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1、第 1 页 社区学校工作计划开头语 特征码 nvwjYxHxKofaIAueQZMc 一、大力推进终身教育基础建设 1、加强社区教育和文化设施建设，营造终身教育良好氛围。 各类学校进一步面向社区开放，依托辖区内中小学，扩大各种 教育基地内教育资源利用率，为学习者提供多种教育机会，为 各类社会成员提供多层次，多样化的教育服务，组织各种教育 活动，大力推进社会化，社会教育化进程。 2、加强社区教育师资队伍建设。按照终身教育事业发展的 需要，配好配齐社区教育资源专兼职管理和师资队伍。面向社 区教育志愿者举办社区教育系列丛书使用座谈会，逐步提 高从教人员的理论素养和专业技能素质，为推进社区教育培训 工
2、作的开展提供师资保障。 3、完善社区教育的开放体系。逐步完善社区教育的基础建 设，建设服务型、开放式社区教育网络体系。逐步形成多元化、 网络化、社区化、人性化、功能型、普及型、实用型、服务型 的教育培训层次。并筹建我处社区教育工作网站，形成网上社 区教育大课堂，开辟主题鲜明的栏目，实现与社区居民互动， 通过大量视频内容，以声情并茂的视频内容，解答百姓心中的 困惑，与居民进行情感的交流，便于居民特别是老年人的学习。 第 2 页 二、根据不同人群广泛开展各类教育培训活动 1、努力抓好未成年人教育。高标准巩固义务教育，努力提 高婴幼儿入托率、学龄前儿童入园率，确保中、小学生入学率， 不让一名中小学生
3、因家庭贫困等原因而失学。并充分发挥爱国 主义教育基地、国防教育基地、少儿教育基地、科普基地、法 制教育基地和校外劳动实践基地等教育阵地的作用，不断提高 未成年人思想道德水平。 2、加强老年人教育。从硬件、软件等方面切实抓好老年教 育基地建设，逐步形成老年教育教学网络体系。充分发挥老年 学校的作用，积极组织辖区老年人开展各类教育、文化活动， 使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所养，老有所 乐，老有所为” 。 3、抓好从业人员及弱势群体的教育工作。充分利用社区教 育资源，发挥区域优势，对辖区从业人员定期进行技术培训， 逐步提升从业人员的业务素质。同时加强再就业培训，主动参 与下岗职工，失地
4、农民再就业培训，主动参与下岗职工、失地 农民再就业培训，力争居民年参与率、培训率达 80%以上，使 下岗待业人员成为一个相对稳定的群体。 4、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。要利用 社区教育中心、社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展健 康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、 第 3 页 科普教育、党员教育以及文体活动。 三、加快学习型社区、学习型家庭建设 1、充分利用创建学习型组织的重要意义，通过不断学习的 氛围，创造学习型街道、学习型社区和学习型家庭。 2、推进各类学习型组织创建活动，树立终身学习典型。制 定切实可行的创建活动方案。提出本街道创建活动目标和具体 工
5、作任务。挖掘周围生活中通过学习改变人生，提高生活质量 的典型事例，加以宣传、报道，让居民看到活生生的榜样，引 导居民自觉学习、主动学习。 四、具体安排 1、加强领导，明确责任 坚持“党工委牵头，主管科室落实，相关科室协助，社区 组织活动”的工作机制。进一步完善目标责任制，将社区教育 纳入精神文明建设目标治理考核，进一步深化创建文明街道和 学习型街道工作。宣教科要加强与各有关部门的合作，精心策 划、认真组织各项活动，真正形成社区教育齐抓共管的工作格 局。 2、广泛宣传，营造氛围 认真做好社区教育工作的舆论宣传，营造良好的学习环境 和浓厚的学习氛围。各社区要利用宣传栏、黑板报等形式，充 分发挥街、
6、居两级宣传网络的作用，广泛宣传社区教育和工作 成果，努力提高群众对社区教育工作的知晓率和参与率，推动 第 4 页 社区教育更加广泛深入的开展。 3、网络人才，健全队伍 要建立社区教育人力资源库，在社区居民和在职人员两个 层面进行人力资源摸底调查，在各社区教育责任单位中，要建 立专业性强、人员相对稳定的社区教育工作队伍;在街道、社区 层面建立由离退休干部、教师、专业技术人员和大学生志愿者 组成的社区教育资源志愿者工作队伍，形成志愿者网络。 4、加强制度建设，完善配套措施 逐步建立和完善与社区教育资源相配套的规章制度，制定 保障措施，已解决开展社区教育工作中的具体问题，激发和调 动社区成员愿意接受教育的积极性和积极要求参加学习的主动 性和自觉性，以保证社区教育正常开展，促进社区教育健康有 序的开展。