1、学校党支部书记“廉洁从教”党课讲稿（共10篇）目录篇一、学校党支部书记“廉洁从教”党课讲稿2篇二、医院党委书记院长2024年党纪学习教育交流发言及党课讲稿11篇三、医院党委书记院长2024年党纪学习教育交流发言及党课讲稿27篇四、2024年支部书记党纪学习教育党课讲话稿.30篇五、关于党支部书记党纪学习教育党课讲稿32篇六、村支部书记党纪学习教育学纪、知纪、明纪、守纪专题党课讲稿34篇七、党支部专题党日学纪、知纪、明纪、守纪专题党课讲稿41篇八、医院党委书记党纪学习教育专题党课及讲话稿51篇九、医院党委书记党纪学习教育专题党课及讲话稿59篇十、2024年支部书记党纪学习教育专题党课学习讲稿75
2、篇一、学校党支部书记“廉洁从教”党课讲稿同志们，大家好！为贯彻落实文件精神，切实加强对党员干部的反腐倡廉教育，引导广大党员干部树立科学的世界观、人生观、价值观、和正确的权力观、利益观、政绩观，不断提高新形势下反腐倡廉教育的针对性和实效性，切实提高党员干部的思想政治素质，增强防腐拒变的能力。今天，我在此作题为防微杜渐，争当廉洁从教表率的报告，与大家共勉。人们崇尚清廉，都把廉洁看成是一种美德，一种境界，一种高风亮节；人们唾弃腐败，把腐败看作是会腐蚀一个人的灵魂，腐像一座“大厦”的支柱的毒搐。古往今来，多少人因为清廉而流芳百世，又有多少人因为腐败而遗臭万年。有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为
3、人们送上一丝绿意;有人说，廉洁是一盆灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。也有人说，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往在改革开放和经济迅猛发展的今天,我们正朝着全面建设小康社会这个美好的目标不断前进。在我们生活的社会环境中，也出现了一些不和谐的音符:一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。这些不和谐的因素对共产党员提出了挑战，尤其是在权利部门、在重要岗位工作的人，经常会面对这些严峻的考验。随着新时期党建工作特别是反腐倡廉建设的不断深入，党中央审时度势，及时出台了各级政府行为的“八项规定”、“六项禁令”，“八项规定”、“六项禁令”作为“高压线
4、任何人不得触碰，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，重则身败名裂、断送前程、祸及家人。从某种意义上说，“八项规定”、“六项禁令”的发布和实施，在对党员领导干部违纪行为惩处的同时，更重要的还是警示、教育和保护，最大程度地使党员领导干部少违纪违法甚至是不违纪违法。只要我们自觉遵守“八项规定”、“六项禁令”，时刻保持高度警惕，始终做到警钟长鸣，就一定能够保证自己的“安全我们作为教育工作者，肩负的是育人的重任，一直以来“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”已经成了教师的生动写照，说到反腐倡廉，也许有些同志会认为很难与教师联系到一起。但是仔细想想，作为一名教师，爱岗敬业，为人师表,
5、热爱学生，真诚平等地对待每一位学生，教育好每一个学生,使他们能够从小就懂得崇尚洁身自爱，不就需要有一颗廉洁从教之心吗？我们在平时的教育教学工作中不难发现，学生和学生之间存在很大的差异。一是学生个体上的差异，有个性活泼的、文的、内向的、外向的；学习认真的、马虎的、成绩优异的、一般的、甚至有放弃学习的等等，所有这些差异都有可能引起老师感情上的偏颇;二是学生家庭背景上的差异，有的是普通市民的孩子，有的是政府官员的子女，有的是外来民工的孩子，有的是企业主老板的孩子，有的孩子打扮得很时尚，有的孩子穿着很朴素等等，这些不同家庭的背景背后，有着经济和文化层次上的差异，这也有可能引起教师认识上的偏颇。我们是不
6、是用“一把尺子”平等的对待每一一个孩子了呢?举几个最现实的例子,有的家长为了让孩子能够坐到好的位置.，可能会找到各种各样的关系去给老师打招呼;有的家长为了孩子能得到老师的特殊关照，也可能会找到关系去说情，甚至请客送礼;有的老师因为接受了家长的吃请，不得不去按家长的意思办；有的老师为了点蝇头小利，向学生推销资料，摊派辅导用书;有的教师采取各种隐蔽方式办辅导班收取补课费，搞有偿家教，并教唆引诱甚至强迫学生参加所谓的补习班，若不参加平时就会给脸色看；家长来学校了解学生情况，有的老师态度冷漠，甚至有的老师动辄就把家长叫到学校进行训斥；有的老师很会演“变脸”，有权能办私事的家长有求必应，对无权无势的家长
