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1、短语结构类型,苏轼游完莫干山，来到山腰的一座寺庙。和尚 见来人穿着格外简朴，冷冷地应酬道：“坐。”对 小沙弥吩咐道：“茶！”苏轼落座，喝茶。他随便 同和尚谈了几句，和尚见来人出语不凡，马上请苏 轼入大殿，摆下椅子说：“请坐！”又吩咐小沙弥： “上茶！” 攀谈中苏轼妙语连珠，和尚不禁问起苏 轼的名字来，苏轼自谦道：“小官乃杭州通判苏子 瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅的客厅，恭敬 地说：“请上座！”又吩咐小沙弥：“上香茶！” 苏轼见和尚十分势利，坐了一会儿就告辞了。 和尚见挽留不住苏轼，就请苏轼题字留念。苏轼写 下了一副对联：,茶 坐 上 请 茶 坐 上 请 好 上 茶 坐,动词 动词 动词 动
2、词 名词 动词,名词 动词 名词 动词 形容词 名词,一、短语的概念与分类,短语，也叫词组，是由词语 与词语组合而成的、能够独立运 用的语言单位。 并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、介宾短语、的字短语，以及一些结构特殊的短语（比如联动、复指等）。,没有主次轻重之分,只有平等关系的两个或两个以上的词构成的短语。,并列短语,并列短语,并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。例如： 姐姐和我（名词代词） 勤劳 勇敢 不怕苦（形形代）,并列短语一般前后可以互换位置。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它 有一定次序。 时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老
3、、中、青 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋,中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词,在并列短语后面打“”,山青水秀（ ） 广泛征求（ ） 阴晴圆缺（ ） 太阳升起（ ） 庄严肃穆（ ） 花港观鱼（ ） 开天辟地（ ） 调查研究（ ） 有线电视（ ） 这样那样（ ） 糖醋里脊（ ） 绿树成荫（ ）,辨析,由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成。,偏正短语,中心语是名词、代词时，前面的修饰成分是定语。 结构：定中（名、代） 中心语是动词、形容词时，前面的修饰成分是状语。 结构：状中（动、形） 旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语
4、的标志。新语法：统一为“的”,偏正短语,辨析 下列偏正短语中，修饰语是定语的在括号内填“A”,是状语的填“B”。,祖国大地（ ） 一个顾客（ ） 非常漂亮（ ） 完全相信（ ） 可爱的人（ ） 我的老师（ ） 独立思考（ ） 更加坚强（ ）,A,A,A,A,B,B,B,B,动宾短语,敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它 背诵古文 有幽默感 像这样 想念她,（ 宾语主要由名词、代词充当 ）,结构：动词宾语,如： 打扫干净、 卖完了、 吃饱、 红得发紫、 说清楚、 吓跑、 机灵得很、 走得急、 密得不透气 、 跑得快、,(结构助词“得”是补语的标志),结构：动词（形容词）+ 补语,后补短语,由动词或
5、形容词与后面起补充作用的成分组合而成。,由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语。,如：心情舒畅、 芳草萋萋、 大雁归来、 他们很好,“谁（什么）” “怎么样”,结构：主语+谓语,主谓短语,二、练 习,指出下列短语的结构类型,风俗习惯（ ） 变化规律（ ） 历史悠久（ ） 整修一新（ ） 废寝忘食（ ） 前程远大（ ） 襟怀坦荡（ ） 挥手之间（ ） 销售计划（ ） 色彩缤纷（ ） 风和日丽（ ） 激动不已（ ） 禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ）,并列,偏正,主谓,后补,主谓,主谓,偏正,偏正,主谓,并列,后补,动宾,并列,偏正,练习,比较判断短语类型,经济发展 （ ） 历史悠久 （ ） 发展经济
6、（ ） 悠久历史 （ ） 描写景物 （ ） 市场繁荣 （ ） 景物描写 （ ） 市场的繁荣（ ） 表达见解 （ ） 我的弟弟 （ ） 表达的见解（ ） 我和弟弟 （ ） 我国文学 （ ） 小说散文 （ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ）,主谓,主谓,动宾,偏正,动宾,主谓,偏正,偏正,并列,偏正,并列,并列,偏正,偏正,偏正,动宾,练习,参照蓝色斜体字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐、和谐。 生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。 画线部分应
7、改为： 善思考 ， 敢行动 。,（这四个短语都是动词起头。此题是考查区分动宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动词后面的成分都是动词的承受者和对象，而B项“走进”后面的“一家书店”是动作的补充。）,下列短语中与其他三项结构类型不同的一项是（ ） A. 发射一枚火箭 B. 走进一家书店 C. 关上这扇房门 D. 探讨一个问题,练习,下面句中横线上应填入的一组短语是（ ） 青岛市文化繁荣、交通便利、 、 ，是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。 A. 丰富资源、活跃市场 B. 资源丰富、市场活跃 C. 丰富资源、市场活跃 D. 资源丰富、活跃市场,（题目的句子中需填入的部分和“
