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1、绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 (该部分在2012年的大纲中删除）,大纲要求： 1、当代大学生的历史使命 2、学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义,知识点1：当代大学生的历史使命,历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化，不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。 当代大学生的承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 具体来说，要求当代大学生 (1)在新的起点上继往开来 （2）在现实的基础上迎接挑战。 我们国家现时代面临的有以下挑战：世界科技文化发展的挑战；复杂多变的国际环境的挑战；新世纪新阶段我
2、国发展任务的挑战（我国的发展任务是指全面建设小康社会，这个目标在党的十六大确立，十七大再次予以强调）。,考试分析： 单项或多项选择题，出题可能性不大，但需牢固掌握基本知识点。,知识点2：学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义,社会主义核心价值体系的确立 党的十六届六中全会通过的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定强调：建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。在党的文件中第一次提出建设社会主义核心价值体系问题，之后党的十七大报告又再次明确。该问题是中国共产党在思想文化上的一个重大理论创新，是党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出
3、的一项重大任务。,社会主义核心价值体系的内涵,马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成核心价值体系的四个方面。 马克思主义指导思想史社会主义核心价值体系的灵魂，是整个社会主义核心价值体系的理论基础；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓；以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。,构建社会主义核心价值体系的意义,1社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是社会主义意识形态的核心内容和最重要的组成部分，决定着社会主义意
4、识形态的性质和方向；同时它也是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是国家实现科学发展、社会和谐的推动力量；它还是国家文化软实力的核心内容。 2建设社会主义核心价值体系，适应了社会主义市场经济发展的要求，适应了社会主义先进文化建设的要求，适应了现阶段社会主义思想道德建设的要求，对于社会主义先进文化，对于团结引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可替代的重要作用。 3社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长的根本指针。,考试分析 核心价值体系的内涵不在大纲范围，但本门课程的思想道德修养部分实际上是以其为精神指导的，核心价值体系的四个方面及其相互关系有可能在多项选择题中出现；核心价值体
5、系的提出有可能在单项选择题中出现；核心价值体系的重大意义只能以分析题性质出现，但考试的可能性不大。,第一章 追求远大理想 坚定崇高信念,大纲要求 1确立马克思主义的科学信仰 2树立中国特色社会主义的共同理想 3理想信念的实现,本章说明,研究生入学考试思想政治理论课改革两年以来，本章出题只涉及到一个单选题，即2011年政治理论课试卷中的第14题，而且这个题目根据考研大纲要求应属超纲，这对出题相对严谨的研究生入学考试试卷来说十分怪异。根据考研大纲要求以及教材体系安排，前四章均属思想政治教育范畴，各章相对独立、相互不能取代，大纲中提及的知识点仍可以认为是选择题出题的重要素材。虽然并不排除在该章中出现
6、材料分析题的可能性，但知识点相对固定， 答题难度不大。,往届试题,2011年政治理论课试卷第14题（单选） 理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有 A、个人理想和社会理想B、道德理想和政治理想 C、生活理想和社会理想 D、崇高理想和一般理想 理想的类型在教材中论及理想的含义和特征时有所涉及，大纲中没有涉及应属超纲出题。,知识点1 确立马克思主义的科学信仰,为什么要确立马克思主义的科学信仰,马克思主义指导是社会主义核心价值体系的灵魂，建设社会主义核心价值体系最根本的是马克思主义的指导地位。 马克思主义作为我们党和国家的根本指
7、导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为我党的三大理论成果，是中国共产党人坚持把马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的具体实践相结合的结果，是发展了马克思主义，是中国化的马克思主义。 马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律，深刻认识中国走社会主义道路的历史必然性，把个人理想与社会共同理想统一起来，为国家和社会
8、的发展作出更大的贡献。,马克思主义的特色,1马克思主义是科学而崇高的 2马克思主义具有持久的生命力； 共产党宣言发表以来的160多年马克思主义更加广泛引起关注 3马克思主义以改造世界为己任 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界马克思 从来没有一个人像马克思这样在一文不名的情况下天天研究资本,时代周刊（TIME）上一千年（1000-1999）100大伟人中 马克思排名第六！德国明镜周刊上一千年（1000-1999）100大伟人中 马克思排名第四！英国泰吾士报上一千年（1000-1999）100大思想家（注意，仅思想家，没有政治、军事和经济人物）中马克思排名第二，仅次于罗素，他的下