7、视而不见;有的老师岐视差生，有体罚和变相体罚学生行为;有的干部不按权限和程序办事，超出职贲范围乱当家乱说话等等现象，这些都是非常现实而不可回避的问题，更是与“八项规定”、“六项禁令”的要求相悖的。由此可见，社会在不断的进步与发展的同时仍然充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，我们随时都有可能被“糖衣炮弹”打到，廉洁自律的防线也随时都会被突破，这能说反腐倡廉离我们很遥远吗？同志们，反腐莫论事大小，倡廉不在位高低，自然界有阳光明媚也有风雨如磐，社会生活中有光明也有黑暗，但是无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。作为教师，中
8、小学教师职业道德规范就是我们的行为准则，“八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。那么，我们该如何做到廉洁从教呢？首先，应该做到平等对待每一个学生，决不能因学生性别、智能、家庭条件等差异而采取不同的态度和情感模式。在我们的教育过程中，必须考虑到这些差异，为的是因材施教，但更重要的是我们要明确，我们同时面对的是一个个独立的个体，他们都是你的学生，都应该得到你应有的关怀和教导，这一点是没有差异的。教师从教学的公正性，可.以充分反映出教师人格的崇高性。具体体现在对每
9、一个学生都能给予全心全意地关注，尤其体现在对待后进生、学习困难学生的转化问题，一有爱心，二有信心，三有耐心。其次，一定要爱岗敬业，将自己的教学才能奉献在学校,奉献在课堂，奉献给学生，这也需要有廉洁从教之心。关于个别教师办辅导班的问题，学校一直扑反对态度并明令禁止教师授意学生参加辅导班和动员学生参加自己办的辅导班（含节假日）等有偿家教行为。中小学教师职业道德规范第五条规定：”为人师表,知荣明耻，严以律己。”是完全相悖的，不仅损害了教师队伍的良好形象，而且干扰了学校正常的教学秩序。我们内行都清楚，学生参加辅导班，不仅不能从根本上解决提高学习成绩的问题，而且容易让学生过于依赖课外辅导，渐渐脱离课堂，
10、还影响到其他学科的学习。这不利于对学生学习主动性和创造性的培养，不利于学生身心的健康发展，同时还给学生家庭带来了不必要经济负担。现在是市场经济，社会上盛行办辅导班，搞有偿家教，似乎归结起来就是有需要就有市场。作为一名教师工作之余,为他人辅导，付出了时间精力和智慧，得到物质或者金钱上的回报，看起来天经地义，无可厚非，但是仔细想想，个别教师办辅导班、搞有偿家教，完全是把个人利益放在眼前，一个目的就是为了赚钱，这样做就是损害教师的职业形象。教师的神圣职资就是教书育人，它要求教师应全身心地投入到教育教学工作中去，全心全意地教育好每一个孩子，这其中自然也对学生的培优补差。把这分内之事当作分外之事来做如何
11、能够自圆其说呢?相反，我们的教师当中不也有利用休息时间无偿辅导学生，家长打电话到学校感谢的吗？这两种做法是不是反映出两个不同的思想境界呢？可以说，教育工作是一种特殊的工作，它不能完全地以7小时或者8小时坐班来衡量教师的工作量，也不能完全用学生的考试成绩来评价教师的职业道德水平，因此，这就决定了教师必须具备应有的爱岗敬业和无私奉献精神。教师的职业神圣而光荣，担负着培育下一代的艰巨任务,教师的人格对学生的学习、生活、为人、处事等诸多方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地影响学生身心的发展。教师只有廉洁从教，才能真正做到爱岗敬业，真正为人师表,才能把真、善、美的种子播撒在学生心田，并使之“开花”、“
12、结果”。廉政准则的颁布，从制度上规范了党员干部廉洁从政的行为准则，然而“知易行难”，如何贯彻落实才是关键。如何才能筑牢拒腐防变的思想防线？如何才能抵得住种种诱惑?就我自己对链接的思考，我觉得主要是“重修养以强魂,祛贪欲以守节”方可筑牢拒腐防变的思想防线。其一，要“知”与“行”结合。思想是行动的先导，贯彻落实廉政准则这部规范党员领导干部的重要基础性法规，首先必须抓好对廉政准则的学习，要逐条逐句学，原原本本学，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢腐防变的思想防线。仅是知道明白该做什么，不该做什么还不够，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，也工作、生活和社会交往中自觉践行。要强化信念意识，做
13、政治上的明白人，心中要始终明白什么人可交，什么人不可交；什么事可做，什么事不可做。在全国纪检监察机关查处的违纪案件中，很多人都是因为“交友”不慎出了问题，教训不可谓不深刻。我们党员干部也是人，也有自己的亲朋和同学，也有属于自己的的感情空间。但是，我们结交朋友，必须从保持清正廉洁的角度出发，把握好交友的度。尤其是当我们由于地位的变化，而出现的一些新朋友，我们更要留意，认真分析一下对方是不是别有用心、另有所求，是不是者中了我们手中的权力，如果是这样，我们就要当心了。因此，既不能排斥正常、健康的人际交往，也不能滥交朋友，更不能把朋友关系计化为酒肉关系、金钱关系和交换关系，在人际交往中要做到即讲感情又
