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1、第 1 页 班主任工作计划精选八篇 特征码 RdwoLszpCLuqpCOLnzdm 班主任是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁，接手新 的班级是一件重要的事情，班主任要根据班级的具体实际情况 展开工作，以下是工作计划为您整理的班主任工作计划精选 八篇 ，欢迎大家阅读! 班主任工作计划（标准篇） 一、班级情况分析 本学期我班，共有学生 42 人，其中男生 14 人，女生 27 人。 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积 极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高， 大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数 一些自控力较差的学生，在班级管理上有一定的难度
2、。这部分 学生的学习自觉性比较差，学习主动性不强。作业不能按时完 成，上课不能专心听讲，自控力比较弱。本学期仍应进一步培 养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利 完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并 做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、 活跃的先进班集体。 二、目标任务 第 2 页 1、培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生的集体荣 誉感，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重 学法指导，提高学习效率，力争期末统
3、考各科成绩再上一个新 台阶。 4、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。 三、具体措施 (一)、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。 1、借助“学校德育教育活动开展”之际，尽快对学生进行 各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、 休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝 聚力。 2、加快培养班干部，定期召开班干部会议(每星期由班长 负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班 干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整， 确定下周行动方案。 3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制 定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵
4、守。 (二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 第 3 页 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业 的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛 活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头， 采取手拉手的形式，实行一帮一。 (三)、继续加强法制教育，综合整治管理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年 保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。 2、把禁毒
5、教育纳入班会课计划，开展“上好一堂课、阅读 一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父 母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防 毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。 3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自 我保护能力。 4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三 不” ，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不 上网吧。 5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人 格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学 第 4 页 生解决心理障碍。 6、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升 华爱心教育。 (
6、四)、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合， 共同管理好学生。 四、本学期工作具体安排： 1、开学前三周加强纪律教育。组织学生重温守则 规 范 ，使每一名学生能够重新对照检查。 2、组织一次以“自尊、自强、自立、自爱”为主题的教育 活动。 3、对“双差生”进行个别谈话。 4、配合团委搞好团员正面引导工作。 5、遵照学校安排开好“家长会” 。 6、纪律方面：发挥班团干部的功效，正面加强引导，继续 推行班干部轮流值周制。开好每周日的班会和每周四的安全教 育。禁止“旷课” ，尽量减少“迟到” “早退”现象。 7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任 教师取得联系，服务于学习。办好
7、本学期的四期板报。 班主任工作计划（简洁篇） 新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在 各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划 第 5 页 如下： 一、 班级情况分析 从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的， 班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高， 大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数 学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学 习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己 干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个 团结，积极，先进
8、的班集体。 二、 本学期基本工作要点 1. 确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向， 班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。 所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目 标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产 生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的 班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的 奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体 每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的 过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果， 要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而
9、形成集体的荣誉感和责 任感。 第 6 页 2. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们 掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他 们良好的文化底蕴。 3) 经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协 调工作。 3. 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4. 关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定 严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者， 形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转 化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5.
