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1、预习作业 字词理解 俊俏： 光彩夺目： 偶尔： 赶集： 掠过: 聚拢：,字词理解 俊俏：(相貌）好看。 光彩夺目：颜色和光泽鲜艳耀眼。 偶尔：间或，有时候。 赶集：原汁到街上买东西，在课文中指春天一到花草树木都长起来。 掠过:轻轻擦过或横过。,我的体会【第一句】,（ ）写出了燕子的姿态美，飞行时的轻快灵活、自由自在。一个（ ）字，不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行时的优美姿态。杜甫曾写过这样的诗句（ ）。（ ）反映了燕子飞行中欢快的心情。（ ）则写出了众多燕子在早春的春光里，迎着拂面的微风飞行的情景。这段话让我们感受到（ ） 。,学一学,燕,义务教育课程标准试验教科书三年级下册第一课,
2、子,1、燕子,作者简介： 郑振铎(19891958)，现代作家、文学史家、著名学者，新文化运动的积极倡导者之一。 本文节选于郑振铎的著名散文海燕。散文是郑振铎在1927年5月间赴欧洲学习和考察途中于海轮上所作。初次发表于同年6月上海出版的文学周报。 在整篇散文中，作者由深情地回忆故乡的春燕入手，谈到海上所见燕子的矫健和轻盈，进而怀疑起它们是否就是故乡的燕子。其后，自然地点出深深激荡着作家内心的巨大感情波澜，那就是游子远离故土所难以排遣的“轻烟似的乡愁”。,识一识，记一记,燕子 剪刀 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 沾水 一圈 荡 漾 疲倦 音符 演奏 赞歌,yn,jin,j lng,zng
3、tin,l,do,u,qun,f,ynzu,zn,jin,zhn,dngyng,jun,俊俏 拂着 乌黑 轻快 翅膀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 生机 一圈 一转眼 光彩夺目 五线谱,燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞,yn,j,zng,l,do,u,qun,f,yn,zn,jin,zhn,yng,jun,燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞,燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 倦 圈,漾 沾 演 符 赞,圈,qun 圆 圈,jun 羊 圈,有感情地快速朗读课文，边读边思考，想一想，课文主要描写了什么时候，谁，发生了什么事？,这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕
4、子飞来时的情景。描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色。,全文有4段，请你用/把全文划分为4段，并在旁边标出这段主要写什么。,按表格进行填空。,文章以燕子为线索，按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序叙述的。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,活泼机灵,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕
5、子。,按课文内容填空 一身（ ）的羽毛，一对（ )的翅膀，加上 （ ）的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似,活泼机灵,才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才舒展开黄黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,“赶集” 这个词运用了怎样的修辞手法？表现了什么？ 拟人的修辞手法，写出了春天万物复苏，勃勃生机的景象。,在微风中，在阳光中，燕子斜 着身子在天空中掠过，唧唧
6、地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。,在微风中，在阳光中，燕子（ ）身子在天空中（ ）过，（ ）地叫着，有的由这边的稻田上，（ ）飞到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。,填空,我从所填的词语中发现（ ）,横掠,一转眼,掠,荡漾,唧唧,斜着,沾,燕子飞得轻快灵活、自由自在,几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊
7、！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。,为什么要用“五线谱”打比方呢？,几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 春天的赞歌是赞颂什么？,指赞颂春天万物复苏、大地呈现出勃勃生机的歌曲。这是作者对自然和生活的热爱的自然流露。,咦，它们在干什么？,仔细观察，发挥想象，写一写。,他们在说什么呢？,受伤的燕子,提问质疑大比拼,A 为什么作者只写燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不写其它部位呢？ B 青的草，绿的芽，还有各色鲜艳的花，为什么就像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天？ C 阳光明媚的春天来了，小燕子从南方赶来，为什么会为春光增添许多的生趣？ D 为什么写电线要用痕，而不用根？,课后题,2 . 课文是从外形、飞行、停歇三个方面写燕子的，表现了燕子活泼可爱、轻巧机灵的特点。 3.掠指燕子身轻，速度快，一瞬而过。从斜着身子感受到燕子飞行的姿势，飞行时的轻快灵活、自由自在。,