14、不徇私情，要多与那些品行端正、正直坦诚、敢说真话、直言不讳的人交朋友，形成事业上相互支持，感情上和谐融洽的人际关系。其二，要“自律”与“他律”结合。一定要守住第一道防线我们有些党员干部也是这样，他们起先在工作中兢兢业业，能够做到清正廉洁，偶然一不小心踩进“泥坑”，就从此放弃了自己的操守，破雄子破摔了。我们如果不能正确地对待诱惑，唯利是图、见利忘义、利令智昏，势必走上以权谋私的邪路，最终误党、伤困、损民、害己。所以要经常用廉政准则为自己的行为敲警钟，不断强化自律意识，做清正廉沾的带头人，管住自己的脑，不该想的不要想：管住自己的眼，不该看的不要看：管住自己的嘴，不该吃的不要吃;管住自己的手，不该拿
15、的不要拿：管住自己的腿，不该去的不要去。要像占人那样“一日三省吾生”,自重、自省、自尊、自励，正确对待人利益，自觉防止私欲膨胀：要把学生利益放在首位，时刻关心他们的身心健康发展。这样才能做到“绝非分之想，把非分之物”，不为物欲所惑，不为人情所累。其三，要“勤小物，治其微”能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基木修养问题。干丑之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人。任何事物都是由小变大，由量变到质变的。一个人不可能一夜之间成为腐败分子，其走向腐化堕落人多是从不注意小事小节开始。胡长清第一次只是接受了不法商人赠送的两支毛笔，后来发展到接受他人的宴请、金钱等，再后来便一发不可收
16、拾，竟肆无忌惮地索要起来，最终被判死刑。“千里之堤，溃于蚁穴”，“小洞不补，大洞吃苦”，这都是至理名言，一定要牢记。（廉政准则的52条不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范。这就要求我们的广大党员，要“勿以恶小而为之“，从小事做起，从细微处注意，管好自己的癖好，管好身边人的“要求领导干部一定要谭记J越是小事越要留心，越是独处越要小心，越是顺境越要清醒，耐得住寂寞，稳得住心神，管得住手脚，抵得住诱惑，经得住考验。俗话说：“没有规矩，无以成方圆”。大至一个过家，需要制定法律、法规来规范国民的行为，小至一个单位，需要制定规章制度，来约束成员的举止。教师是塑造人类灵魂的丁程师，肩
17、负特殊使命，因而需要更加严格地要求自己。中小学教师职业道德规范无疑正是教师们的行为之“规矩”，是对教师行为的更深一层的约束。古人讲“徙行不能自行”。如果人们缺乏执行制度的意识，那么，再多再好的制度最终也形同虚设。我们要增强制度意识，打牢遵纪守法思想基础，把制度转化自己的行为准则自觉行动。制度面前没有特权、制度约束没有例外，每个人都要学习制度、严格执行制度、自觉维护制度，只有这样各项工作和事业方能顺利发展，反腐倡廉建设才能不断取得新的成效。要自觉地把自己的一言一行置于纽织和群众监督之下，热情欢迎监督，自觉接受监督，主动开展监督，对祖织和群众的意见要本着“有则改之，无则加勉”的态度，以外力促使自己
18、内在廉政细胞的生长。我们要从廉洁自律做起，提高“思廉、践廉”自觉性。对此，我提出一下几点意见：一要加强政治理论学习，提高廉洁自律意识。进一步增强纪律观念，增强廉洁从教意识，梳理正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不挠、知难而进的勇气完成各项工作。而要更新教育观念，积极开拓进取，提高工作水平。改变对学生和家长居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工
19、作能力和修养；要开拓创新、积极进取，把工作提高到一个新的水平。对待家长要热情周到，耐心细致。三要树立“六种意识”，廉洁从教，服务学生。牢固树立“育人先做人，正人先正己的意识，要求学生做到，自己坚决要做到：牢固树立“学校无小事，事事都有人：教师无小节，处处作表率”的意识，以教书宵人为本职，作学生、教师的表率：牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、廉洁从教，维护“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的良好形象：牢固树立“以法执教、以德治教、以德服人”的意识：牢固树立服务意识、忧患盘识、竞争意识。增强责任感、使命感、紧迫感和危机感：牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以