10、 成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励 相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他 们不断取得进步; 6. 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断 上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。 7. 积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展 符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。 8. 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干 部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价 制度，促使干部队伍健康成长。 第 7 页 三、 具体措施 1. 充分利用班会向学生进行思想教育。 2. 发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，
11、必须拥有一批团结在班主任周围的积 极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同 学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责 其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工 作” “生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3. 充分利用课堂的时间向学生进行教育。 4. 抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。 5. 组织好学校的各项活动。 6. 抓好期末复习，迎接期末考试。 新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班 级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。 班主任工作计划（小学篇） 一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的 一年，今年我
12、继续担任五年级的班主任工作，和孩子们互利互 勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争 取更大的进步。 一、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理 念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在 第 8 页 各方面都有新的突破。 二、基本情况 本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们 爱学 习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较 好地完成学习任务，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能 力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。 但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅 导。个别学生学习自觉性差，不能按时
13、完成作业，还需要老师 好好引导教育。 三、明确目标 俗话说“有目标才有动力” 。确立班集体的共同目标是班集 体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同 学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远 目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形 成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集 体的荣誉而努力。 长期目标：形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚 持不懈的班风，争创文明班级。 中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。 课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。 近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体， 第 9 页 以小学生
14、守则为规范，遵守班级校规班纪。 四、实施办法 纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵 守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学 生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进 步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达 成共识。 卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值 日生在本天的责任，尽力协助班干部为学生的学习营造良好的 环境。监督乱丢垃圾的现象。 文明礼貌方面：作为班主任，首 先要以身作则。常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行” ， 言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。鼓 励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他
15、人，做个文明礼 貌的好学生。 五、培养班级骨干 班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助 手，为老师同学排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。 所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为班级 服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以 班级班风正，学风浓。 六、转化后进生 后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。 第 10 页 因为他们在班里是比较特别的一群，学习成绩差，不遵守纪律， 无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的 工作比教育其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给 予后进生，要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗
16、暴，方法上不简单。其次要善于发现他们的闪光点，树立他们 学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温 暖。 七、多与家长沟通 教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得 孤掌难鸣。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要 及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。 八、工作安排表 二月份 1、制定班级制度，对学生进行常规教育。 2、搞好黑板报，布置教室 三月份 1、进行安全教育 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律， 督促学生按时完成作业。 3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的 凝聚力。 四月份 第 11 页 1、对学生进行思想品德教育。
17、 2、组织学生参加学生组织的各项活动。 3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。 4、召开家长会。 五月份 1、对学生进行常规教育。 2、做好期中复习指导工作。 3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。 4、召开班干部会议。 六月份 1、强化学生的行为规范。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、组织学生做好总复习工作。 七月份 1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。 2、做好复习工作，迎接考试。 班主任工作计划（初中篇） 新春时刻，作为初一年级班主任，我布满信心，我将继续 以一颗赤诚的心带领好我们班级，让每一个学生在新的学期中 都有所收获。下面是本学期工作计划： 一、班级基本情况及存在题目： 七
18、年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段，学 第 12 页 生的价值观和世界观没有完全构成，正需要老师及家长正确的 教育和督导。所以大部份学生还处在不稳定状态，不能做到充 分适应。比如生活上对家长的依靠，在思想上没能完全摆脱想 家的束缚等。随着学习的科目的增加，很多同学也还没能找到 合适自己的学习方法，仍然处在学习压力大，学习方法混乱的 阶段。 七 二班现有学生 31 人，其中男生 22 人，女生 9 人，女生 人数过少是男女比例不调和的明显特点，由于男生比例较大， 大都处在贪玩、调皮的年龄段，学习不认真，自控能力差，也 对班级管理工作带来一定的阻力。 二、工作目标 1.尽快使学生适应较紧