9、面是黑格尔！ “在我们国家和美国，很多人现在惊讶于马克思竟然入选了时代周刊（TIME）上一千年100大伟人之中，他们说20世纪公认的实行恐怖专制的斯大林、毛金家父子都是他马克思的信徒，可为什么时代周刊（TIME）还要把他选入100大伟人当中呢？但是请这些人记住，今天的资本主义不是19世纪和20世纪初期的资本主义，今日的资本主义世界中工人所拥有的福利制度是马克思那个时代的资本主义世界根本没有的！马克思对当时的资本主义批判尽管偏激，但当然有他的正义性！马克思的思想尽管很虚幻，但是他对资本主义社会将被取代的预言，却大大改进了资本主义的运作方式。20世纪的资本家们正是因为害怕马克思的预言成功让他们失去
10、一切才决定改变自己企业的已有弊病，尤其是在列宁在俄国建立按照马克思学说治国的国家成功以后，这种担心更加强烈！正是出于这种担心，资本家们才大大增加了工人的工资，大大提高了工人在房屋、医疗、教育上的待遇！否则他们还真的很难想到做这些事情！换句话说：正是因为马克思的警告，资本主义社会才变的更加灿烂美好！ 所以资本主义的支持者应该感谢马克思，没有他，我们社会的进步速度绝对不会像20世纪那么快速！”,考试分析 首先，确立马克思主义的科学信仰、树立中国特色的社会主义共同理想都是大学生树立科学的理想信念的组成部分，这可能在多项选择题中出现；其次，中国化的马克思主义，即建国以来我党取得的三大理论成果，也有可能
11、在多项或单项选择题中出现；如何确立马克思主义的科学信仰不太可能作为分析题出现；马克思主义的几个特色在选择题中出现的可能性很小，简单掌握即可。,知识点2 树立中国特色社会主义的共同理想,共同理想的内容,建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴是现阶段我国各族人民的共同理想。,树立中国特色社会主义共同理想具体做到,坚定对中国共产党的信任； 坚定走中国特色社会主义道路的信念； 坚定实现中华民族伟大复兴的信心。,考试分析 共同理想的性质、内容和对大学生的具体要求有可能在选择题中出现，该部分作为分析题几乎不可能，但需牢记基本知识点,知识点3 理想信念的实现,立志高远与始于足下,志有双重含义：一是
12、对未来目标的向往；二是实现奋斗目标的顽强意志 立志当高远 立志做大事 立志要躬行,实现理想的长期性、艰巨性和曲折性,首先理想的实现是一个过程 其次要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，要做到善于利用顺境并用于正视和战胜逆境。 在具体语境中要分清何谓“顺境”何谓“逆境”,在实践中化理想为现实,首先正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础； 其次坚定的信念是实现理想的重要条件； 再次，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径，理想必须通过实践才能转变为现实。,考试分析 如何实现理想、信念的三个部分有可能作为一个整体出现在多选
13、题中，其中每个部分的具体知识点也有可能作为选择题命题，但出题的可能性不大。,绪论、第一章相关练习,单项选择题 1社会主义核心价值体系的灵魂是 A爱国主义 B改革创新 C马克思主义指导思想 D社会主义荣辱观 2科学理想信念的理论基础是 A毛泽东思想 B邓小平理论 C“三个代表“重要思想 D马克思主义 3牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提是 A马克思主义 B毛泽东思想 C邓小平理论 D “三个代表“重要思想,4胡锦涛指出：“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，
14、我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地推进我们的事业。”这段话说明 A共产主义是一定能够实现的 B追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的 C实现共产主义是一个非常漫长的过程 D只要确定现阶段的奋斗目标，共产主义就一定能够实现 5社会主义核心价值体系的主题是 A马克思主义指导思想 B中国特色社会主义共同理想 C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D社会主义荣辱观,6现阶段我国各族人民的共同理想是 A全面建设小康社会 B建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴 C建设和谐社会 D实现共产主义 7改革
15、开放以来，我国经济社会发展所取得的辉煌成就雄辩地证明：中国发展、走向富强的必由之路是 A艰苦奋斗 B中国特色社会主义 c改革开放 D改革创新 8社会选人、用人、评价人的基本尺度是 A以德为先，德才兼备 B唯才是举 C诚实守信 D综合素质,9提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要 A坚持马克思主义指导思想 B坚持四项基本原则 c学习和践行社会主义核心价值体系 D学习法律知识 10建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务，建设和谐文化的根本是 A社会主义核心价值体系 B以改革创新为核心的时代精神 C爱国主义核心的民族精神 D社会主义意识形态 11民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的