20、教为业，校兴我荣，校衰我耻。老师们，教师是学生增长知识和思想进步的导师，一言一行，都会对学生产生影响，让我们以廉政准则为准绳，怀着对学生负责，对家长负责，对社会负责的态度，从现在做起，从我做起，继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉沽奉献的师德操守，为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的！因为，我们是光荣的人民教师！篇二、医院党委书记院长2024年党纪学习教育交流发言及党课讲稿各位党员同志:大家好！近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党
21、中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。通知强调，这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记也指出：“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权这次在全党开展党纪学习教育，为全体党员干部学纪、知纪、明纪、守纪提供了良好的契机。当前医药领域腐败问题和不正之风集中整治工作依然在如火如荼开展，作为医院的全体党员、干部更要主动争坐党纪学习教育课堂的“最前排”，深入学习贯彻重要讲话和重要指示精神，认真落实通知要求，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过
22、程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程，推动党纪学习教育走深走实、见行见效，切实在助力医院高质量发展中实实在在发挥党纪学习教育成效。今天的党课重点围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”四个方面，与各位党员、干部进行交流。一、学纪是前提，学深党纪懂规矩（主动学纪打基础）“不教而诛，则刑繁而邪不胜”。从学习党纪党规入手，培养遵规守纪的思想自觉、行动自觉，是纪律教育的普遍规律和成功经验。学纪是遵守纪律的前提和基础。党规党纪集中体现了党的理论基础和政治主张，体现党的集体意志和共同理想，为全党统一思想、统一行动、加强党性修养提供了标准，为全面从严治党提供了依据，是全体党员和各级党组织必须遵守的行为准则，是党的事
23、业成功的重要保障。我们要深入学习党的纪律，包括党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等各个方面，切实把党的纪律学深学透学到位。学的方式有很多种，我特别强调三个方面：一要原原本本学。坚持逐章逐条原原本本学是最笨、最慢但却最有效的一种办法，便于我们全面、系统地掌握主要内容。首先是要认真学习党章，因为党章是党的总章程，也是党的纪律、规矩的总源头，是全党最基本、最重要、最全面的行为规范。在此基础之上，全面学习2023年12月中共中央印发的新修订的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）以及中央八项规定及其实施细则等党规党纪，努力在学纪知纪上下功夫，真正把党规党纪刻印在心中，争做遵
24、守纪律的“明白人”。这次学习的重点是条例，这是规范党组织和党员行为的基础性法规。新时代以来，党中央三次修订条例，始终坚持严的基调，不断完善纪律规矩，释放了全面从严治党越来越严、越往后执纪越严的强烈信号。中共中央办公厅印发通知在全党开展党纪学习教育，通知明确，要抓住学习重点，在学习贯彻条例上下功夫见成效，其中提到的第一个学便是“逐章逐条学。”我们要把新旧条例一起对照着学，全面把握“六大纪律”主旨要义和规定要求。对照学，不单纯为了让大家了解条例修订了哪些地方，更为重要的是通过修订部分内容前后对照，让大家从根本上搞清楚“为什么要修订”这一问题。这是加深理解的手段，是举一反三的前提，也是学深学透的开始
25、要确实在深刻把握新条例修订原意中提高政治站位、增强纪律意识，严明党的“六大纪律”，从而学出忠诚、学出信仰、学出担当、学出干劲，要不断增强政治鉴别力和政治敏锐性，从政治的角度观察、分析和处理问题。二要联系岗位学。学习最忌泛泛地学，不要为了完成任务而机械地把条例读一遍，如果对自己没有触动，抄一遍，哪怕是背一遍也没有用。学的时候，关键是要切实把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，真正对自己有所触动，把纪律的刚性约束转化为日常习惯，时刻接受最严格的约束和监督。我们要明白纪律是从一点一滴中严起来的，作风是从一举一动中形成的，安全是从一岗一班争取的，医院临床诊疗、安全生产、运营管理等方面制度就是医院