19、张的初中生活，养成良好的行为习 惯，锻炼、进步自理能力，使学生的综合素质不断提升。 2.使学生尽快找到合适自己的学习方法，学会公道安排学 习时间，端正学习态度，培养和进步学生的学习爱好，并且教 会学生学会主动学习的方法，从而更好的适应紧张有序的初中 生活。 3.积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中明 白道理，得到启发，锻炼进步个人能力，完善自我人格。 4.班委工作职责明确分工，培养成为班主任的左膀右臂;而 且进步学生的自我管理能力，构成团结向上的良好班风，努力 营建同等、团结、*、进取的班级氛围。 第 13 页 三、根据学校德育工作的指导思想，本学期主要教育教学 活动具体安排以下：
20、第一周 返校规章教育(接待新生) 第二周 仪容、仪表 第三周 学生会干部选举 第四周 高校浏览讲座大会 第五周 第一次月考 第六周 春季阳光运动会 第七周 月考表彰、总结大会 第八周 以尊师为主题的班会 第九周 班会冲刺期中 第十周 期中考试 第十一周 期中考试表彰、总结大会 第十二周 五四青年进 团仪式 第十三周 班会相亲相爱一家人 第十四周 预备第二次月考 第十五周 第二次月考 第十六周 总结月考，冲刺期末 第十七周 太极拳表演比赛 第十八周 预备期末考试 第十九周 期末考试，假期安全教育 四、工作内容及具体措施 在纪律方面： 没有规矩，不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和 必须遵守的
21、守则，无一例外。良好的课堂纪律是获得优良成绩 和养成好班风的条件，在这方面必须严格制定班级纪律赏罚措 施，并且让学生也参与其中，要求学生能够保证做到严以利己， 宽以待人。 在生活方面： 为了使学生适应紧张的学习生活，在生活上要求学生互帮 第 14 页 互助，团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学 的主动帮助。另外，在本学期展开一个以相亲相爱一家人 为主题的班会，使班级内部能更加团结，友爱、热忱、真诚有 凝聚力。 在学习方面： 要求学生课前预习，上课认真听讲，课下及时温习，养成 良好的学习习惯，端正学习态度。调理好各学科之间的关系， 使各学科都能均衡发展并且逐渐得到进步。增进学习成绩的
22、主 要手段有： (1)夯实基础，对学生作业的完成情况做到时刻不放松，及 时通过作业了解学生对课上知识的把握情况。 (2)通过班级之星、学科之星与大家同享自己方法和经验或 小组间交换互帮互助共同进步的方法，来培养学生良好的学习 习惯，进步整个班级的学习成绩和学习氛围。 (3)做到培优补差，对自己学习熟悉有偏差并且学习成绩落 后的学生，平时多给与鼓励和帮助，通过课下进行补课，一步 一个脚印，按部就班的来进步学习成绩;对有学习有潜质的学生 加强辅导，扩大其知识面，以求更上一层楼。 (4)认真总结每次月考的成绩，留意每个学生学习状态的稳 定性，及时发现题目、解决题目。 家校教育一体化： 学校教育与家庭
23、教育相结合，尽不可忽视。平日虽住校， 第 15 页 但是周末回家一放松、懒惰，平时的束缚几近全即是零。针对 学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式及时与家 上进行有效的沟通，了解学生的各方面动态，有效地做好学生 的思想工作。找到题目所在，对症下药，实现对学生的无缝隙 管理，全面进步学生的综合素质和学习成绩。 个性与共性的发展： 在寻求共性的发展中，留意培养学生的个性发展。在组织 的各项活动中发掘学生的潜力,发现人才。使班上的每位同学都 能在某一方面得到进一步的发展，比如：鼓励学生在每一年的 学校运动会比赛，文艺晚会等其他活动中崭露头角，积极报名 参加;同时全员参加半内举行的各种活动，以
24、锻炼、进步每个学 生的能力。 以上是我本学期的一些工作计划，通过教学的实践，继续 向其他教师请教学习带班经验，并且把各项工作落实到实处， 根据具体情况不断的充实、优化我们的班级管理。争取把本学 期的班主任工作做到最好。 班主任工作计划（七年级篇） 作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，七年 级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新的，必需 由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。21 世纪教育网 为大家准备了七年级班主任工作计划范文，希望大家喜欢。 要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学 第 16 页 教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到 事半功倍
25、的效果。本人担任初一年级 103 班的班主任工作，特 作出如下计划。 一、目标 科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生 尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学 习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形 成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多 方面具有深远的影响。 二、班情分析 学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 ?- 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的 初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老 师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方 面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育
26、工作是每一个 初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否 能健康发展的关键。 三、措施 (1)从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。 “无规矩不成方圆” ，班级管理一定要有一套较为完整而容 易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规 吗?” 。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作 第 17 页 起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由 班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有 了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展 工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则， 如果谁违反了这些行为准则，那么谁
27、就应当受到纪律批评，就 要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规 能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候， 一定要注意以下一些问题：(一)公平、公正、合理。(二)具体 细致，可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规 为准。(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且 做到自觉遵守班纪班规。 班主任工作计划(八年级篇) 经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、 团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体。本 学期是八年级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使学 生能够在这一学期里，学到更多的本领，发展自己的个性，提 高个人的素质，
28、争取地生中考的最大成功，特制定如下计划： 一、指导思想 以学校德育工作计划为准绳，坚持以人为本、和谐发展的 原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神， 进一步加强班级安全卫生建设，增强集体的凝聚力。坚持德育 科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例， 第 18 页 撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 根据指导思想确立本班治班理念依旧为：用爱唤醒爱，用 情温暖心，让教育走进学生心灵，将海洋文化精神融入学生生 命，形成教育习惯。 二、工作目标 以海洋文化为底蕴，让学生在民主、关爱、自觉、和谐的 班级氛围中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取 地生中考的圆满成
29、功。 三、重点工作 (一)、良好班风的创建 让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中。常言道： “凡事预则立” 。充分说明了预见能力的重要性，作为班主任必 须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为，并有针对性的预测， 可以针对性的采取果断措施，防患于未然。善抓时机，做一个 有预见型的班主任。 1.座次表的重新编排。 2.学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、宿舍长、 小组长)。 3.卫生值日招标竞选。 4.班级博客的创建与使用。 5.班委会的分层管理与培训。 6.以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。 第 19 页 (二)、良好学风的形成 通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与 任