16、精神支撑。在五千多年的文明史中，中华民族伟大民族精神的核心是 A团结统一 B自强不息 C爱国主义 D勤劳勇敢,12民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在改革开放新时期，中华民族时代精神的核心是 A。解放思想 B改革创新 c与时俱进 D务求实效 13社会主义核心价值体系的精髓是 A民族精神与时代精神 B社会主义核心价值体系 C马克思主义指导思想 D社会主义荣辱观 14社会主义核心价值体系的基础是 A民族精神与时代精神 B社会主义核心价值体系 C马克思主义指导思想 D社会主义荣辱观 15在人的各种素质中，最重要的素质是 A思想道德素质 B道德素质 C思想政治素质 D法律素质,16
17、马克思曾说过，作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的，对这段话的理解是 A.历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化的 B现实的人可以超越具体的社会历史条件，来完成历史使命 C.历史使命是不能意识到的 D只要一个人有了需要就有了历史使命 17把理想转换为现实的根本途径是 A认真学习科学理论 B积极投身社会实践 C牢固确立科学信念 D大胆畅想美好未来,18信念最集中、最高的表现形式是 A信仰 B认知 C情感 D意志 19实现理想的思想
18、基础是 A正确认识理想与现实的关系 B正确对待实现理想过程中的顺境与逆境 C对理想的热切期待 D树立远大理想 20实现理想的重要条件是 A正确认识理想与现实的关系 B对实现理想过程中的顺境与逆境有充分的认识 C.坚定的信念 D.勇于实践，艰苦奋斗 21实现理想的根本途径是 A正确认识理想与现实的关系 B树立远大理想 C.坚定的信念 D勇于实践，艰苦奋斗,多项选择题 1当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时，也要看到，我国的发展还面临一系列新的挑战。这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。这些挑战包括： A世界科
19、技文化发展的挑战 B复杂多变的国际环境的挑战 C新世纪新阶段我国发展任务的挑战 D国内外分裂分子的挑战 2社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现，社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方方面面，是 A社会主义意识形态的本质体现 B社会主义思想道德建设的思想理论基础 C激励全民族奋发向上的精神力量 D维系全民族团结和睦的精神纽带 3构成社会主义核心价值体系的基本内容包括 A马克思主义指导思想 B中国特色社会主义共同理想 C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 D社会主义荣辱观,4中华民族形成的以爱国主义为核心的伟大民族精神包括 A团结统一B爱好和平C勤劳勇
20、敢D自强不息 5在改革开放新时期，中华民族又形成了以改革创新为核心的时代精神，下面属于时代精神的有 A解放思想、实事求是 B与时俱进、勇于创新 C知难而进、一往无前 D勤劳勇敢、自强不息 6. 2006年3月4日，胡锦涛在一次讲话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大一干部群众特别是广大青少年坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。“八荣八耻”包括 A以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻 B以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 C、以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻 D以遵纪守法为荣、以违法乱
21、纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,7建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想，把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系在一起，把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起，有着广泛的社会共识，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性，具有强大的 A感召力 B强制力 C亲和力 D凝聚力 8实现民族复兴最重要的础是 A民族独立 B人民解放 C改革开放 D国家统一 9.“志”具有一种双重含义的理解：一是对未来目标的向往，二是实现奋斗目标的顽强意志。下面符合这双重含义的有 A.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也” B.“志不
22、强者智不达” C. “志当存高远” D.“志不可满，乐不可极”,10个人理想和社会理想是辩证统一的，主要表现在 A社会理想决定、制约着个人理想 B个人理想决定、制约着社会理想 C社会理想体现着个人理想 D个人理想体现着社会理想 11理想的实现具有 A长期性 B艰巨性 C曲折性 D反复性 12理想的实现是一个过程。一般来说，理想越是高远 A它的实现过程就越复杂 B它的实现需要的时间就越短 C它的实现过程就越简单 D它的实现需要的时间就越长,13身处顺境，要善于抓住机遇不断丰富与完善自己；身处逆境，要将压力变成动力。身处逆境的学问包括 A迎高潮而快上 R乘顺风而勇进 C处低谷而力争 D受磨难而奋进 14理想与现实的关系是 A理想来源于现实，是对现实的反映 B理想高于现实，是现实的升华 C理想是基于对客观事物的发展规律的认识，是对现实存在的一种扬弃的反映 D理想可以转化为现实 15共同理想和最高理想的关系是 A共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现 B最高理想是共同理想的思想基础和最高原则 C共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标 D最高理想指导着共同理想的发展方向,