26、的内部法规，与条例法规原理是相通的，我们学习宣传贯彻条例，就是为医院高质量发展护航助力。要逐条逐项对照条例规定，梳理工作清单，落实责任清单，细化工作举措，坚持目标导向、问题导向，把份内事想全、想透、想细，处处把本职工作做细、做实、做好，在小岗位中见大贡献，在末端见“宏大叙事”，夯实好工作纪律基础。建议支部在组织党员学习的时候，每学好一条，都要结合科室实际跟进开展一次把脉问诊，当然，个人学习的时候也可以自己琢磨。要结合新下发的X市医疗机构工作人员廉洁从业九项准则实施细则（全文一共提到54处“严禁”，对医疗机构相关人员的执业行为进行详细要求），重点查找岗位风险点，发现苗头性、倾向性问题。结合发现问
27、题，第一时间组织党员开展头脑风暴，研究健全重点领域和关键环节管控机制的具体举措，建立长效机制，真正防患于未然。（比如条例第98条是新增的，关于以讲课费、课题费、咨询费筝名义变相送礼怎么处分的问题，我们如何落到实处）我相信这样的学习才是更有效果的学习。三要剖析案例学。从查处的违纪违法案例看，有的是明知故犯，知纪破纪，知法犯法；也有不少是纪盲法盲，暴露出一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握，到接受处理的时候都认识不到问题的严重性，直到留置了还觉得自己没犯法。无数案例证明，党员“破法”，无不始于“破纪”。只有把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，才能克服“违纪只是小节、违法才去处理”的不
28、正常状况，用纪律管住全体党员。因此，这次党纪学习很重要的一个抓手就是要以案促学警钟长鸣，要抓好警示教育，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，引导党员干部以典型案、身边事为鉴，增强防范意识，切实做到知敬畏、存戒慎、守底线。开展案例教育可以有多种方式，简单陈述案例内容或观看警示教育片，都远不如角色代入来得更加震撼。领学人可以“第一人称”代入案例，以自述形式全景展现个人思想和行为前后变化过程，适时将条例解读穿插其中，正反为镜，敲响警钟，这就真正把纪律处分“一张纸”变成了纪律教育“一堂课”。二、知纪是关键，悟透党纪明内涵（准确知纪守底线）知纪是学纪的更深一个层次。深刻知晓、熟悉党的纪律,就是要全面
29、把握党章、党的纪律、国家法律、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。知纪是对纪律的深入理解和把握，只有明确纪律的重要性，才能增强对纪律的敬畏之心。一是从党的光辉历史中领悟。”明制度于前，重威刑于后。”我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。在新民主主义革命之初，建党伊始，中国共产党就高度重视纪律建设。1921年党的一大通过的中国共产党第一个纲领，就包含纪律建设的内容。1922年党的二大通过了党的历史上第一部章程，纪律单列为一章。为加强党的纪律建设,1927年党的五大选举产生了党史上第一个纪律检查监督机构一一中央监察委员会。1928年7月党的六大
30、明确提出“严格的遵守党纪为所有党员及各级党部之最高责任”。1945年6月党的七大通过修订党章，把纪律写入总纲。党在领导革命斗争的过程中形成了“三大纪律、八项注意“、民主集中制的“四个服从”原则等重要纪律，在实践中探索制定了一批重要的党规党纪。（可展开讲一下党史。共产党的队伍最讲纪律，党纪严于国法，军纪还要更严。这是让我们的革命队伍在只有几百几千号人的时候，就区别于那些割据军阀、地主武装和土匪流氓等的本质区别。其实一开始，红军队伍的纪律性也不强,都是底层老百姓，有些还是从旧军阀的队伍中而来，很多思维和习惯和土匪流寇一样，他们会去搜俘虏的腰包，部队打进县城，就把商人、小贩的货物没收了，甚至把药店
31、里称药的秤也给拿走了。但区别还是有的，至少带部队的人不同，毛泽东看到了这个现象，并坚决进行了制止，相继宣布了流传至今的三大纪律、六项注意，里面的内容都非常实在，比如：说话和气，买卖公平，借东西要还，损坏东西要赔，不拿老百姓一个红薯，打土豪的钱要交公当然，我们也可以反过来理解，之所以制定这样的纪律,可能是因为之前说话有点凶，买卖东西有点横，借了东西忘了还，弄烂了东西忘了赔等等。毛泽东的这个做法因为当时报纸的宣传很快流传开来，一些有远见的人注意到了这支队伍的不同之处，准确地说是这支队伍的领袖的不同之处。江西的一个国民党师长知道毛的做法后，非常震惊，发出了“毒矣哉”的感叹。换成现在的说法，有点类似于
