《【工作计划】社区20XX妇联工作计划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作计划】社区20XX妇联工作计划书.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 社区 20XX 妇联工作计划书1 特征码 zrqWGnfRoJhcrksIbfRV 一、指导思想 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神” ，全面推进素质教育， 以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心” 为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养 和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设， 增强集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的 典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、本班情况说明 我班共有学生 49 人，其中男生 25
2、 人，女生 24 人，通学生 19 人，周寄生 18 人，月寄生 12 人。大部分学生活泼好动，控制 力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本 目标是：建立一支有进取心、凝聚力强，组织能力强的班干部 队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风 气；全班同学养成良好的行为规范，逐步形成自立、自律、自 强的作风，创造积极进取的学风及团结互助文明的班级文化。 第 2 页 三、加强班风建设 1、组建良好的班干部团队，培养一支强有力的干部队伍 2、形成积极向上的班级氛围，养成良好的行为习惯 3、在学校和年级的指导下，各项指标达标并且争取拿优 4、提高学生的课堂参与度，形成良好的
3、学习氛围 四、工作内容及措施： 1、三观教育 （1）充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如 中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大 事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习 评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。 （2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、 党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党 支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时， 引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标 指明方向。 （3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传 记等，使学生在自己的心中形成一定的“
4、坐标、天平” ，随时都 起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式， 初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 （1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指 第 3 页 针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成 “我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强 班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛 ，增强学生环保意 识。 （2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的 同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神， 这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重 要性及如
5、何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主 客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会 “自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经 常保持自信和乐观的态度；向学生推荐心理与成才 、 伟人 的历程 、 名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时针对 平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根 据不同学科，邀请科任老师与其交流。 （2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并 结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条 件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和 努力。 （3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自
6、我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常 第 4 页 生活中无遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期 中期末进行总结。 4、创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学 生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各 项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 （2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚 持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管 理。 （3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同 学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向， 为将来科技发展作好准备。 （4）正确
7、引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确 没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他 教育的前提 5、个性与共性教育 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同 学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在 班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物 质和精神的准备。 （2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他 第 5 页 们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带 动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话 话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生 的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 6、学校教育与家庭教育相结合 （1）结合每次考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状， 与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排， 尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。