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1、陕旅版英语精品资料（精修版）Unit3 Whos That Man 教学内容与目标【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册 Unit3【单元总目标】本单元是继四年级上册Unit 1 What Is Your Father?之后，以介绍中国杰出人物为主要话题的教学内容。通过对人物现在以及以往事迹的介绍，交叉使用不同的时态，引导学生对所学的语言知识进行整合运用。本单元功能结构以Whos that man? Hes Wang Wanqing. What does he do? Hes a doctor. He is from. But he worked. 为基本句型进行语言输入，使学生通过本单元的学习
2、，能用英语询问和介绍他人的姓名、职业等更详尽的个人信息，能读懂并仿写简短的英文人物传记。本单元的教学可分为4个课时。第一课时以part A Lets learn的职业词汇教学为主，教师可借助已经学习过的What is. ? 句型复习部分职业词汇，从而逐步教授本单元更多关于职业的词汇；第二课时以Part A Lets talk的会话教学为主，教师在教授句型的同时，促使学生进一步掌握职业词汇和功能结构，既是对词汇部分的复习和巩固，也是丰富所学句型的练习过程；第三课时主要处理Part B Lets learn more中的一篇以Little Liu Wei的人物事迹为阅读材料的短文，其中涉及到了学生
3、在六年级上册所接触到的一般过去时。教师在教学中应充分利用时间的顺序，为学生逐步揭示出主人公的经历，并借助片帮助学生梳理课文脉络、理解大意以及进行复述课文等巩固扩展练习，完成语输出，教师可根据具体情况进行适当的情感教育；第四课时主要是Part B Read the words部分的语音教学和Read and think部分的小故事以及Part C中剩余的练习内容，在有效拓展练习本单元重点内容的基础上，完成检测，全面发展学生听、说、读、写的能力。【单元具体目标】知识目标一、能听、说、读、写以下词汇：pupil, actor, singer, reporter, scientist, police
4、officer, basketball player。二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：1. Whos that man?Hes Wang Wanqing.What does he do?He s a doctor. He is from . But he worked .2. Little Liu Wei wanted to be . But at the age of., he .3. 了解oo字母组合在单词中的发音，并能运用读音规则读出所给的生词。情感目标一、培养学生热爱生活、尊重他人的意识，引导其树立正确的人生观。二、引导学生了解英语中职业名称的性别差异。三、培养学生的合作意识，引导其积极与他人合作，运用所学英语进行交流，共同完成学习任务。