32、细思恐极”啊！即使长征中最艰难的时候，也始终坚持对老百姓秋毫无犯。蒋介石打来打去，天天不屑地将红军称之为“共匪”，也没有把红军打成流寇、土匪。如果怀疑史料，可以看看对手提供的消息。（共匪部队）对人民毫无骚扰，有因饿取食土中萝下者，每取一头，必置铜元一枚于土中战电令，爱护民众，勿为匪所利用，为要。一一蒋中正）党的十八大对党的纪律建设作出重要部署。党的十九大进一步将党的纪律建设纳入新时代党的建设总体布局，标志着党对纪律建设的认识达到了一个新的境界。党的二十大强调“全面加强党的纪律建设工党的十八大以来，党坚持依规治党，严格遵守党章，先后制定、修订了关于新形势下党内政治生活的若干准则中国共产党廉洁自
33、律准则十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定中国共产党纪律处分条例等一系列重要纪律法规，形成了比较完善的党内法规体系。可以说，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，一部党的历史就是党纪越来越严的历史。我们要“扎紧党规党纪的笼子，把党的纪律刻印在全体党员特别是领导干部的心上“。因此，党员、干部遵守党的纪律是必须的，是绝对的，是没有任何条件可讲的。二是从党的创新理论中领悟。1859年，马克思在致恩格斯的信中指出：“必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”毛泽东同志说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。近年来，党内法规制度的建设，就是深入学习贯彻以及不断丰富完善党的创
34、新理论成果的过程。学习领会党章党规党纪，一个很重要的前提就是要深入学习党的最新理论成果,深入学习关于全面从严治党、依规治党的重要理论，这样才能在党内法规学习中找到中心轴，才能刻骨铭心、融入脑海。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。我们要全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，要在学深悟透上下真功夫，深切感悟党的创新理论的真理伟力。在学习中注重解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，夯实信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，把学习成果转化为对习近平新时代中国特色社会主义思想的思诚信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的坚强信心。要把新思想
35、作为指导思想和行动指南，深入学习领会其精神实质和实践要求，自觉运用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，将所学理论知识与实际工作相结合，牢固树立法治意识，严格按照法律法规和各项规章制度开展工作。三是从党的使命任务中领悟。“加强纪律性，革命无不胜。”党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。要实现党的二十大提出的奋斗目标，实现党的长期执政，就要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，发扬自我革命精神，坚持以严的基调坚定不移推动正风肃纪，进一步推进全面从严治党。我们肩负着以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崇高使命，也面对着前进道路上风高浪急甚至惊
36、涛骇浪的重大挑战。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结，确保全党步调一致前进。要进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，推动各级党组织和领导班子从严抓好党的纪律建设，推动广大党员、干部强化遵守纪律的自觉，以严明的纪律确保全党坚定自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，形成推进中国式现代化的强大动力和合力。三、明纪是核心，明晰党纪知边界（心中明纪强定力）明纪就是要明确自己在纪律方面的责任和义务，树立正确的纪律观念，清晰自己的行为边界。只有全面准确掌握并知晓纪律的边界，才能做到不逾纪
37、律“底线”，不越纪律“红线”。一要理解纪严于法。有的党员可能会有疑问，我老老实实做一个守法的公民不就行了，守法不是要求更高，为什么这么强调党纪学习？其实，习近平总书记早就强调过：“过去就存在纪法不分问题，把公民不能违反的法律底线作为党组织和党员的纪律底线，降低了对党员的要求，最后造成的结果就是违纪只是小节、违法才去处理”要么是好同志、要么是阶下囚的不良后果。正是基于此，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在坚持依规治党、推进党的纪律建设过程中提出了纪严于法的重要理念。纪严于法的目的一方面是为了保持党的纯洁性和先进性，以便更好地以伟大的自我革命引领伟大的社会革命，另一方面则是为了保护广大党