30、课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、 合理充分利用学习时间等方面的指导、督促;地生中考的动力教 育，促进良好班风的形成。 (三)、特殊学生特殊教育 1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心(连心桥、回音壁)、听取 各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生 的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对 学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充 分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊 学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和
31、训练。 3.对他们进行前途理想教育。 4.对他们进行文明礼仪、安全、卫生教育。 5.为其课间活动时间搭建快乐成长的平台，减少其没事上 厕所、上超市等不良现象。 6.捕捉学生的闪光点，及时汇报给家长，帮助家长树立自 信，为教育争取强有力家教力量。 7.阶段性的注意学生的思想动态变化，做好心理疏导和耐 第 20 页 心教育。做一个懂“读心术”的班主任。 (四)、常规管理工作的狠抓落实 以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、 文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中，实现对 学生的全方面评价，实现德育与教学的完美结合。 1、第一周学生招标自选班级管理职务(班委会、科代表、 宿舍长、
32、小组长)及卫生值日招标，形成班级管理核心力量，并 召开班委会议和小组长会议，明确具体分工，并听取班干部的 班级建设计划，使班委工作正式运作。 2、第一周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合， 均衡力量，建立帮扶。 3、继续沿用值日包干安排，加强值日组长职责，确保各块 卫生干净整洁。 4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学 生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方 面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增 强集体凝聚力。 6、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观 念和积极上进的学习自觉性
33、。 7、加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经 常取得联系，防止各类事故的发生。 第 21 页 8、充分利用地生中考的杠杆作用，要求每一位学生写出自 己的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和本学期的学 习目标。 9、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的 同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 班主任作为班级德育工作的组织者，应当走进学生内心， 力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导 的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信心，鼓足勇 气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作计划（九年级篇） 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作计划和 XX 年级
34、的特殊性，在 XX 的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理” 的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。 要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识 教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理 力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作 的顺利进行。 作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改 精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在 学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的 教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、 第 22 页 创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、
35、特长， 为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。 二、工作目标 1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高 学习成绩打下坚实的基础。 2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难， 学会学习，提高学习效率。 3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努 力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的 素质。 4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提 高成绩。 5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生 活中的人和事。 三、班级基本情况分析 新学期又开始了，本学期我班共有 40 位学生，从了解情况 来看，有部分学生律己不严，学习缺乏主动性
36、、自觉性，也有 部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。 这一学期不比以往，是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要 认真做好学生的思想工作，还有鼓励他们认真学习，积极备考， 任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。本学 期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作， 第 23 页 结合班的本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级 的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项 工作的顺利地开展。 四、工作要点 (一)加强班风建设 1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识， 重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的 备考环境
37、打下基础。 2、加强规范训练，即让学生养成： (1)一丝不苟的学习态度;(2)一滴不漏的学习要求;(3)始终 如一的学习习惯。 3、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加 强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全 体学生，促进学生全面发展。班主任与学生一起确定好本学期 各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的 课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活 动等。 4、营造向上氛围 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字， 创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角” 、 “卫生角” 、 “金 第 24 页
38、色童年” 、 “我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识， 提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能 力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 # 5、指导培养班干部 (1)定期召开班干部会议， ，促使其更好的发挥班级工作中 的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分 配到人。 (3)充分发挥班干部模范带头作用。 # 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定
39、学习 计划。 (3)采用“我的成长历程”绘制成绩曲线，跟踪每名学生的 成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强 项的发展动态。 (4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况， 及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语基础测试，强化 第 25 页 学生对基础知识的重视与掌握;通过个别教育和榜样引导相结合 的方法，培养学生良好学习习惯。 (二)营造备考氛围 1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题， “感受初三” 、 “爱上初三” 、 “赢得初三”等，既给学生吐露心 声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论
