物质并不是全由分子构成） 2、分子的基本性质有： （1）分子体积和质量都极小。 （用光学显微镜不能看到分子） （2）分子之间有空隙。 （注意：证明有空隙的实验） （3）分子在不停的运动，运动的快慢与温度有关。 3、由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象叫： 。,微粒,扩散,固态、液态、气态物质都能发生该现象，只不过快慢不同， 最快 最慢。 4、物质状态变化的微观解释： （1）对于同一物质的不同状态，只是构成物质的微粒之间的 发生了变化。（以水为例） （2）一般物质不同状态时微粒之间的空隙关系：固 液 气。 （3）汽化、升华都是一
10、种扩散现象。,气体,固体,空隙,小于,小于,27下列自然现象中，能表明 “分子在不停地做无规则运动”的是 A春天，柳絮飞扬 B夏天，桂花飘香 C秋天，落叶飘零 D冬天，雪花纷飞 28. 淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸汽，均能使淀粉溶液变蓝色。根据这一现象，下列猜想比较合理的是 A同种分子质量相等 B同种分子体积相等 C同种分子性质相同 D同种分子运动速度相同,B,C,23走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是 A分子在不断运动 B分子的质量很小 C分子间有间隙 D分子的体积很小,A,五、物质的溶解性（物理性质） 溶解是一种扩散现象，物质的溶解
11、能力称为 溶解性。 1、影响物质溶解性的因素： （1）固态物质：温度、溶质、溶剂本身的性质。 温度越高，溶解能力越强 （2）气态物质：温度、溶质、溶剂本身的性质、 气压。 温度越高，溶解能力越弱， 气压 越大，溶解能力越强,4、同一物质在不同的溶剂中溶解能力不同，不同物质在同一溶剂中溶解能力也不同。一定温度下，一定量的溶剂中能溶解的溶质量是有限的。 5、有些物质溶解时会放热，例 ： 有些物质溶解时会吸热，例 ： 6、影响固体溶解速度的主要因素： 1.温度的高低 2.颗粒的大小 3.是否搅拌 4.溶质溶剂的量。,氢氧化钠,硝酸铵,24. 夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制科学“冰箱”，即把一种
12、固体物质放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。这种固体物质可能是 A食盐 B硝酸铵 C蔗糖 D熟石灰,B,42（4分）请探究：冰糖在水中溶解快慢的影响因素 为了使问题简化，我们将冰糖的质量取定为6克，将水的体积取定为20毫升，冰糖一次性放入水中。 （1）提出问题：影响冰糖在水中溶解快慢的因素有哪些？ （2）建立假说： 猜测1. 搅拌可能是影响冰糖溶解快慢的一个因素。 猜测2. 冰糖颗粒的大小可能是影响冰糖溶解快慢的一个因素。 猜测3. 是影响冰糖溶解快慢的一个因素。 （3）实验检验：若选择对“猜测2”进行检验，则应控制哪些实验条件相同？ 答： 。,水的温度高低,水的温度相同，都不进行搅拌（或
13、都进行相同的搅拌）。）,六、物质的酸碱性 1、酸性物质：酸、其他酸性物质。碱性物质：碱、其他碱性物质。 2、强酸、强碱都具有 性，例如： 。 3、物质酸碱性的测定： （1）判断物质酸碱性的最简单方法是使 用 。 记忆口诀：石酸红，石碱蓝。 （2）物质酸碱性强弱程度称酸碱度，测定酸碱度 的最简便方法是使用 。,腐蚀,浓硫酸,使用紫色石蕊试液,PH试纸,（3）溶液的酸碱度用 表示，它的范围 为 。酸性越强 ，碱性越强 。 （4）酒精、水、食盐水、蔗糖水为中性物质。洗 涤剂、治疗胃酸过多的药品具碱性。醋、果酱、 汽水、可乐、水果等具酸性。 七、物理性质与化学性质 1、物理变化： 。物质状态、形态的变
14、化、物质的溶解等。 2、化学变化： 。生锈、 腐烂、燃 烧、石灰水变浑等。,PH值,0-14,PH值越小,PH值越大,没有新物质生成的变化,有新物质生成的变化,25下列生活事例中，主要过程为化学变化的是 A功夫深，铁杵成针 B春天来，冰雪消融 C佳节到，焰火缤纷 D美酒开，满屋飘香 27. 下列变化中，属于化学变化的是 A水变成水蒸气 B铜钥匙上出现铜绿 C西瓜榨成西瓜汁 D衣柜中的樟脑丸消失,C,B,3、物质发生物理变化，化学变化可以不发生；物 质发生化学变化，必定发生物理变化。 4、物理性质： 。 如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、溶解性、吸水性、密度。 5、化学性质： 。 如可燃性、
15、酸性、碱性、毒性、腐蚀性、。 注意：判断性质要从它对应的变化着手。,物质不经过化学变化就可以表现出来的性质,物质在化学变化中表现出来的性质,35（2分）阅读下列一段文字，回答有关问题。 亚硝酸盐对人体健康的危害，越来越受到科学界的重视。亚硝酸钠有咸味，外形与食盐很相似。但亚硝酸钠的水溶液显碱性，食盐的水溶液呈中性。根据以上叙述，对亚硝酸钠的性质进行分类（只需例举一种）：亚硝酸钠的物理性质有： ；亚硝酸钠的化学性质有： 。 26. 本次考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是 A、白色 B、不溶于水 C、可燃 D、易撕碎,有咸味或固体,水溶液显碱性,C,（4分）“有一些花的颜色是红色、蓝的或紫的
16、。这些花里含的色素叫花青素。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝”（摘自：仇春霖万紫千红的花） 小红在阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房的某种调味品中，喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答： （1）肥皂水的PH 7（填“”“”或“”）； （2）小红选用的调味品可能是 ； （3）喇叭花汁液的性质跟科学实验中常用的 ， 性质相似。,醋,石蕊,一、比较下列几对概念,1、熔化与凝固,2、晶体与非晶体,3、汽化与液化（凝结）,4、蒸发与沸腾,固态液态（吸热）,液态固态（放热）,是否具有一定的熔化温度（熔点）,液态气态（吸热）,气态液态（放热）,在任何温度下都进行的汽化现象叫蒸发。（吸热）,在一定温度下（沸点）发生的剧烈的汽化现象叫沸腾。（吸热）。,6、酸性物质与碱性物质,7、物理变化与化学变化,8、物理性质与化学性质,5、升华与凝华,固态气态（吸热）,气态固态（放热）,酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色，碱性溶液变蓝,物质变化后是否产生新的物质,物理性质：不需发生化学变化就能表现出来的性质。如颜色、气味、软硬、熔点、沸点、熔解性等。,化学性质：只在化学变化中才能表现出来的性质。如酸碱性、可燃性。,