38、员干部、党员领导干部，防止他们走上违法犯罪道路。所以，我们在深入把握党纪的基本内涵时，必须坚持纪严于法的理念，主动加强纪法学习，让纪律意识深植于思想自觉和行动自觉，不逾矩、不越界、不出格。二要知晓行为边界。”纪律是个圈，自由在里边纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。党员干部要时刻对照党章，时刻对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律有关要求，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，知晓自己在工作和生活中能干什么、不能干什么，看清一些事情该不该做、能不能干，清楚知道哪些行为是绝对不能触碰的高压线，哪些是绝对不能跨越的底线，将纪律规矩立于心头，内化于行，
39、时刻自重自省，始终慎独慎初慎微，始终在大是大非问题上旗帜鲜明，始终坚决同败坏党风、违反党纪的问题和现象作斗争，争做纪律的坚定追随者。我们要将条例中列举的各类违反纪律行为作为约束自己日常行为的负面清单和现成答案，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，切实增强学习贯彻落实条例的政治自觉、思想自觉和行动自觉，持续提升自身拒腐防变能力。三要敢于剖析自己。这次党纪教育把强党性、正党风、严党纪贯通起来，把从严管理监督和激励担当作为贯通起来,大家经常对照党的理论和路线方针政策、对照规章制度、对照初心使命，一体检视查摆在“四风”方面存在的问题，一体剖析在党性宗旨方面存在的不足，持续放大标本兼治的综合效
40、能，进一步提振干事创业的精气神，持续巩固风清气正的党内政治生态。要放下面子，摆正心态，敢于剖析自己，聚焦单位、个人细小末节，学会用放大镜看问题，看缺陷，看缺点，看不足，牢记“风起于青萍之末，过来源于未察之时“，细节不仅决定成败，而且还决定荣衰。要逐条逐项深化细化对照检视，坚持有则改之，无则加勉，全面自觉在思想上划出“红线”、在行为上明确界限、在漏洞上补齐短板，拧紧思想认识的“总开关”，把稳干事创业的“方向盘”，喷洒“清醒剂”,自我强筋壮骨、康健体魄。我们要把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，对违反党纪党规的行为一寸不让、一抓到底，推动新条例严起来、立起来、执行到位。四、守纪是目标，践行党纪葆本
41、色（遵规守纪作表率）学纪、知纪、明纪，最终是规范和约束党员干部能够严严实实、本本分分地守纪。铁一般纪律，需要铁一般的执纪。要把严明政治纪律摆在首位，坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，以严明政治纪律带动组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律全面从严，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，时刻保持清醒头脑，坚决抵制各种诱惑，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，真正做到不放纵、不越轨、不逾矩，以严且硬的纪律，守牢清正廉洁防线，做到对党忠诚一辈子、遵规守纪一辈子。一要树牢敬畏意识。古人讲，要知敬畏，畏道、畏法、畏舆情。所谓“畏道。就
42、是要敬畏世间的大道理；“畏法”，就是要敬畏法律法规；“畏舆情”，就是要敬畏社会的舆论、大家的议论、群众的口碑。人知敬畏，所作所为就能知进退、明荣辱。有句话讲，上帝欲使人灭亡，必先使其疯狂。这句话说的就是让一个人无所敬畏，自我膨张，那这个人多半就要倒霉了。现实中，就有许多这样的例子（略）。这个事情就告诉我们，当一件事情谁都办不了，只有一个人能办的时候，这个人如果不知敬畏，他就离出事不远了。还有，我们生活中经常会遇到一些具体的事情，比如说喝酒问题，到底什么样的情况能喝？什么样的情况不能喝？结婚能办几桌？能请多少人？什么样的操办不算大办？什么样的份子钱是允许的？什么样的讲课费是可以收的？有的人老是想
43、探究一个底线，想打打擦边球，找一些开脱的理由。事实上，再细的规定也不可能包罗万象，关键是看你对纪律规矩有没有一颗敬畏之心。你有了敬畏之心，头脑中就会有一根清晰的红线，做法上就会有个尺度，行为上就不会出格，就不会被通报。我们千万不可因一念之差负了组织、毁了自己、害了家庭。古今中外的无数事实告诉我们，畏法度者最快乐，守规矩者最踏实，对法纪多一分敬畏，人身就多一分安全。“言无二贵，法无两适。”党员、干部任何时候都要眼中有纪、心中有法、脚下有线，不以“小节无碍”放松自我，不以“下不为例”开脱自我，不以“无人知晓”放纵自我，要看到在纪律面前没有特殊的党员、干部，无论是谁，只要违反了党的纪律都要受到严肃追
