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1、陕旅版英语精品资料(精修版)Unit2 Be Helpful at Home!第1课时教学设计【内容来源】陕西旅游出版社 三起点(2013年版)五上Unit2 【主 题】Part A. Lets learn. Part B. Lets sing.【课 时】第1课时一、教学目标(Teaching aims)1. 能听、说、读、 写短语:make the bed, sweep the floor, do the dishes, water the flowers, clean the windows, cook the meal, wash the clothes。2. 能唱歌曲Every Day
2、,并能加入相应的动作进行表演。二、教学重难点(Teaching points and difficulties)短语的认读及搭配;sweep中ee的发音,cook中oo的发音。三、教学准备(Teaching preparation)课件、音频、图片(教师可以在优教平台直接调用或下载)四、教学过程Step 1: Lead in教师与学生打招呼问候,问What time is it now? 引导学生回答,复习第1单元的时间表达。教师播放动画What time is it?并设置问题,让学生观看动画内容,回答问题。教师通过动画里2个画面,have breakfast, sweep the floo
3、r,问学生,在家里说做早餐,谁扫地,引入本节课。Step 2: Presentation教师通过做动作,猜短语的方式,引入PartA 部分Lets learn。教师做动作,学生猜短语,先从简单的sweep the floor, clean the window, cook the meal开始。也直接通过ppt直接呈现learn部分的图片,直接让学生感知内容,这时教师教授发音,一一学习。注意sweep中ee的发音,cook中oo的发音。Step 3: Practice 大小声:教师领读短语游戏,老师大声的时候,学生小声,反之则大声,错误的学生,大家一起“轰”,该游戏,既纠正了发音,又能让学生集
4、中注意。猜动作:请学生2人组成1个小组,自己先练习,一个说短语、一个人猜,最终老师请2组上台表演。规则:一个学生根据老师出示的短语表演,另一个学生猜并大声说出,1分钟之前能配合说最多的1组为胜。传单词:以1列为1组,教师给每个组的第1位同学一个动作图,确认每个组第1个学生记清楚后,教师喊开始,学生开始转身往后传短语,最后一个学生大声说出,第一个准确答出的组胜利。过程中教师注意维持秩序,讲清楚规则。Step 4: Consolidation 教师通过ppt闪卡,呈现本节课的7个短语。复习巩固。请学生翻书到第9页,让学生完成Look and tick部分。教师播放PartB Lets sing部分
5、录音,让学生看书听录音,前面跟读部分,仔细听,后面唱歌部分,学生一起跟唱。Step 5: Summary 让学生自己总结,写出本节课自己掌握的短语,What do you do at home?鼓励学生在家多帮助父母做些力所能及的家务。Step6: Homework1. 登陆优教同步学习网,听课本第14页Lets sing歌曲录音3遍。2. 7个短语,每个短语写三遍。【板书设计】Unit2 Be Helpful at Home!make the bed, sweep the floor, do the dishes, water the flowers, clean the windows, cook the meal, wash the clothes