40、氛围，起到学生 自我教育的作用。 3、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的 作用。如开学初结合上期考试成绩分析， “擂响初三的战鼓” 帮助学生尽早进入紧张的备考状态。 (二)确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长计划、短安 排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师 座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月 月有目标，科科有对策。 2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点 学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种 方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力
41、得到最大的发 第 26 页 挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展 一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学 习，在“竞争”中提高。 3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保“三个 不允许、三个确保” 。 始终遵循“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女， 爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四 个确保”：不允许追逐打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡， 睡觉，不完成作业;不允许随便旷课、迟到、早退，不尊重老师。 “确保学生有一个良好的学生生活环境及氛围;确保上游生进入 一中实验班;确保中游生进入一中普通班;确保后进生进入职教 中心。 ”
42、4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。 对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联 系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学 生思想工作。 (四)重视学法指导 1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学 科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。 3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的 规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的 第 27 页 能力。 4、发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性， 努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 五、工作进度 九月份： (1)学初
43、整顿，加强安全知识教育(2)强化纪律、卫生管理 (3)组建班干部，明确分工与责任(4)做好开学的家访工作，全 面了解学生(5)整顿学风 十月份： (1)对学生进行爱国主义教育(2)组织趣味体育运动，加强 体能锻炼(3)做好第一次月考思想动员工作，进行总结和表彰(4)配 合学校做好县学生运动会选拔与参赛活动 十一月份： (1)开展卫生健康教育和心理健康教育(2)召开家长座谈会 (3)进行第二次月考(4)加强对学生进行礼仪与文明教育 十二月份： (1)对学生进行安全和法制教育(2)加强交通安全知识教育， 警钟长鸣(3)组织学生座谈会(4)进行第三次月考(5)庆祝元旦 20XX 年元月份： (1)做
44、好期末复习动员工作，积极迎考(2)加强学末安全知 识教育(3)加强后进生的思想教育工作，积极防流堵辍(4)对学 生进行寒假安全知识教育(5)组织学生参加期末考试，做好操行 第 28 页 评语与成绩单发放。 班主任工作计划（高中篇） 今年我担任高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说是个 关键的学年，这关系到他们的初高中的衔接问题，肩上的责任 重大。思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际 情况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作计划： 一、指导思想 我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊 重;信任;平等;关注 在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的力量，要 相信学生都
45、有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者 是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不 信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是 班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人” ， “用人不疑问，疑人不用” 。只有在了解的基础上充分的尊重和 信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任 对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威 信，并能和学生保持良好的交流。 关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了 解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。 第 29 页 二、奋斗目标 努力培养高一(4)班的学
46、生成为合格的北中人，不仅努力培 养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习” 、 “学会生活” 、 “学会做人” 、 “学会做事” 。 三、具体措施 1、班级实行制度化管理 (1)制定班规，班级口号以及班级制度。 (2)实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一 个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规， 使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理， 学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。 (3)每月根据班级量化管理评出“班级之星” 。 (4)增强集体凝聚力 增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向 上的班风是良好习惯养
47、成的基础，树立学生以高尚的品德、超 人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅， 奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发 展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。 (5)班干部培养工作计划 在班级建设中，班干部的建设是至关重要的。好的班干部 第 30 页 可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体 操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通 作用。建立好的班干部，需要老师的教育和引导。本班级班干 部刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。 因而，我准备定期召开班干部会，将作为班干部最基本的要求 以及管理方法与班干
48、部成员交流，同时也向班干部了解班级的 情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的 骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。 2、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的 武器。所以我打算在班级里成立一个 5-7 人的宣传小组，由宣 传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容 密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想 上受到教育。 3、充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课 余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、 以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材 料。 4 、发挥主题班会和团会的作用 除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它 能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催