44、究和坚决处理。二要克服不良心理。从查处的医院党员、干部违纪违法案件看，往往都是从一些不良心理作祟开始的，内心的小恶魔战胜了正义的良知和职业的操守。有的纪法意识不强，容易在恭维奉承下放松警惕，在觥筹交错中迷失自我，错把“围猎”当“真情”；有的抱有侥幸心理，觉得纪律规矩”约束不到自己”，被查的都是“不够聪明”，于是想方设法钻制度空子、躲监督“探头”；有的抱有从众心理，认为大环境就是如此，大家都这么做我不这么做，亏了，即便查到也是法不责众；还有的抱有鸵鸟心理，选择性执行纪律规矩，认为“面上过得去就行了”“私底下松一松没关系”这些错误思想和做法，容易导致思想不坚定的人步步滑坡、越滑越远，最终步入歧途，
45、坠入违法犯罪深渊。这也是为什么近年来医疗腐败“窝案”横行的原因，尤其是“一把手”腐败，导致“全链条”失守，甚至是塌方式腐败现象丛生。比如，4月15日，中纪委官方发布了前行十条线索查出一串“硕鼠”一文，文章介绍了广西壮族自治区桂林市纪委监委第二审查调查室副主任卫荣辉，通过一起医疗器械腐败案件，成功牵出了近20起医疗系统腐败案件。（此处可举例）所以，我们要守好纪律，首先就是要破除这些不良心态,洁身自好。习近平总书记强调，按规律办事、按规矩做事，是党员干部必须坚守的原则。党员特别是干部应该把守规矩作为自觉行为，自觉用严的标准要求自己，而不是去寻找漏洞。小规矩不守，大错误迟早会发生，这不是提醒，而是教
46、训，是已经发生的事情。社会上有的不良风气、别人在干的违规操作，自己千万不要去学，这也是教训。以前做了没事，以为现在做了也没事，千万不要心存侥幸，这也是教训。我们要牢记三个“教训”，共同维护好我们医院风清气正的环境。三要坚持知行合一。“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。”习近平总书记深刻指出，要切实执行纪律规矩，不能搞特殊、有例外，各级党组织要敢抓敢管，使纪律真正成为带电的高压线。纪律的生命力在于执行，权威性也在于执行。十八大之前，发了几十个文件就是管不住一张嘴，吃喝风愈演愈烈，为什么？就是因为破坏制度的人和事没有受到纪律的惩戒，大家没有感到纪律的威严，把政治纪律
47、和政治规矩当作可有可无的“纸老虎”稻草人，但十八大后“八项规定”的强力落实马上扭转了这种局面。所以，守纪律不是空洞抽象的要求，而是具体实在的行为。“学思践悟，知行合一”是落实条例的核心要求，也是医院党委党纪学习教育的主题。学习贯彻条例决不能“说说”“写写”，必须内化于心、外化于行，切实养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯。如果只是口头上表示服从，在执行党规党纪时讨价还价，甚至公然违背，那就不是真正遵守纪律；如果大而化之、学用脱节，纪律的权威性也无法保障。纪律教育不是一时一事的要求，必须持之以恒、久久为功。我们广大党员、干部不仅要“勤于学”“敏于思”，更要“敢于行”，遵守党的纪律的清醒和坚定
48、内无妄思、外无妄动，不走弯路，不上错路，养成不需要他人监督的纪律自觉。高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，从小事做起、从细微处入手，真抓实干，廉洁自律，以实际行动维护党纪的权威性和严肃性，努力使自己经得起党组织的考验。同时，还要发挥模范带头作用，以身作则，影响和带动身边的人共同遵守纪律，坚决维护纪律的权威性严肃性，让铁纪“长牙”，让铁规“带电”，切实纠正有令不行、有禁不止的各种违纪行为，从而营造出“人人守纪律、事事讲规矩”的良好政治生态环境。结语同志们，学纪、知纪、明纪、守纪，是每名党员的必备素质，也是全面从严治党的客观要求。这四者相互衔接、有机贯通，体现了内因与外因、自律与他律、治标与治本的辩证关系。只有四者同向发力、综合发力，才能推动党纪学习教育走深走实，引导党员干部做到知行知止、令行禁止。学习、宣传和贯彻好新条例，是当前和今后一个时期的一项重要政治任务，习近平总书记强调：与时俱进不要当口号喊，要真正落实到思想和行动上，不能做“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中人！条例是干部修养身心、安身立命的保障，也是问题清单、现成答案和管用方法。各支部、全体党员干部要迅速掀起学习宣传贯彻条例热潮，绝不能有等、靠的思想，学得早就能早明白，早运用，早防微，早受益。再说白一点，学思践悟早一天，明纪守纪的觉悟
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