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1、第 1 页 小学三年级数学教学工作计划 特征码 HyjAAOweYjSyxJyzvBWb 一、本学期教学的指导思想 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视 培养学生的数感。 2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估 测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材，体现知识 的形成过程。 5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、 价值观的培养。 二、情况分析 (一)班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能 方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣， 乐于参加学习活动
2、中去。特别是一些动手操作、需要合作完成 的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度 较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中， 第 2 页 才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生， 我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持， 并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之 有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一 步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些 学生要在本学期的教育教学园中培养孩子的良好学习习惯，增 强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制， 让孩子迎头赶上。 (二)教材分析 本学期教
3、材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法 笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四 边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数 学实践活动等。 三、本学期教学的主要目的要求 (一)、知识和技能方面 1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算 和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位 数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的 除法。 3.初步认识简单的分数(分母小于 10)，会读、写分数并知 道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母 第 3 页 分数的加减法。 4.初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的
4、特征，会 在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义， 会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进 行测量。 5.认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念，知道 1 千米=1000 米;认识质量单位吨，初步建立 1 吨的质量观念， 知道 1 吨=1000 千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间 观念，知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。 6.初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的; 能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能 性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7.能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的 数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及 推理的能力。