学会运用四字词语.ppt

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1、( )面八方 一( )千金 振振有( ) 鸟( )花香,四,字,词,语,四字词语包括成语和非成语,也叫固定词组或自由词组。,学习目标,复习第五、六单元的四字词语,读写正确,学会运用已学过的四字词语。,我能读准字音,1、小组讨论找到的四字词语,读准字音。 2、小组讨论汇报的形式: (1)可以一个人汇报; (2)可以两个人合作汇报; (3)可以小组内开火车汇报; (4)可以小组齐读汇报。,17课:远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、 风尘仆仆、毫无保留、 18课:奔流不息、滋润万物、 19课:世界闻名、相互缠绕、回首遥望、 双龙戏珠、 20课:名扬中外、形态各异、清清楚楚、 语文园地五:远近闻名、黑白相

2、间、 轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、里应外合、,22课:风景优美、物产丰富、五光十色、 瑰丽无比、高低不平、各种各样、 成群结队、穿来穿去、飘飘摇摇、 颜色不一、千奇百怪、四脚朝天、 祖祖辈辈、 23课:葱葱茏茏、密密层层、严严实实、 酸甜可口、又松又软、又肥又厚、 景色诱人,24课:琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、大饱口福、举世闻名、夜幕降临、五颜六色、奔流不息、光彩夺目、五洲四海、 语文园地六:来来往往、舒舒服服、 确确实实、又松又软、又香又脆、 又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、 不紧不慢、不知不觉、不闻不问,火眼金睛,巧动脑,1、请小组讨论当堂检测第一

3、题,说一说,想一想,把课外的词语按照以下四个类型进行分类: AABB式词语: ABAC式词语: 含有反义词的词语: 含有数字的词语: 完成后,举手示意老师!,看看哪个小组说得最多?,1、AABB式词语: 端端正正、认认真真、马马虎虎 浩浩荡荡 、弯弯曲曲、红红火火 匆匆忙忙、蹦蹦跳跳、吞吞吐吐 清清楚楚、迷迷糊糊、明明白白 叽叽喳喳、叮叮当当、滴滴答答,2、ABAC式词语: 多才多艺、有板有眼、有胆有识 至善至美、真心真意、一草一木 无边无际、无缘无故、大起大落,3、含有反义词的词语: 悲喜交加、 黑白分明、 有气无力 进退两难 、是非曲直、 阴阳怪气大惊小怪 、大街小巷、 大材小用 大同小异

4、、 深入浅出、 生离死别,4、含有数字的词语: 五花八门 、四面八方、九牛一毛 千军万马、五湖四海、万紫千红 千方百计、一心一意、六神无主 千言万语、一言为定、万马奔腾,回顾原文,感悟语言,1、请小组成员学会合作,自由采取不同的形式共同完成第二题。 2、汇报时,要读出感情。 期待你们形式多样的读书!,(1)曲阜和洛阳相距上千里,孔子( ),( ),几个月后,终于走到了洛阳。孔子每天不离老师左右,随时请教。老子也把自己的学问( )地传授给他。,风餐露宿,日夜兼程,毫无保留,(2)盘古开天辟地,他倒下后,身体发生了巨大的变化。他的血液,变成了( )的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,

5、变成了( )的雨露,奔流不息,滋润万物,(3)赵州桥的栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条( )的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自( ),还有的刻着( )。,相互缠绕,回首遥望,双龙戏珠,(4)夏天,树木长得( ),( )的枝叶把森林封得( )的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 秋天,森林向人们献出了( )的山葡萄,( )的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,( ),常常没过膝盖。,葱葱茏茏,密密层层,严严实实,酸甜可口,又香又脆,又松又软,(5)鱼( )地在珊瑚丛中( ),好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候( );有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。,成群结队,飘飘摇摇,穿来穿去,珊瑚,

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