8、文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开的，为了使句子通顺、流畅，填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型的短语,都应是主谓短语，所以应选B。）,练习,三、拓展延伸 : 按要求写出相关成语,并列结构的成语： 偏正结构的成语： 动宾结构的成语： 后补结构的成语： 主谓结构的成语：,轻车熟路 同甘共苦 抑扬顿挫 冰天雪地 甜言蜜语,后起之秀 中流砥柱 窈窕淑女 无人之境 八拜之交,明察秋毫 巧夺天工 饱经风霜 痛改前非 大显身手,言行一致 雅俗共赏 爱憎分明 百废俱兴 斗志昂扬,引狼入室 爱不释手 安于现状 乐不可支 对答如流,四、要点、考点聚焦,了解短语扩展的作用和扩展的两种方式。,（一）
9、、课前热身,1、从短语结构角度看，不同类的一项是 ( ) A坚强的战士 B感情线索 C优良传统 D想像丰富,D,2、下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是 ( ) A音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势 B晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白 C张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红 D五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却,C,3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型 我不觉动情地说 ( ) 花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。 ( ) 荔枝也许是世上最鲜最美的水果!( ) 我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( ) 吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( ) 小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。
10、( ),课前热身,并列短语,偏正短语,动宾短语,并列短语,动宾短语,动宾短语,3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型 我不觉动情地说 ( ) 花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。 ( ) 荔枝也许是世上最鲜最美的水果!( ) 我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!( ) 吃鲜荔枝蜜，倒是时候。 ( ) 小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。 ( ),课前热身,并列短语,偏正短语,动宾短语,并列短语,动宾短语,动宾短语,例1、选出对下列短语结构分类有错误的一组 ( ) 天气晴朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 认真讲解 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人 A主谓短语有 B并列短语有 C偏正短语有 D动宾短语有
11、,典型例题解析,B,例2、对下列短语加以扩展(三次以上)，使意思更丰富。 发扬传统 、 、 。 天、地、人 、 、 。,B,使用短语要注意以下几个问题： (1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动 宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状 语和中心语，介宾短语中的介词和宾语； (2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事 物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其 关系，有交叉、包含关系的则不能并列。 扩展短语要把握两个原则，一要合乎事理， 二要合乎语言习惯。,（二）、方法小结：,（三）、课时训练,1、找出下列每组短语中不同类的一个，把序号填入括号里 A一群孩子 B短篇小说 C仙山楼阁
12、 D乡间生活 ( ) A单纯真诚 B我和老师 C我的旅途 D报刊书籍 ( ) A特别美丽 B花红柳绿 C豪华住宅 D复习资料 ( ) A多么伟大 B踱来踱去 C思想感情 D悬崖峭壁 ( ),C,C,B,A,课时训练,2、对下列短语加以扩展(三次以上)，使意思更丰富。 完成作业 、 、 . 明天美好 、 、 .,3、在下列动词后添上一个或几个词，构成一个动宾 短语，一个动补短语。 渡 打 冲 听,A,渡江,渡过了,打敌人,打赢了,冲掉浮尘,冲上去,听故事,听了几遍,4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( ) A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D 光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远,课时训练,D,课时训练,5、指出下列句子中画线短语的结构类型。 东面防线又被我军突破了。 ( )( ) 他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨。 ( )( ) 从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。 ( )( ) 今天一堂课下来，老师讲的我都懂。 ( )( ) 他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。 ( ),偏正短语,介宾短语,动宾短语,后补短语,偏正短语,“的”字短语,主谓短语,后补短语,偏正短语,